教学过程：
A.Greetings.
B.Free talk
1.（收集学生的一些文具）
T: Hello.What’s your name?
S: My name is ...
T: Good morning/ afternoon.Is this your pencil?
S: Yes.
T: Here you are.
......
2.T: Who can count from one to ten?
S: One, two, three, ...
T: Good.（拿出奖品）This is for you.Here you are.
多让几名学生说一说，根据熟练情况给以奖励。
3.请几名学生上黑板前，教师在黑板上写一组电话号码并把号码用纸条发给这几个学生，让他们转过身，不看黑板，教师用英语念出其中一个号码，手中号码被念到的学生迅速转过身，读出手中的号码。比一比，谁的反应快，谁读得对。
C.Review
1.快速出示数字单词卡片，学生抢读。
2.出示Story time部分句子条形卡，学生认读句子。
3.播放Story time动画画面， 请学生分角色给画面配音。
D.Fun time
1.教师带领学生阅读教材P34 Fun time,了解游戏规则。引导学生理解You’re right.You’re out.并领读。
2.把写有1—10的数字牌交给学生，与学生示范游戏。
1）引导学生自报数字
S1: I’m number one.
S2: I’m number two.
S3: I’m number three.
......
2) T: Number one, please stand up.
T: Number eight, please stand up.
......
3) T: Three
S2: Two
S4: Four.
......
2.学生分组游戏，教师巡视，指导学生会用You’re right.You’re out.纠正学生的发音。
