学校各位领导、各位评委、各位同事：
上午好！首先感谢学校为我提供了这次竞聘班主任的机会，向大家介绍自己，希望大家信任我、支持我。今天我在这里作竞聘班主任岗位的演讲，是独家之言、有不当之处敬请专家评委同行批评指正。
关于班主任竟聘岗位演讲
一、我要陈述为什么竟聘班主任这个岗位？
首先、我认为班主任工作极具有挑战性的职位。比如，学校安排班级的各种任务的完成，学生工作的千头万绪，都要求班主任敢于面对挑战，我喜欢这种挑战，我性格有争强好胜的一面。
其次、我认为班主任得到学生精神上的回报比一般教师多，这种愉悦回报让班主任有幸福感，这种感觉提升教师的幸福指数。
第三、我认为班主任得到的学校社会认可度高于一般教师，能够体现教师的人生价值，因为这种认可度本质上体现了一种社会地位，这也是教师职业成功的一种理想追求。
二、我要陈述我凭什么条件能竟聘班主任这个岗位？
第一、我有爱生心一颗：这样把学生当成自己的孩子去培养，才能搭建起师与生、生与生之间的交流的平台，学生的思想工作才能在爱的感召下稳步推进。
第二、我具有耐心：学生工作很难一蹴而就，这就需要班主任不能急躁，有了耐心就可能避免工作中出现重大过失。
第三、我有不断学习的上进心：事事要求进步，才能促进班级的进步发展，才能全面推进学生素质教育目标的完成。
第四、我具有16年的班主任的工作经历，这当中有成功也有失败，这种丰富的经历会让我能更冷静的处理棘手问题。
第五、我有良好的沟通协调能力，能团结同事，共同完成班级目标任务。
三、我要陈述我如果竟聘班主任岗位成功，准备干什么？
第一、找年级组长复印一份学生登记表，电话家访一次，了解学生假期安排、家长要求，（登记学生或家长qq，建立班级群）初步建立起家校互动平台。
第二、找年级组长复印一份两次大考的成绩登分册，全面了解学生的学习状况，思考研究学生的发展可能，定位班级中的发展目标。
第三、找年级组长咨询学校分配给班级的目标任务，利用业余交往或者假期培训与同行探讨班级团结协作的途径。
第四、再读班主任管理的相关发文条规，明确自己的职责与权限；再读学生管理的相关文件，以便自己更好地开展工作做准备。
四、我要陈述我作为班主任的工作目标：
第一、建立优良的班风，树立良好的学风，为教师的高效课堂构建良好的平台。第
二、团结全班教师，共同协作，力争全面超额完成学校下达的各项任务。
第三、力争经过一年或两年的努力把班级建设成为区级或市级优秀班集体。
最后我要说的是，假如我在这次竞聘落选，我不会灰心，也不会气馁，我会正确面对现实，总结经验，听从领导安排，在下次竞岗中再努力，在今后工作中再接再厉。
谢谢大家！
