党建工作名词解释
1、“五个一”（即建立一套班子、挂一块牌子、建一个党建活动室、制定一套制度、每月召开一次高质量党员生活会）活动。
2、“六个一”活动，即心系一个年级、包抓一个班级、联系一名入党积极分子、上好一节示范课、帮助一名贫困生。
3、“六个紧紧围绕、六个求实效”:一是要紧紧围绕建设学习型党组织的要求，加强思想理论建设，切实在推进用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导教学实践上求实效。二是要紧紧围绕德才兼备、以德为先的要求，提高思想政治素质和办学治校能力，切实在加强学校领导班子和教师队伍建设上求实效。三是要紧紧围绕中心服务大局、拓宽领域强化功能的要求，扩大覆盖、增强活力，切实在发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用上求实效；四是要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系的要求，突出理想信念教育，切实在加强学校德育工作上求实效。五是要紧紧围绕从严治党的要求，加强党风廉政建设，切实在以优良党风促校风带学风上求实效。六是要紧紧围绕提高党的建设科学化水平的要求，坚持与时俱进、改革创新，切实在提高党建工作科学化水平上求实效。这是当前中小学校（园）党建工作的重点任务，也是我们今后一个时期必须努力的方向，各中小学校（园）要认真学习研究，制定相应措施，切实把这些目标要求扎扎实实落实到工作中去。
4、“双培双带”：努力把党员培养成教育教学骨干，把教育教学骨干培养成党员；教育党员教师带头完成好教育教学任务，党组织带领广大教职员工争创一流业绩。
5、“四项活动”：“学习型组织”建设、“创先争优”活动、创建“功能党小组”和“师德师风建设”活动
6、“五个好”：
一、有一个好的支部班子，特别是有一个好的支部书记，能够带领职工坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。
二、有一个好的队伍，党员能够发挥先锋模范作用，干部能够发挥示范带头作用，职工能够吃苦耐劳，乐于奉献，发挥主人翁作用。
三、有一个好的党建工作思路，按上级党组织要求，结合半单位，本部门实际，研究制定具体措施，工作有创新。
四、有一个好的思想政治工作的机制，结合机关、企事业单位改革、发展、稳定的新形势，努力探索思想政治工作的新思路、新方法、新途径，提高思想政治工作的实效性。
五、健全一套好支部工作制度，使各项工作逐步走上制度化、规范化的轨道，实行政务公开、所务公开、段务公开，树立良好的行风。
7、四比三优一满意” “比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意”
8、1加N:1是党群议事会，几种党建载体。
9、大力推行基层党建“1+N”（“1”表示党群议事会制度，“N”为变数，表示农村基层党建工作载体)模式，即以党群议事会制度为总抓手，各乡、各村根据实际情况，选择和创新几个或多个农村基层党建工作载体，与党群议事会有机结合起来，统筹农村基层党建各项工作。通过不断拓宽党员群众参与村级事务管理的途径和方式，有力保障了群众的知情权、参与权、决策权、监督权，激发了群众参与村务工作的热情。
11、积极探索构建了“创新五项制度、三项载体、打造五型机关”的“五三五”机关党建工作模式，通过创新党建工作目标管理制度、党员领导干部联系点制度、党组织负责人年度双向述职制度、党建工作任务督查制度、党建工作责任追究制度等五项制度，深化“三服务一推进”主题实践活动、城乡党组织和党员“手拉手”结对帮扶活动、机关党员公开承诺制和“评星定格”活动三项载体，打造学习型、创新型、服务型、高效型、廉洁型五型机关，充分发挥了机关党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有力促进了机关党建与中心工作的“合心、合力、合拍”。
12、“三服务一推进”：把思想和行动、智慧和力量凝聚到服务经济、服务基层、服务群众，推进又好又快发展和和谐社会建设的“三服务一推进”
13、中小学党建工作要实现“五个好”目标，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教育质量好、社会反映好。
