1.开篇立论（6mins）：先正方一辩后反方一辩，每人3mins。 要求：1.说出自己的论点，判断标准，及分论点。
2.例子要简短，有些论点里的名词需要定义。
3.最后要总结一下，回到辩题。
2.攻辩环节（6mins）：首先是正方二辩随便挑反方的二三辩来进行攻辩，攻辩者只准问被攻辩者只准答，时间1.5mins。然后如此类推再到反方二辩，正方三辩，反方三辩。 要求：1.一般会问三个问题，循序渐进，放下圈套，引他出错。
2.第一个问题一般是令对方只回答是或否，一方面是省时间，一方面是方便下圈套。
3.攻辩小结（3mins）：双方一辩进行攻辩小结，先正后反每方1.5mins。
要求：一辩要捉住对方在攻辩时所出现的漏洞进行反击，同时还可以进一步地陈述论点。
4.自由辩论（8/10mins）：双方轮流发言，现有正方开始，每一次发言的时间理论上不限，但每一方总时间不得超过4mins或5mins，每一方不得两人连续发言，一方时间用完后另一方可以继续发言知道时间用完为止，也可以选择放弃剩下的时间。 要求：1.这时候会很激动，特别是二三辩，要注意风度。
2.你发言后一旦坐下了就是开始算别人的时间，我方的同学不得发言，否则算违规。 因为时间都是倒着数的，所以在算别人的时间时别人不说你也不说，到了最后别人用尽了时间然后就是我方尽情攻击的时候了。
3.这个时间是抛问题质疑对方的时间，要不断地抛，每回答完问题后要马上抛出一个问题。
4.如果对方所抛出的问题很难答，不得有超过三秒无人起立的情况，此时二三辩要义不容辞地站起来回答，否则评委对你们印象不好。
5.总结陈词（6mins）：双方四辩总结陈词，首先是先反方然后是正方,每方3mins 要求：1.总结整场的情况，指出别人在全场中最为致命的漏洞，给对方做出最狠的一击。
2.同时要再次表明对我方立场。
辩论常识:辩位对辩手的要求 辩论场上的四位辩手，各用一个字可概括为：一辩“启”，二辩“承”，三辩“转”，四辩“合”。 辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。 “启”于辩论， 意即阐明己方的基本立场和基本观点， 并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路，即开题。 “承”于辩论，在一个特定的 角度来深化我方的基本立场和理论，展开论述我方的核心观念。 “转”于辩论，即在对方的 立场的理论发表之后， 根据我方的立场予以反驳， 并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的 立场。“合”于辩论，则是总结，把我方的所有观点放在一个新的高度，加以概括，并对对方 的理论和观点进行总体的反驳，有一种登高一呼的味道。而四辩，承担的就是“合”的责任。 其次，整体的作战方式还讲究明确的分工。辩论上，启承转合只是一种程式，还没有具体 的内容设置。要使启承转合发挥更大的作用，必须在内容上有一个好的设计，即整体作战的 同时，搞好辩论中的明确分工。用一句术语来说，就是“格式化”。辩论的基本内容结构：一 辩侧重逻辑，二辩侧重理论，三辩侧重事实，四辩则侧重价值分析。 举个例子， 南京大学队的一位女辩手是这样描述她们的分工的： 一辩是抢占地盘， 深挖壕沟， 所有于己有利的\"山头\"都要尽可能地囊括；二辩要筑起高墙，加固工事，打牢基础；三辩要 广积粮草，储运炮弹，并要尽可能地烧掉对方粮草，让对方在即将来临的大战中处于人困马 乏之窘境；而自由辩论就是真正的大战开始，步步为营，逐步蚕食对方阵地；或是秋风扫落 叶，一举端掉对方营盘；也有可能混战一场，乱中取胜……一支成熟的队伍，往往采取稳扎 稳打的战略战术。而经过了\"深挖沟\"、\"高筑墙\"、\"广积粮\"、\"缓称王\"之后，四辩的任务就 是把红旗插上山头，并高唱一曲胜利的凯歌。这种分工固然与其队伍的风格有很大关系，不 过也不乏参考价值。 最后，整体的作战方式中真正的整体配合。整体配合适宜个笼统的概念，包括很多的内容。 前面说的启承转合和明确分工均是一种整体配合， 但是更重要的整体配合是在辩论的过程之 中，各个队员之间如何达成配合。比赛过程往往激烈紧张，瞬息万变，投入到其中以后，人 们往往会忘记自己，忘记整体配合的战略，这是主观方面的因素。