示范教案 梁生宝买稻种
第一课时
一、教学目标
（一）知识目标
掌握2个词、5个字：笼罩 沉寂 潼 掰 墁 宿 垄
（二）技能目标：学习细节描写的方法，能写出一段细节描写的文字；
（三）情意目标：学习梁生宝仔细认真、稳重老练、勤劳朴实的思想品质。
二、重点难点分析
“打着饱嗝儿„„付了汤面钱”这一段有关细节描写的方法，理解细节描写对表现人物的思想起到的作用。
三、教学进程
（一）导入，确定学习重点：（5分钟）
今天我们学习一篇新课文，《梁生宝买稻种》。这篇课文是从《创业史》中节选的。《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说，作者柳青，是现代作家，希望大家课外读一读《创业史》。我们这一节课的学习重点有三个：
1、读懂课文，看看我们应该学习梁生宝的什么精神；
2、掌握2个词、5个字：笼罩 沉寂 潼 掰 墁 宿 垄；
3、学习细节描写的方法，能写出一段细节描写的文字；
（二）新课
1、快速阅读（告诉学生5分钟）目的：训练快速阅读能力；要求：读完合上书后能复述内容。
2、复述
3、学生自学生词（5分钟）
（连接词）快速阅读只是阅读的一种形式，是为了尽可能多的涉猎一些知识。我们还必须学会精读。就能够读就是弄懂每一个词、字、句的意思，理清篇章结构，归纳中心思想，会分析写作特点。
请同学们在课文中给这几个字、词打上重点号：笼罩 沉寂 潼 掰 墁 宿 垄。要求：造句、注音、组词。看注释、查字典。
4、自我测验（争取3分钟完成）
黑板上给正确答案，大家对照给自己批注。
5、讨论文章层次及文章中心
方法：分组讨论，小组长回答找出比较一致的大家大声复述。
6、回答问题：课后三个思考题，由学生回答，教师补充。
第二课时
一、学生回顾上节课的学习过程；
二、找出细节描写部分的词。方法：学生在课文中找出；
三、讲细节描写的作用和方法
教学方法：
（一）演示。事先准备好红布、旧报纸、毛票、别针；
（二）讲授。细节描写的作用和方法；
（三）实际训练：
1、教师阅读两段文字，《范进中举》节选，《红岩》节选。学生回答那段是细节描写，刻画了任务什么思想品质
2、课堂练习（1）放学装书包。两个人物，一个粗心马虎，一个仔细、整洁； （2）推铅球。写出推铅球手指的动作；
（3）油自钱孔入。凭想象，把《卖油翁》中油自钱孔入扩写。 教师简单讲评。
四、总结两节课的收获
师问学生有无问题。学生总结收获。作业。
附：板书设计
