崭新的自己
——《且读且思》之反思一
张璇
崭新的自己
——《且读且思》之反思一
张璇
曾经，我是一名学生；如今，我是一名教师。这角色的转变，曾一度让我措手不及，因为，毕竟我不是科班出身，大学上的不是师范院校，学的专业也与教育大相径庭。
有的人说“爱一行、干一行”。这也是我当初选择专业的时候的初衷，但是后来，我才发现，喜欢的也许并不是最适合的。于是，我选择了尝试曾经自己不屑的职业作为事业，日复一日，我发现自己的决定是正确的，我做到了“干一行、爱一行”。
教育，对于我的年龄和阅历是一个大的话题。从教5年来，我的生活几乎无时无刻不与之联系着。
还记得我上班的第一天，我满怀着紧张、兴奋和希望走进教室，看到一张张朴实的陌生面孔，惊讶地望着我，心中虽然忐忑不安但是还是强装镇定地进行自我介绍：“大家好！我是咱班的新语文老师，我叫张璇，毕业于宁夏大学，从今天开始，我们可以做朋友，学习上的、生活上的，只要你信任我，都可以跟我倾诉、讨论。我们也可以网上联络，我的QQ号是XXXXXX。”自我介绍完，同学们有的窃窃私语；有的面露喜色；有的甚至还和我唠起家常来了：“老师，你是哪的人啊？”、“老师， 你是新毕业的吗？”……
一堂课下来，气氛不要太热闹啊！
我有点沾沾自喜自己的受欢迎程度。
但是，当我在课间收到高中同学（同样也是教师，比我早一年入职）的短信时，我立刻就如泄了气的脾气一样失去了信心。她说：“现在的学生不像咱们当时那样害怕老师，也不像大学那样会因为老师有魅力而崇拜你，你要想让自己的课堂能顺利进行，必须要先严后松，第一节课尤为重要。如果刚一开始，你就表现得自己特别好接触，好脾气，他们就不拿你的话当回事，将来成绩、纪律各方面都不好。如果，你刚开始把他们镇住了，管得特别严，他们就会紧张你，唯你的话是从。将来，你稍微对他们有一点好，他们就会特别感激。”
这真是一语道破天机啊！我太不了解现在的学生了，尤其是丰中的学生了。我对于学生的认识太理想化，都是在影视作品的艺术加工中得到的，而并不是源于真真实实的了解、考察。我也太自负，明明没有科班训练和教学经验，还不谦虚地请教有丰富教学经验的老教师，反而自作主张。
事实果如我所料，接下来的一年，我过得极为吃力而艰辛。因为，学生们都公认我的好脾气、于是好商量，所以对我做的很多要求都像菜市场买菜一样，讨价还价。有时嬉皮笑脸，有时死皮赖脸，有时没皮没脸。谁都知道，第一印象很重要。我给学生的第一印象就是：年轻、没经验、脾气好、可要求。说白了，我的第一堂课，成为我一学期费力不讨好的罪魁祸首。
从学生角度上来看，如果我是学生，我当然也爱和年轻的老师打交道。因为年轻没经验，所以就好欺负。因为年轻，所以即使生气了也好哄。因为年轻，城府不深，从表情上就可以看出真实的想法。所以，我始终在反思自己，如何建立威信，成为我初设讲堂的重要难题。
有教学多年的老教师说，当老师不容易。的确，因为是和在成长中的孩子打交道，所以教育、德育、心理博弈都要研究。幼儿园、小学时期的老师只要有耐
心就好，因为小孩子都特别害怕老师，那个阶段，家长的地位是不如老师的。而到了高中，大部分的学生都日渐成熟，有自己的思维和个性，并不会任老师摆布了。这个时候，教师不仅要研究教学、德育还要研究心理学，在各个方面与他们斗智斗勇。
以前，我只是一名任课教师，只需要在实践中归纳、总结教学经验和教训，研究如何提高教学成绩，无需深入了解学生。对于班主任这个工作，只是平日里观察班主任们在工作中的点点滴滴有了粗浅的了解。而当我成为班主任，我才真正意识到，当老师，如果不当班主任，就永远不是一名全面的教师。只有当了班主任，才是真正地进入了教师的角色。对于班主任，这个特殊的岗位，有了真真切切的了解和感悟。
做一名班主任，不容易；做一名好的班主任，更不容易；做一名优秀的班主任，是难上加难。我感谢学校领导给予我充分的信任，让我有机会在这个特殊的岗位上锻炼自己、重新认识自己，并且可以深入地认识班主任这个身份。