另一方面是客观的因素， 比赛是十分精彩的： 辩论是知识高度密集的， 各个队员不可能在事先商量好怎样来应付对方 会说的每一种观点，每一个事实，每一种理论，这要看临场的反应。足球是高强度的，各个 队员同样也不可能在事先商量好怎样来应付对方每一种攻击，这也要看临场的反应。这样， 当一个队员在应付对方攻击的同时， 别的队员要有敏感的配合意识， 形成整体的攻击力量和 方位力量。这是真正的团队精神！ 而在整体的配合中， 必须注意不同的辩位对辩手的要求也是不同的。 下面结合现在最常见的 攻辩赛制进行对辩位的介绍。 一辩 在攻辩赛制中， 一辩在场上的任务是首先进行三分钟的开篇陈词， 在二三辩攻辩后作一分三 十秒的攻辩小结，最后就是参
与自由辩论。 首先谈一下一辩在准备过程中应有的表现。当大家讨论时，一辩要及时归纳大家的意见，记 录进程，是对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的一个，还要能很好的把握整个讨论 的方向和进度。 当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是讨论开始偏离方向的时候， 一辩要 能及时清醒意识到并把大家重新引上讨论方向，可以把难题暂时压下，先解决其他问题。但 是也不可以在最后还留有解决不了的问题。
当己方观点大致确立， 一辩便可动手写一辩稿了。 准备一场比赛， 一辩稿大概要改两到三次， 一般而言，第一遍修改主要是对观点的修改，看在一辩稿中体现出来的观点如何，己方能否 将这种观点论叙清楚， 是否有重大漏洞或是无法自圆其说的地方， 有的话就要对己方的观点 进行修改。当然，这种是在准备时间较为充分的前提下进行的，适用于比赛经验不是很多的 辩手。第二遍则是对一辩稿骨架的修改。要看的有：对己方观点的归纳是否正确、论述层次 的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安插等等。第三遍则是对一辩稿字斟句酌的修改， 主要是看对语言的运用，注意术语的使用和在论述中表现出来的态度。 总的来说，一辩必须留意，一辩稿是大家集体努力的结晶，一辩稿应该是在充分了解立论精 髓、明晰己方观点的基础上写的。有些辩手可能在写辩稿时无处下笔或是讲不清楚，那大多 是因为对己方的观点还没能理解透彻。同时，因为一辩是开篇陈词，首要任务是把己方观点 清楚明白地告之观众评委， 所以一辩稿要写得通俗易懂， 尽量不要出现太多自己也说不清楚 的术语。也不要因为专业的影响，运用太多只有自己人才懂的专业语言。 在比赛中，一辩的任务是开篇立论，辅助防守，并要牢牢把握辩论的大方向、防止本方偏题 或是掉进对方的陷阱， 还要能把握本队攻击或是防守的节奏， 不能表现得急躁。 开篇陈词时， 要注意读稿的语速和神态、手势。语速不能太快，至少要保证观众听得清楚。手势不需要太 多，应该配合适中的语速，给大家予稳重的印象。反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏 洞。在攻辩环节中，一辩要对二三辩的攻辩进行攻辩小结，所以一辩在准备时必须了解攻辩 的问题和提问的目的， 攻辩时也要找出对方在回答问题和提问问题时的漏洞。 在自由辩论中， 一辩辅助防守，当对方质疑到己方观点时，一辩应能说清楚，不要和对方纠缠不休。当本方 的辩论开始偏离辩题或是掉进对方的陷阱，一辩要能清醒意识到，及时把辩论拉回轨道。当 己方在场上表现开始急躁或是气势被对方压住，通常扭转场上局面的重任落在一辩的身上。 综上所述，一辩对辩手的要求是：总结、表达能力强，头脑冷静、场上不会被对手影响自己 的思维，风格最好是稳健型的。 二辩 二辩在整个团队中起到杠杆的作用，既对一辩稿起补充说明的作用，又起着加强和巩固,同 时要负责场上的防守及协助三辩攻击。 在攻辩赛制中，二辩的工作其实和三辩差不多，要求也差别不大。因此，关于二辩的要求就 不在此详说了， 大家可以看下面的关于三辩的解说。 但二辩与三辩还是有分别的， 一般而言， 二辩是在场上的责任主要是防守、协助三辩进攻。 在攻辩中， 最好是二辩与三辩问一套问题， 环环相扣。 三辩 在攻辩赛制中，三辩的任务是在攻辩环节中向对方提问三个问题，并回答对方的提问；在 自由辩论中主要负责攻击。 三辩可以说是一队中的狙击手， 既要时时注意找出对方漏洞进行 攻击，又要协助防守，回击对手的攻击。 首先说准备过程。在
