三里店小学“青蓝工程”师徒结对帮扶
活动细则
开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥我校教育名师、学科带头人及教学骨干等经验丰富的老教师教育教学优势和示范、引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快我校青年教师成长，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，也是对骨干教师教学水平的提高和促进。因此，我校在全校教师中开展“青蓝工程”师徒结对帮扶活动，特制定本细则。
一、“师傅”职责
做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带育人──育人之道，为人师表。
落实“三给”：给要求、给担子、给目标。向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每月为徒弟上一节示范课，每周重点审阅两节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录 ,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交教务处备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教学能力的提高。
5、认真审查徒弟批改作业及试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少1次以上。
6、每学期末指导徒弟在校内上一节汇报课，师父指导徒弟设计教案，传授上课技巧，争取最佳课堂教学效果，发挥最高水平。
7、指导帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。
二、“徒弟”职责
做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善、求真。
1、在师傅的指导下下，制定出学期帮扶计划，明确提高的方向和成长途径。
2、每周主动向师父提供典型教案一篇，请教备课方法。
3、主动听师傅的课，每月不少于两节，听课要认真记录，并写出体会上交教务处存档。
4、每月向师父提交教研随笔或课后反思一篇，及时听取师父改进意见。
5、每学期在校内上一节汇报课。
6、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记，学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。
三、学校评价考核
1、督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查。
2、不定期抽查徒弟的听课记录，了解听课情况。
3、“师徒结对帮扶”工作实行动态管理，每学年度综合考核一次，获得校级“教坛新秀”荣誉称号的徒弟，视为完成结对帮扶工作任务，并对师傅在学校相关考评中给予优先考虑。
4、学校每学年度末评选一次“优秀师徒结对教师”，给予表彰与奖励。
师徒双方各守其职，团结一致，为造就我校高素质的教师队伍作出努力。
四、结业年限
“青蓝工程”周期为一学年，经学校考核合格后结业。
六、本细则自2015年5月正式实施。
本细则解释权归教务处。
