二（7）班第3周主题班会（纪念9.18事变七十九周年）
班会主题：难忘“九.一八”勿忘国耻，振兴中华。
班会时间：2011年9月19日
班会主持人：班主任
班会过程：
一、教师简介九.一八事变。
二、全班学习有关九.一八事变的资料。
1、九.一八事变发生时间。
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻击东北。
2、事变过程：①9月18日晚10时许，日本关东军炸毁南满铁路一段路轨。
②日军向中国东北军驻地北大营发动进攻，并占领北大营。
3、对敌政策：
国民党政府对日本的进攻采取不抵抗政策。
三、讲述抗日战争中的一些故事。
自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了??”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛?? 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。
四、讲述百团大战抗击日军的伟大胜利。
百团大战是中国抗日战争时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区第1
29、第120师在总部统一指挥下，发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原)为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。
百团大战历时5个多月。从1940年8月20日至12月5日的3个半月中，八路军共进行大小战斗1824次，共计毙、伤、俘和投诚日伪军达46480人。其中包括：毙、伤日军20645人，伪军5155人；俘虏日军281人，伪军18407人；日军自动携械投诚者47人，伪军反正者1845人。同时，缴获各种枪5942支(挺)，各种炮53门；破坏铁路474公里，公路1502公里，桥梁213座，火车站37个，隧道11个；破坏煤矿5个，仓库11所。此外，还缴获和破坏了其他大量军用物资。
五、全班学生唱抗日歌曲。《二小放牛郎》《红星照我去战斗》
六、班主任总结。 九.一八事变给我们留下深刻教训，那就是落后就要挨打，希望同学们要不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演，只有祖国强大，我们才有美好的生活。 班会总结：
通过这次主题班会，全体同学了解了“九.一八”事变和日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，经历了一次爱国主义的洗礼，极大地激发了同学们的责任感和爱国热情。篇2：9.18主题班会 9·18主题班会报告
“9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家！这就是我们伟大的中华人民共和国！
为弘扬和培育学生的民族精神、激发爱国热情。2011年11月8晚上，安徽工业大学电气信息学院仪113以班级为单位举行了“勿忘国耻，共襄复兴”纪念“9.18 事变”80周年的主题班会。 班会上，同学们向在抗日战争中遇难的同胞默哀一分钟。然后，一是团支部书记苏雪剑进行活动讲话，向同学们讲述了有关“9.18”事变的历史背景、事件经过以及中华儿女奋起抗日、保家卫国的英雄壮举，并指出纪念“九一八”事变，就是要总结历史经验，发挥以史为鉴、以史育人的作用，要进一步增强爱国意识。二是组织观看了爱国纪录片《9.18事变真相》，使我们21世纪青年勿忘国耻，奋发图强，为祖国未来更加强大做好准备。三是班长黄浩做总结：在这个重要的日子里举行活动，就是为了以史为鉴，牢记落后就要挨打的历史教训，时刻提醒同学们为振兴国家而努力。
在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，“勿忘国耻,共襄复兴”。 并认为作为21世纪青年，更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的祖国。 通过此次活动，同学们了解了中华民族所经受的苦难，进一步弘扬和培养了学生的民族精神，树立了正确的人生观、世界观。牢记国耻、以史为鉴，在这个特殊的日子里，在本次主题班会活动的教育下，同学们对于21世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效祖国。篇3：918主题班会 《纪念九一八事变80周年》主题班会
八年（1）班
一、设计背景。 1931年9月18日10时许，日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。这就是震惊中外的九一八事变。这次事件爆发后不久，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今年，是九一八事变的80周年，为了让广大学生牢记历史，勿忘国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感，激发学生的爱国热情是很有必要的。
二、活动目的。
通过这节课应该让学生让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。回顾了历史，接受了一次深刻的爱国主义教育和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理，激励广大学生发奋学习，报效祖国。明白国家兴亡我有责，国家兴亡始于我。
三、活动准备：
1．与九一八事变的相关历史资料的查找。
四、
（一）、情景创设，导入主题。
主题班会正式开始后，播放视频歌曲《松花江上》以创设情景。当歌曲一展现出来后，学生的感情直接别调动起来了，很好地渗透了班会主题。
（二）、历史再现，整体回顾
在播放歌曲的同时展现九一八的相关图片(投影）
1、主持人适时引导在《松花江上》这首歌曲所唱出历史事件是什么？表达了什么思想感情？ （歌曲和图片的再现，主要是引导学生认识九一八事变是日本帝国主义经过精心策划和长期准备，变中国为日本殖民地的严重步骤，是日本妄图独占我国东北，灭亡中国，称雄亚洲的侵略扩张政策的必然行动。表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念）
2、日本帝国主义在中国都犯下哪些滔天的罪行？
分析：这里主要是让学生加深对帝国主义犯下的罪行的认识，同时也为下面引导学生什么原因导致了中国会被日本帝国主义侵略奴役做下铺垫。
让学生针对自己所搜集的资料和所了解的情况自由交流.
