沉浮人世路，跌宕青年心
——《恰同学少年》观后感
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染：漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
——毛泽东《沁园春 长沙》
如果没有看过电视剧《恰同学少年》，这首词也许只会静静地躺在我对高中生活残存的记忆里，不再有任何波澜。第一次播出时，只把他当成一般的革命教育片，因此便错过了。最近上课，由于课堂的播放及老师的推荐，认真地看了一遍，不得不承认，我被深深地震撼了，直到昨天看完了全集，心中都是充满了感动。
开学第一天，校长孔昭绶便亲自来到宿舍看望同学时，望着一双双期待而又充满力量的眼睛，不无感慨：“我中华百年积弱，只因大智未开”，鼓励学生们“以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为民族之振兴而尽一己之力”，这既是对学生的期待，也是一师的老师们毕生所坚守的梦想。学生们或许没有发现，这个夜晚，他们的人生已经开始改变。
修身课老师杨昌济为他们上了第一节课，台上是祥和而充满智慧的老师，台下是一颗颗火热的心。“何谓修身？修养一己道德情操，勉以躬行实践谓之修身。”
在之后的五年里，毛泽东和他的同学正是以自己的行动回答了昌济老师这一问。他们自强不息。是他们成立了读书会，纵论国家大事，寻求人世真理，一次次的辩论和讨论，让他们逐渐找到了真理。也是他们，或者秉烛夜读，或者本着“野蛮其体魄”的宗旨锻炼身体。还是他们，成立学生军，以军人的标准要求自己。
他们勇敢无谓。在湖南的舆论都被控制，人民都被蒙蔽时，校长敢把“论袁大总统亲口政策之英明”的征文换成对袁世凯的口诛笔伐，敢冒死组织学生集会，一席慷慨激昂，荡气回肠的讲话，感动了多少人。学生们则找来进步言论，刊印成书散发。也是他们，用鞭炮和烧火棍逼走了三千土匪，保住了长沙城。
他们同样调皮。在雨里大叫，在街头朗诵，他们还上街演戏。他们也会坐别人的霸王船，他们巧妙地帮助被逼婚的女孩子，让土财主哭笑不得。是的，毛泽东是当之无愧的主角，他的思想，他的体魄，他的能力，他的勇敢，让他成为学生的中心，他的地位是不可动摇的。但是，这部电视剧同样成功的塑造了毛泽东身边的众多英雄的形象。校长孔昭绶思想先进，正义凛然，老师杨昌济才学过人，品德高尚，其他老师也同样为人师表，让人敬佩。蔡和森的平和内敛，萧子升的满腹学问，向警予的热情大方，陶斯咏的坚强执着，杨开慧的活泼可爱，都让人难忘。在家长当中，毛母吃苦耐劳，蔡母敢于主动离婚，以及舍身救了校长的三爹，都是电视剧的精彩之处。在电视剧的结尾，介绍了剧中人物的实际命运，不难发现他们或是共产党的早期创始人和参与者，或是党和国家领导人，或是优秀的老师。其中有不少人为了革命事业，献出了生命。
也许仅仅感动还不够吧，我们应该由此进行思考，使其有益于我们目前的发展。
梁启超的《少年中国说》即使到现在，仍然是正确的。少年，是中国的希望。曾经，作为90后，我也是自信满满，也许有些娇气，有些懒惰，但是我们的思想是端正的，我们是有能力的，我们也是愿意付出的。但是看过这部电视剧，我不得不承认，不论是思想的深度，勇气，还是吃苦耐劳，甚至是智慧，我都比不上先辈。要想负责起中国的未来，让中国永远摆脱“被人耻笑‘的岁月，让中国傲然自立，青年的责任是重大的，我们实在是还有很长的路要走。明辨是非，提高自我，履行责任，修身养德，这应该是学生不变的责任。
在那个时代，他们年轻的学子不是浅薄的“一切向钱看”的价值观，不是无忧衣食住行的低微理想，而是为了全体劳苦大众的幸福和不合理而挥洒热血的豪迈情怀。在理想和现实冲突时，他们选择崇高的理想而颠覆既存的坚硬现实。看他们高声朗诵梁启超的《少年中国说》的情景，他们将自己的命运与中国的命运紧紧相连，他们将改造旧中国，改变国民命运当成自己的责任，他们一个个意气风发、激扬文字，奋发图强，在时局动荡中寻找中国的出路所在。把命运和国家前途紧紧联系在一起，让灵魂和身体与壮志一同燃烧！
其实，除了青年，还有很多要反思的事情。扪心自问，与20世纪初相比，我们的教育是不是少了些什么？教书育人，还像当初那样心无杂念吗？
为了更好的发展，我们当然不能固守着一切传统文化，只是，有些传统的东西，真的不应该抛弃，中国，永远不会，也永远不可能等同于任何一个其他国家。
未来的路还很长，然而有了方向并不遥远。生有何忧，死亦何患。如果未来还有更多的困难，那就让他们来的更猛烈些吧。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千波万击还坚劲，任尔东西南北风。
姓名：胡婕
班级：11美术学1班
学号：21114011007