准备的立论阶段，其实几个辩手并没有明确分工，但是三辩通常思维较 为活跃，比较容易形成新的观点，但是也容易偏离讨论轨道，需要留意。同时，三辩常常由 于职业病喜欢反驳，在讨论一个观点是否成立时这是很重要的，但是也要注意不要过火，记 住立论过程中立重于破。 在己方观点确立后， 三辩应该找出其中有利的攻击点和己方的薄弱 点，着重准备，场上怎样攻击、发问、防守都应该事先在脑海中揣度几次，还应找一些相关 的简短论据支持观点。 在准备中，三辩除了参与立论、找论据，还有很重要的任务就是准备问题，包括攻辩环节的 三个问题和自由辩论的大部分问题。攻辩的三个问题尤为重要，因为盘问中一方问，对方只
能回答，提问的一方处于主动的位置，所以设问要有技巧，问的问题不应让对手有太大的发 挥空间，不应该问“为什么，怎样，原因是什么”等属于特殊疑问句的问题，这样事实上是为 对方提供机会反复解释，摆脱自己对盘问的控制。盘问环节的问题绝大部分的答案应该是 “是”或“不是”，并且三辩自己要清楚问题的“正确答案”。最好三个问题环环相扣，最后把对 方逼到要么自相矛盾要么否认他方观点的绝路。 在设计攻辩的问题时， 要把设问的思想清楚 告之一辩。 一般设计问题的方法是先想出大量自由辩论的问题， 然后从中挑出三条有相互关 联的问题或是选择一个较好的方向发展成三条相呼应的问题。 在比赛中，一般是三辩主要负责攻击，留意对方说的每一句话，寻找攻击方向。在攻辩环节 中，提问的问题一般是事先准备的，不提倡临时变动。在回答问题时，要留意不要掉进对方 的陷阱。一般可以发挥的话尽量引到己方观点进行阐述。但是有时在不明了对方意图时，可 以先简短回答， 对方一般是在第三个问题时再亮出意图， 可以到时再进行阐述己方观点或是 反驳。 自由辩论是三辩的发挥时间， 这时三辩要结合前面所找到的对方漏洞， 留意对方说的每一句 话进行攻击。这时首先要注意的是对方的逻辑推论是否有问题，所举事例是否切合辩题，有 大的漏洞的话可以连续追问。 （一般三次左右已足以引起大家注意，再追问就有辩风不好之 嫌）倘若一时之间找不到重大漏洞，也可以注意对方的口误，从气势上去压倒对方，但是不 宜多用。当己方在气势上处于劣势，一方面主要靠一辩的稳健气势带动全队士气，三辩也要 尽快找到对方的致命薄弱点进行攻击（至少要看上去很致命） ，挽回气势。还要留意不要掉 进对方陷阱，不要偏离辩题。 其实从上面的阐述可以看出，三辩对辩手的要求是：反应快、逻辑能力强、场上表现要有一 定的气势，不会被对方压倒。 四辩 四辩在一场比赛中的主要任务是在自由辩中协助进攻及防守， 在整场比赛最后的四分钟作总 结陈词。 进行在自由辩论中， 四辩是唯一一个还没有发言过的辩手。 此时四辩应该是对场上情况有一 个理智的认识，对双方优劣势所在有明确清晰的把握。所以，自由辩论往往是由四辩发起攻 击。而且，当自由辩论双方一旦出现偏题的时候，往往又是由四辩把对友引回正确的攻击方 向。在自由辩论中，四辩要控制发言的次数，时刻保持清醒的头脑，并为后面的总结陈词做 好准备。 至于总结陈词，则是一场比赛的压轴戏，一场比赛的胜负很大程度上取决于它。一篇完整的 总结陈词，应该包括：在把握整场比赛的基础上对对方的逻辑缺陷、论证漏洞等的揭露；对 己方观点的维护和本方立场的升华。 补充一句胡渐彪对结辩的理解： 结辩其实就像是清扫战 场，要做的无非三件事：
1、清点一下对方被我们打死了多少人，丢下了那些战利品——别 忘了挑最重要的拣。
2、看看对方还有哪个人正晃晃悠悠想站起来，那就立马上去补上一刀。
3、看看我们中有哪个兄弟还有气，那就赶紧背回来养伤 四辩和一
辩一样， 都要有相当强的逻辑概括能力， 能对己方观点和对方逻辑漏洞明晰得概括 出来。四辩在全队辩手中，要具备最强的大局观，在抓对方漏洞时不能拘泥于个别词句，而 应该站在全场辩论赛的高度上，宏观地把握对方立论中的致命漏洞。作为一名四辩，要有较 强的驾御语言的能力， 也要有强有力的理论作为整篇辩稿的灵魂， 可以从辩题或辩论赛的价 值讨论。辩稿要做到升华煽情，调动整场比赛的气氛，语言又不能太华丽太空洞。语言要逻 辑概括，使人感到代表理性和智慧。