3、主持人：中国被日本帝国主义侵略奴役说明了什么？ 分析：中国封建清朝主要奉行闭关锁国的政策，打击阻碍对外贸易，导致中国人看不到也学不到外面的新东西新思想新制度，错过了一次又一次的生产技术革命的机会。逐渐在世界上落伍了。这个问题是让学生警示到,落后就要挨打的道理。
（三）、师生互动，升华情感
1、主持人：那么国家强大了，人民富裕了，在国耻日他们又是怎么做的呢？今年是2011年，是九一八事变80周年纪念日，听，在东北的沈阳每年的9月18日9点18分都要响起长长的警报，与此同时，沈阳九条路、十八条街实行机动车停驶鸣笛管控，所有交通信号均变为红色。机动车停止行驶并鸣笛，沈阳电视台也中断正常节目。警报解除后，机动车辆恢复行驶，节目恢复正常播出。
他这样做的目的是什么？
分析：这里主要是让学生知道 拉响警报的目的是，教育人民勿忘国耻，振兴中华，警醒世人居安思危，警钟长鸣。“‘九一八’已经成为辽宁人民心中不能忘却的纪念日。在这一天，商家不搞庆典、群众不办婚庆，已经得到越来越多沈阳老百姓的支持。”
3、那么作为新时代的中学生,大家反思一下，我们在现实生活中有哪些现象与爱国主义相背而驰，哪位同学能够勇敢的站起来说一下自己在哪些地方做的不够好，以后有什么打算。（这里要充分的引导学生积极发言，大胆发言，说自己的心理话。）（小组讨论,表现好的同学给小组加分) 分析:这里主要是想让学生明确自己的爱国行为有哪些,同时也让学生明白:爱国不是通过一堂班会就能体现出来的，应该在平时，重要的是责任，我们应该继承和发扬先辈遗志，承担起自己的责任和义务，把自己培养成德智体美劳全面发展的优秀人才，将来为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。
七、教师总结本课。
中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。最后让我们齐唱国歌《义勇军进行曲》，愿我们的同学们，早成栋梁，为国增光，再愿我们的祖国更加富强，更加强大。篇4：纪念9.18事变主题班会
纪念“九一.八”事变爱国主义教育
主题班会----八（4）凌建国
地点：八年级（4）班教室。 主持人：班主任、班长。
对象：八年级（4）班全体学生。 活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。 活动程序及形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。
活动过程：
一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭！
驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
二、由主持人读一段话，引入班会主题。
爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，1931年9月18日晚上，日本驻中国的侵略军——关东军，自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北大营和沈阳城。随即在几天内侵占20多座城市及其周围的广大地区。这就是当时震惊中外的“九·一八”事变。1931年9月18日夜，日军以其制造的“柳条湖事件”为借口，大举进攻沈阳。当时，国民党政府正集中力量进行反共反人民的内战，对日本侵略者采取卖国政策，命令东北军“绝对不抵抗”，撤至山海关内。日本侵略军乘虚而入，于9月19日占领沈阳，接着分兵侵占吉林、黑龙江。至1932年1月，东北三省全部沦陷。1932年3月，在日本帝国主义的扶持下，傀儡政权——伪“满洲国”在长春建立。从此，日本帝国主义把东北变成它独占的殖民地，全面加强政治压迫、经济掠夺、文化奴役，使我东北3000多万同胞，惨遭涂炭，陷于水深火热之中。在一九三七年沪沟桥事变后，我国更是处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。
三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。
爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？
我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的 废纸与爱国有关系吗？那么同学们认为怎样才算爱国呢？
四、学生讨论、发言：
有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的现象都是谁的责任？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。
匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。
有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。 同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。
是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。
一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。
有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。?
五、班主任总结发言：
同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？ 中国,这条东方巨龙已腾飞！“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧？
六、主持人宣布： 我们这次的爱国主义教育主题班会在经过同学们精彩的论述后到此结束，感谢各位同学及老师参与。 2011—9—19篇5：9.18主题班会
一、“纪念九·一八，复兴我中华”主题班会活动
1、开展时间：2011年9月18日晚6:40——8：00
2、班会精神：正义、理性、爱国、自强
3、班会内容：了解“九·一八”历史，了解抗日战争历史，了解中华民族复兴史，了解中华民族复兴的因素，讨论自立、自强、爱国、报国的具体内容。
4、必备环节：各班以“刻苦读书、发奋图强、勤学报国”为主题，制定班级实验，并宣誓。
5、总结工作：主题班会之后，第二天大课间之前，各班将各自班会的照片、简介（或总结）、ppt等材料一并上传至ftp，或者直接交至教育处资料室。
6、班会评比：本次班会将从班会形式、班会内容、班会效果三个方面评选出各年级、各级部的优秀班级。请同学们认真准备。 学生会宣传部将于9月18日下午举办“纪念九?一八，复兴我中华”大型签字活动，届时请各班选派代表准时参加并签到。
三、自习课联评活动 9月17日——9月23日，9月24日——9月30日，国庆放假之后的一周，将进行为期三周的自习课联评活动，并评选出优秀班级。联评活动期间，将重点检查晚间自习课，周三下午自习课，周六下午自习课，周日全天自习课。自习课上要求做到“三无”：无说话，无抬头，无扭头；禁止自习课期间无理由自由出入，禁止自由说话，禁止离开或随意交换座位；要求静心、出神、动笔、低头。凡发现违反纪律者，一人记一个不合格。要求各班提前两分钟安静下来，自习课铃声一响则进入学习状态。
四、通知
全校各班请尽快更新各班座次表，并将详细信息张贴于教室前门，以及后门。
