生物组教研教学计划
一、指导思想与基本思路
继续坚持新理论、新教材、新教法、新知识的探索、学习与钻研，提高教研工作水平，继承和发扬生物教研备课组团结协作的精神，保持踏实认真的工作作风，狠抓常规教研工作，将教研工作落到实处。进一步应落实“能”带“新”、“老”带“新”工作，要加强集体备课，做到“五统一”。培养一批新的教学能手，并力争在撰写教学论文上有重大突破。
二、工作目标与任务
1.加强集体备课,搞好常规教研。统一计划、统一教案、统一资料、统一考试、统一进度。集体研究重点和难点，统一说法。
2.培养新的教学力量。进行“捆绑式能带新”活动,将帮带对象一对一落实到人、落实到课。通过公开课、示范课、竞赛课等教研活动，推介教学经验，使青年教师迅速成长。
3.每学月推出一堂校级公开课。要求突出研究专题（专题从课堂中来，到课堂中去），并针对专题召开讨论会，一定要将问题落到实处。
4.认真学习现代教育理论，加强新教学大纲及高
一、高
二、高三新教材的学习、研讨工作，切实领会教育改革的方向，吃透新教材的精神实质，尽快把握新教材的特点。高
一、高二要搞活课堂，要加强师生互动，从实验、实践、科学探究出发，让学生自己作出结论；高三老师要刻苦钻研和2008年的理科综合考试大纲，弄清高考3+x改革形势下生物教学的新特点、新要求，提高驾驭教材的能力，课堂上要注意归纳，要举一返三，注意知识的发散。
5.“老、能”带“新”工作具体到人。
方昔玉老师指导刘勇军老师；柳雄兵老师指导彭敏老师；强化生物竞赛辅导机制，深入开展生物兴趣小组活动。坚持搞好高二的生物兴趣小组带训工作，辅导老师应尽职尽责。
6.新上岗教师要多听课，每周至少2节，力争做到每节课先听课、后备课、再审查、后上课，指导教师每两周至少指导性地听1 节课，并要求详细指导。
7.加强老师们现代教育技术的培训。要逐步在计算机上完成高
二、高三生物教研备课组所有的备课、资料、考试、教改及课件制作等的录入及管理、开发等工作。
8.教研论文的撰写。老教师每人至少完成2篇教学论文，新教师每人至少完成1篇教学论文，并在期终写教学总结。
9.教研安排
时间上：每个年级每周安排一次集体备课，教研课按顺序轮流进行。 内容上：集体备课时再研究决定。
10.奥赛
专业辅导教师：方昔玉
学生来源：原则上采取自愿报名的方法，择优录用培训
辅导措施：确定辅导时间、采取自学、练习与集中辅导的方法
目标：一定要在今年的生物竞赛中有几位同学获得市级
一、二等奖，力争有一到两位同学获得省奖。
三、听课小组：柳雄兵、任继荣、方昔玉
四、教研课安排：
1、第三周：高二生物教研课教者：周厦华
2、第五周：高三生物第二轮复习课教者：柳雄兵
3、第八周：高一生物新教师汇报课教者：刘勇军
生物组制订
2009年2月