（一）借力打力
武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方．这种方法也可以运用到论辩中来．
（二）移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效．把这一技法喻名为“移花接木”。
（三）顺水推舟
表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论．
（四）正本清源
所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务．较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。
（五）釜底抽薪
刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一．通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利．对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪．
（六）攻其要害
在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里．这是辩论的大忌．一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一 攻到底，以便从理论上彻底地击败对方．
（七）利用矛盾
由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一 位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾．一旦出现这样的情况，就应当 马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方．
（八）“引蛇出洞”
在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。
（九）“李代桃僵”
当碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难．
（十）缓兵之计
其一，以慢待机 后发制人 俗话说：“欲速则不达．”在时机不成熟时仓促行事，往往达不到目的．论辩也是如此，“慢”在一定条件下也是必须的．“以慢制胜”法实际上是论辩中的缓兵之计，缓兵之计是延缓对方进兵的谋略．当论辩局势不宜速战速决，或时机尚不成熟时，应避免针尖对麦芒式的直接交锋，而应拖延时间等待战机的到来．一旦时机成熟，就可后发制人，战胜论敌．如第一例中，丘吉尔在时机不成熟时，不急于成功，以慢待机．在讨论首相人选的关键时刻，以沉默表示反对，最终赢得了胜利． 其二，以慢施谋 以弱克强 “以慢制胜”法适用于以劣势对优势、以弱小对强大的论辩局势．它是弱小的一方为了战胜貌似强大的一方而采取的一种谋略手段．“慢”中有计谋，缓动要巧妙．这里的“慢”并非反应迟钝，不擅言辞的同义语，而是大智若愚、大辩若讷的雄辩家定计施谋的法宝之一．如第一例中，丘吉尔面对张伯伦的追问，装聋作哑，拖延时间，实际上是假痴不癫的缓兵之计．在这一种韧性的相持中，张伯伦一方终于沉不住气了，丘吉尔以慢施谋终于取得了胜利． 其三，以慢制怒 以冷对热 “慢”在论辩中还是一种很好的“制怒”之术．论辩中唇枪舌剑，自控力较差的人很容易激动．在这种情况下，要说服过分激动的人，宜用慢动作、慢语调来应付．以慢制怒，以冷对热，才能使其“降温减压”．只有对方心平气和了，你讲的道理他才能顺利接受．如第二例中的营业员，就是以冷静的态度、和缓的语气，平息了对方的怒气，化解了矛盾． 总之，论辩中的“快”与“慢”也是一种对立统一的辩证关系．兵贵神速，“快”当然好．可是，有时“慢”也有“慢”的妙处．“慢”可待机，“慢”可施谋，“慢” 可制怒．“慢”是一种韧性的战术，“慢”是一场持久战，“慢”是舌战中的缓兵之计．缓动慢进花的时间虽长，绕的弯子虽大，然而在许多时候，它却往往是取得胜利的捷径 。
