打造一支具有战斗力的备课组团队 —息县二高高三生物备课组工作总结 （2012—2013学年度第一学期） 高三生物备课组 周良顶 2013-1-8 本届高三生物组共有5位教师，我和张永建为中学高级职称，彭彬系研究生毕业，中学一级职称，张纪雄、詹奎二人为中学二级职称。其中，彭彬和詹奎二位同志新上高三。除我之外，其余4位同志全部为班主任。三位青年教师工作热情高涨，思维敏捷，精力充沛。本届高三生物组组合实属黄金搭档！全组成员兢兢业业，任劳任怨，全力以赴，在紧张的一轮复习中初战告捷，第一次大考平均分全县第一。有4位同志本期以来被评为校级模范教师，全组成员均得过高效课堂，二位同志上过校级公开课，一位同志上过县级公开课，三位同志获得过月度人物称号。我们这一届高三生物备课组人心齐，干事顺，是一支具有战斗力的备课组团队。
下面就如何建设一支具有战斗力的备课组团队谈谈本人的一些做法或体会：
1、打铁还需自身硬。
备课组长是学校最基层的“领导”，虽然不是官，但事很多。要当好一名合格的备课组长，不是一件简单的事。首先不能怕吃亏，不能把吃苦，多干事那是必须的；其次，业务上你得过硬，不说外行话，不干外行事，力争是一位教学能手，得让本组成员心服口服；第三，工作态度要具有引领作用。我始终认为，各行各业，干好本职工作那是安身立命之本！我经常同本组青年教师交流我的思想，我们既然选择了做教师，那就必须做一位让学生满意的合格的教师。因为我们注定做不了什么风风烈烈的大事，如果连自己的本职工作也做的不如意，那绝对没有什么幸福可言！
2、凝聚集体智慧。
两位新上高三的教师态度非常认真，非常敬业。每周的周测题和理综试题总是让他们先做，不给他们答案，然后我们再集体讨论定稿。他们总是乐此不疲，毫无怨言。因
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为这对提高他们的业务素养非常有帮助。从开学至今，我们印发给学生的各种试题做到了零错误！现在，我们已经落实到了全组成员全部做题、研题。在每周的集体备课中，我们能够做到优势互补，资源共享。凡是有好的课件、好的例题、好的难点突破方法都能做到毫无保留的共享。
3、事事争先抢着干。
高三干的最多、最烦、最累的活就是改卷！每周至少一次，常常两次。我们原来都是轮流推磨轮换改，青年教师看到我们两位老同志力不从心，总是每次让我们改那最好改的题，他们主动承担最重的任务，有时甚至连合分的任务也要主动承担。这让我们很感动！他们的课少，课补很少，工资又不高，干的多，得的少，这让我们怎么能心安理得呢？！他们常常得到的只是我们的一句感谢而已。我和张永建老师也不是乐于享受的人，我们通常是利用早来晚归的方法弥补。正因为我们事事争先抢着干，我们才能确保每次改卷不过天，按时圆满完成。办公室的卫生打扫，三位青年教师全部承包了，不让我们动手，这也
让我们心存感激。我们觉得和青年教师相处，和谐、融洽！仿佛我们又年轻了。谁有困难，我们互帮互助；谁有喜事，我们共同分享。我们组5位同仁，在朝夕相处中很少看到谁愁眉不展，牢骚满腹。我们知道，不良的情绪是可以传染的，把坏情绪传染给别人，那是不文明的行为。
4、求真务实，讲真话，办实事。
同组成员，朝夕相处，我们提倡讲真话，办实事，以诚相待，规规矩矩做人，敞敞亮亮做事。在平时三课活动中，我们要求评课者不要讲空话、套话，多讲真话。发言者要用简短的语言指出授课者存在的问题，自己听完这节课的真正收获有哪些？使授课者和评课者都有收获。
我们相信，有我们这支具有战斗力的团队的共同努力，高三生物的备考复习工作一定能圆满完成！
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