暑假作业五个一
暑假将至，如何让学生的暑假过的愉快而更有意义？我最近几年的做法是以“作业”的形式向学生布置明确而具体的任务：完成“五个一”。
一、一次社会调查活动
要求学生利用暑假，以自愿组合的三五个人的小小组为单位，自选专题，到工厂、农村、机关、街道、社区、医院、商店、超市、菜场、幼儿园、敬老院进行社会调查，了解这些单位改革开放以来所发生的巨大变化。了解各行各业的人们怎么用自己的辛勤劳动为祖国的社会主义现代化而贡献力量！把社会调查的情况写成1000字左右的调查报告。
二、一次参观考察活动
要求学生利用暑假，参加一次参观考察活动。可以是雏鹰假日小队活动；可以是几个同学自愿组合；也可以和自己的父母一起，参观上海市爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆，参观革命遗址、烈士陵园，进一步了解中华民族的奋斗史；中国共产党发展壮大的历史；更加珍惜来之不易的幸福生活。参观考察上海轨道交通发展的情况、上海城市面貌的变化、上海标志性建筑等，激励学生发奋读书，德智体全面发展，用知识和才华把我们的祖国建设的更加美好！
三、一次法制教育活动
要求学生在暑假中，积极参加各种形式的法制教育的学习、宣传活动。同学们可以利用假期的时间认真学习法律知识。尤其要认真学习与我们青少年密切相关的法律法规。如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。也可以在社区开展普法宣传活动，宣传一些法律法规。如：《环境保护法》、《治安管理处罚法》、《老年人权益保护法》、《妇女儿童权益保障法》等。通过这些活动来增强学生的法律意识和法制观念，懂得运用法律武器来维护自己的合法权益。
四、学会做三菜一汤
暑假有比较多的空余时间，要求学生在假期中，除了学习休息外，每个同学要在爸爸妈妈的指导下学习做家务劳动，学习整理自己的房间。学会烧简单的饭菜：用电饭煲做米饭，学会煎荷包蛋、炒青菜、番茄炒鸡蛋，学会烧紫菜蛋花汤。通过这些家务劳动，培养他们的劳动观念和自理自立的能力。道爸爸妈妈的辛苦，要懂得感恩。学会自己的事情自己做，让爸爸妈妈少为自己操心。
五、一项选择性的“作业”
要求学生从下面的四项“作业”中选择一项。一是：为社区的老人或残疾儿童等做一件好事；二是：参加一次社区的公共卫生大扫除活动；三是：访问一位自己班级里学习有困难的小伙伴或行为习惯不好的小伙伴，开展手拉手活动，帮助他们一起进步。四是：办一份暑期小报。
在实践中，我体会到，布置暑假“作业”，要求明确，任务具体，切实可行。它的意义在于有利于培养学生的综合素质，提高学生的多种能力。
暑假作业，一定要有布置、有落实、有检查、有评比、有表扬。开学初，每一项“作业”都归到学校德育室，好的调查报告评出等第奖并进行交流。对参观考察、法制教育的积极分子进行表扬。对学做三菜一汤，家长评价特别好的学生除表扬外，在学校的综合社会实践中加以展示。对选择性作业完成优秀的同学用表扬、交流、展览的形式在全校进行宣传。
