教师专业化包括以下几个方面：
1．在专业知能方面：专业化的知识；对学生及其学习的承诺与责任；教学实践技能，；班级领导和组织的知能；持续不断的专业学习。教师还要有其专业能力：一是理解他人和与他人交往的能力；二是组织管理能力；三是教育研究的能力。
2．道德方面：教师的专业特性首先要求教师本人具有崇高的道德，才能感化学生，促进学生的道德成长。
3．教师在专业训练、专业发展、专业自主方面也有其特殊要求。 教师应该从以下方面去提升自己的专业水平：
1、首先教师要具备信息素养，要有娴熟地运用现代信息技术的能力。
2、教师要具备教师职业的特殊能力：（1）有效地协调人际关系与沟通表达能力。（2）问题解决及个案研究能力。
3、教师要具有一定的教育科研能力： 教师在工作中，把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题，边学习、边实践、边研究，坚持运用课题带动策略，注重从学生个性差异出发，发挥学生的特长和优势，针对学生的不同需求，寻找不同的教育教学方法，并不断总结经验。
4、创新思维与实践的能力：
5、批判性反思与自我发展的能力：
6、面对新课改教师还应具备如下教学实践能力：（1）把握教学三维目标的能力。
（2）理解和把握及创造性地使用教材的能力。（3）构建充满生命活力教学活动的能力。（4）灵活、智慧的运用教学方法的能力。（5）
应用教学媒体和资源的能力。（6）掌握有利于学生发展的教学评价能力。
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