幼儿心理学练习题 (一)
一、名词解释
1．注意的范围 2．绝对感受性
3．自变量 4．最近发展区 5．差别感受性 6．关键期 7．感受性 8．表象 9．注意的稳定性 10．意义记忆 11．空间知觉 12．注意的转移
二、简答题
1．幼儿语音发展有哪些特点？
2．环境和教育对儿童心理发展的决定性主要体现在哪些方面？ 3．幼儿语法结构有哪些发展趋势？ 4．影响幼儿无意记忆发展的因素有哪些？
5．简述两种注意形式之间的转换，在教育活动中的必要性？ 6．幼儿观察力发展有哪些特点？ 7．研究幼儿心理要遵循哪些原则？ 8．幼儿记忆品质包括什么？
三、论述题
1．结合实际谈谈如何培养幼儿的口语？ 2．结合实际谈谈如何培养幼儿的注意力。
3．感受性变化规律包括哪些内容，如何在幼儿园活动中对去其进行应用？ 4．论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。 5．结合实际谈谈如何培养幼儿的口语？
6．试分析影响幼儿儿童心理发展的因素有哪些，它们之间的关系如何？
(二)
一、名词解释
1．思维的广阔性 2．个性 3．理智感 4．思维 5．想象 6．具体形象思维 7．移情 8．角色游戏 9．美感 10．道德感
11．亲社会行为 12．反抗期 13．同伴关系 14．思维的独立性 15．学业智力 16．利他行为
二、简答题 1．举例说明幼儿掌握概念有哪三种水平？ 2．幼儿想象夸张的原因是什么？ 3．幼儿期教育应当遵循哪些原则？ 4．幼儿思维发展经历哪些阶段？
5．父母在幼儿同伴交往中的作用体现在哪些方面？ 6．如何理解活动是幼儿认知的主要手段？ 7．幼儿创造力发展有哪些特征？ 8．影响幼儿亲社会行为有哪些因素？ 9．幼儿对事物理解的发展趋势如何？ 10．举例说明快乐对儿童生活的意义有哪些？ 11．幼儿再造想象的主要特点包括什么？ 12．幼儿创造性思维如何培养？ 13．简述父母抚养方式的类型。
14．简述加德纳的多元智能理论包括哪些智能。 15．幼儿情绪的自我调节化的发展趋势如何？
三、论述题
1．父母抚养方式的类型有哪些？并谈谈不同抚养方式的特点。
2．试析幼儿惧怕在不同年龄分别有何特点，并提出对待幼儿惧怕方法。 3．试述影响幼儿亲社会行为的因素？
4．结合实例分析制约幼儿创造力发展的外部因素。
注：期末试题题型及分值比率： 名词解释
30% 简答题：
40% 论述题：
30%
