构建新课程理念下师生关系的一些尝试
重庆市凤鸣山中学 谭俊贤
在新课改理念里,一直提倡着构建新型、和谐的师生关系,即在尊师重道的前提下,构造平等、愉悦、和谐的氛围。如何让学生真正尊重你、喜欢你,是新时期每个教师应该好好思考的地方。
记得我还是学生时,特别喜欢一位老师,就特别喜欢这门学科;而今,当我依然身在校园,但角色发生变化时,我不得不思考,我的学生是否也像当年的我一样,喜欢他们的老师。 苏霍姆林斯基说过:“注意每一个学生,关怀每一个学生,并且以关切而深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点,这是教育过程的根本之根本”。学生对某门学科是否感兴趣与其老师的态度和培养方向有关,老师把学生当作自己的亲人,老师与学生同乐,老师从不将自己的不良情绪带进课堂等这些因素都是让学生喜欢你,喜欢上你的课的理由!
如果说态度能决定一切,那么我想兴趣应该就可以左右态度。“人非生而知之者”,一个人不可能一生下来就喜欢某个人、某个事物,后来之所以喜欢,肯定是外界的事物所具有的某个特性深深地吸引或打动着他的心灵。时间一久,这种喜欢就会形成一种习惯。一个学生对某门学科特别是新学科感不感兴趣,我想应该与启蒙老师有着极大的关系。
要打造一种亲和力教学,应该从何做起,我想主要有以下几点:
一、把学生当作自己的亲人
苏霍姆林斯基说过:“注意每一个学生,关怀每一个学生,并且以关切而深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点,这是教育过程的根本之根本”。自我接手这个班级伊始,就在班上宣扬一个理念:我爱我家——高09级(9)班。家人似的相处让我们彼此在校园的生活温暖、热情。课堂上能与学生自由
- 1个学生都是有值得骄傲的地方的。特别是在后进生面前,耐心、细致地与他们交流,希望点点话语能如春风一样滋润他们的心田,打消他们埋藏在心底的不安与自卑。
列夫〃托尔斯泰曾经说过:“如果教师爱事业,那他会成为一名好教师;如果教师像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本,但既不爱事业又不爱学生的教师好;如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的教师。” 爱心是一种巨大无比的力量,爱心是打开学生心灵大门的金钥匙,精诚所致,金石为开。总之,“投之以李,报之以桃”,真心的付出定会有真心的回报!爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新人,把学生当作亲人,用年青人的活力去感染他们,用慈母般的耐心去教导她们,用发自内心的爱去关怀他们,他们没有理由不喜欢你!
- 3 -