2013年湖南高考作文人文性与实用性兼具
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2013年湖南高考作文：人文性与实用性兼具作者：李海涛 发布时间：2013年06月08日-10:19 本文来源于：为先在线
2013年湖南高考语文考试结束了，备受师生、家长和社会各界关注的作文考题也新鲜出炉了。没变的是题型和文体要求，题型是连续三年一以贯之的新材料作文，文体要求是记叙文或议论文。变了的是所给材料由一个增加到两个，字数由几十字增加到近200字。通过表象看实质，我认为相比较前两年，今年的作文应该更具人文性和实用性。
从人文性的角度出发，首先今年的考题应该是人人有话说，两则材料都比较贴近生活。第一则材料是一个寓意故事，告诉我们的是：只要心中有目标、有追求、有理想，那么再苦再难也不会轻言放弃，因为心中的信念会指引着“它”勇往直前。“我愿意”是不竭的动力和源泉。第二则材料是一个亲情故事，告诉我们的是：静静地陪护也是一种孝道，作为儿女能懂得父母的辛劳，能静静地陪护父母，别烦他，不扰他，用欣赏的眼光去欣赏父母祥和的面容，这就是一种幸福。其次是对学生有一个传递道德正能量的引导。两则材料一则是对学生理想、信念的教育，告诉学生要直面挫折，不怕失败;第二则材料则是对亲情孝道的教育，告诉学生静静的守护，默默地欣赏也是一种孝道的诠释，一种亲情的释放。这比2011年的湖南高考作文是更具人文性的。2011年高考作文“某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是‘大家好，我来了!’而现在她说的是‘谢谢大家，你们来了!’”这个作文题除了给人留以湖南高考也被娱乐了的口舌外，在审题立意方面也增加了考生难度，让一部分学生云天雾里一头雾水。
从实用性的角度出发，作文作为语文考试的重头戏，就应该能区分考生水平的高下，能让优生作文分更高。今年的作文理科考生应该可以从理性的哲思方面纵深思考，文科考生应该可以在文采方面有更好发挥。这比2012年的湖南高考作文更具工具性。2012年湖南高考作文“一双手，伸出是温暖的服务，摊开是
放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐„„”这道作文题极容易套作，但又不容易出新意，难怪去年语文平均分相对较低，考试成绩也有倒置现象。正因为有人文性与实用性的结合，我想今年的湖南高考作文应该会精彩纷呈。下面我就个人的理解，为高考作文审题立意把把脉：
立意一：我愿意，为了心中的所爱。
分析：材料一中的“它”不顾寒冷、饥寒、风雨的阻止，尽管已经精疲力竭，伤痕累累，也要毅然决然地向上飞，为什么?因为“它”有它向往和追逐的“彩云”，这“彩云”是理想，是信念，还是其它，我们不得而知，但肯定是心中的所爱。
材料二中的“儿子”为什么愿意坐在那里陪伴着回家坐在桌子前剪报，哪怕只是静静相对，但他依然充溢着宁静的幸福?因为他能体谅父亲的辛苦，希望看到父亲祥和的面容。这父亲也无疑是他心中的所爱。
所以根据这两则材料的共性，抓住“我愿意”这一关键以词，可以发掘出这样一个主题：为了心中的所爱，我什么都愿意。
立意二：理想是飞翔的翅膀
分析：材料一中的“它”之所以能够毅然决然、义无反顾地向上飞，是因为在它的内心有一种精神的力量，有一种永不消逝的信念。所以，可以发掘出这样一个主题：理想是飞翔的翅膀，信念是人生有力支撑。
立意三：守望宁静的幸福/静静地陪伴，幸福地守望
材料二中的儿子是先知先觉的新一代，他懂得亲情的无价，他知道父亲的辛劳，他不要求父亲陪自己说话，他只希望能看到父亲祥和的面容。这是对孝道的一种诠释，也是对幸福而平淡生活的守望。宁静也是一种幸福，值得我们守望。
