以人为本，增强亲和力
是搞好教育教学管理工作的关键所在 从事本职工作以来，经历了五任局长，十六个年头，虽不能用风光无限来总结，却也是尽职尽责，没有辜负组织的期望。回想多年来的风雨历程，虽然没有发表过一篇优秀的管理论文，但点点滴滴的工作经验却也积累得不少，写出来与大家共勉！
一、重视校长工作
中心学校校长（过去一直叫专干）这一角色，与其他校长有所不同，他不是直接面对一线教师，而是通过各校校长间接地管理教师，服务于教育。所以如何管理好辖区学校校长就成了中心学校校长至关重要的工作。那么，如何抓好各校校长工作呢？我认为主要要做好以下几点工作：
1、选好校长。一名好校长就是一所好学校，此言不差。为学校选一名责任心强、业务能力出众的好校长，是搞好学校各项工作的前提。因此，中心学校校长一定要为辖区各小学配备好校长人选。特别是要为规模大、地域重要的学校选好校长。
2、赋予校长一定的权限。校长是一所学校的主要负责人，所以他必须要有至高无上的权力，要说了算，比如人事、财权等。中心学校校长一定要全力支持配合校长的工作。为什么呢？我们知道，人是最难管理的，特别是个别受不良社会风气影响的教师，工作敷衍塞责、我行我素，给校长的管理工作带来极大地难度，致使学校的各项制度难以落实，特别是绩效考核工作难以顺利实施，助长了歪风邪气。如
某一年一个学校把一名业务能力极差的教师分流了，但这名教师却进了县城某学校教书使得校长很没面子，并从此没有了工作热情。我的经验是如果校长因工作问题不想任用那个教师了，我一定将其调走，且要调到地域、规模都差于现学校的学校，支持校长，为校长撑腰。这样，校长才能敢于管理，大胆工作，全心全意服务于教学。
3、实行校长岗位津贴制，使责、权、利相结合。通过各种渠道筹集资金，想方设法给校长发放岗位津贴。这几年，我镇对片区校长每学期发400元、其他校长发200元金额的岗位津贴。这里要说的是这些资金绝不是扣发其他教师绩效工资的钱。校长每月领到岗位津贴，工作热情和责任心自然就提高了。
4、组织校长到兄弟学校观摩学习，取长补短、积累管理经验、增强管理艺术；也组织他们到外地考察学习，开阔眼界、陶冶情操、充实学识，更好的服务于教育。
5、把握好中心校校长与各学校校长的关系，既要亲密无间，又要保持一定的距离；既要有亲和力，又要有权威性，防止“狗皮袜子没反正”，致使以后工作无法正常开展。
6、关心关爱校长。尊敬老校长关心年轻校长，平时多与校长沟通，谈工作、谈生活，支持他们、关爱他们，做到工作中是战友，生活中是亲友，使大家彼此都身心愉快、工作更有干劲。
二、抓好教师队伍建设工作
教师队伍建设工作是教育行政工作者必须重视的工作，是重中之重的工作。每个教育管理者对此项工作都必须常抓不懈。那么如何抓
才能更有效呢？常规性的德育培养、定期培训、相互听课等工作，这里就不多讲了，我想着重谈谈以下4个问题：
1、保持教师队伍相对稳定。我们所从事的是管人的工作，但一定不要为了管人而管人。个别领导喜欢把教师调来调去，以显示个人的权利或是别有用心。教学成绩的提高不是一日之功，我们要让教师安心、放心的做长远打算，而不是“我在这里认真干，明年果实收获不知是谁人”，整天心神不定。教师队伍稳定了，教学成绩必然就会上去。
2、注重走出去、请进来交流工作。多组织几次到更高水平单位听课、评课工作，既有利于学习他人讲课中的优点，又有利于发现自己的不足。比如，我们经常组织教师去西安雁塔区几所学校听课，也把人家的好教师请到孟村中心学校讲示范课、送教下乡，从而使许多教师受益匪浅，深受欢迎。
3、着力培养年轻教师。选择各校业务能力较强的骨干教师和本校较年轻、有培养前途的教师一对一结对子，传、帮、带出一批业务骨干，提升整个教师队伍的教育教学水平，要有任务、有计划、有目标、有效果。
4、注重公平，注重激励，叫教师有奔头、有干劲、有成就感。比如职称评定工作，一定要公开、公正、公平，不徇私情、不为钱困、不走关系。年度考评时，一定要把教学中踏实认真、成绩突出的教师评选出来，并给予物质奖励。极大限度地挖掘教师的育人激情和潜能。
三、重视办学环境的改善。营造改善好的办学环境是教职工积
极努力工作不可或缺的因素之一
1、重视校园周边环境建设，多和公安、工商、政府、村组部门沟通，营造尊师重教氛围，排除干扰，让教职工安心、放心工作。
2、利用有限的经费改善办学条件。这几年，国家对教育的投资力度一年大于一年，只要善于财务管理就一定能挤出资金来改善办学的硬件环境，如安装互联网、绿化、硬化校园等。一个环境优美、办公条件好的学校，教师上课无疑心情好、干劲足，教学效果自然好。如我们去年上半年李华、胡家两所学校配备了集体办公室（有网络、电视、柜机空调、每人一个独立办公间„„），这两所学校各方面工作均得到了提升。今年又对五所完小进行了校园地面改造、道路硬化、绿化，改变了办学环境，调动了广大教师教书育人的积极性。
四、开展丰富多彩的教职工业余活动。教师工作比较单
一、枯燥、辛苦，适当开展教职工业余活动，既活跃了教职工生活，又给他们展示自我另类才华搭建了平台，最终服务于教学，促进了工作。因此，我们成立了男教职工篮球队、女教职工羽毛球队等，每周至少开展一次活动，锻炼了身体、丰富了生活，避免了打麻将等低级趣味活动，极大地增强了教师队伍的凝聚力。
通过主抓以上几项工作，校长们敢于、善于管理，教师们教风、作风转变了，能力提高了，干劲鼓足了，全镇教职工精诚团结，同心同德，教育教学质量自然稳步提高。
