实习心得
当我还是大一新生的时候，就听闻我们系到大三会有一个采风活动，而且时间刚好是开学第二周之后，那时候我们还在军训，学姐就和我们聊天说这个事，引起同学们热烈的关注，也十分羡慕那时候的学长学姐有这样的活动，同时我们也是十分期待能够早点进入大三阶段，可以享受这样的一个过程。
还记得高我们一届的学长学姐去了三亚，朋友圈照片小视频到处飞，满满的热情洋溢，穿的很是清爽凉快，这让我们就更加期待了。
两年过去了，我们也终于到了大三，随着开学的步伐迈过，大一的小学弟学妹来了。看到排课表之后我们异常的兴奋，以为第二周和第三周是没排课的，这就以为这我们期待已久的采风活动马上就要来了。
然而事实上并不是像我们期待的这样，通过一个简单的会议，老师的看法就是在市内完成这个采风活动，这一下同学们的积极性就下降了，期待太高也太久了，当老师说是在市内看一个音乐会，还有去个学校做学习交流的时候。我们只好黯然的悄悄伤心了。
经过一周的计划，我们的第一个采风活动是观看一个钢琴独奏音乐会，时间定在开学第三周的周六晚上。因为就在长沙音乐厅，距离是比较近的，系里给我们安排了公交车，晚上六点三十分在校门口集合，还好我有先见之明，提前了20分钟到校门口，等了一回来就陆陆续续有同学抵达出发地。出发时还好我抢占先机乘坐第一辆车有个座位，后来的同学由于座位少就只能站着。经过一小时左右的车程，我们到了一个相对于陌生的地方，跟着老师慢慢的步行，十分钟左右我们到了音乐厅门口。看起来是很漂亮的，是今年才开放，同学们都在拍照聊天，距离音乐会开始还有半小时，看起来都比较高兴，没有了当初的失望了。
音乐会开场后，会场变得安静，有些同学开始拿手机拍照，还好都是关闭课闪光灯的，会馆里面电子设备也是没有仍何信号的，估计是怕忽然而来的铃声影响了音乐会，这样也挺好，没有网络大家都不会只顾玩手机而忽略来听音乐会的本质了。整个音乐会是优雅抒情的感觉，印象最深的是一个钢琴和萨克斯的合奏，配合的十分有默契，通过一个复调的形式演奏，带一点活泼的节奏。一个半小时的音乐会，几首演奏下来其实时间过的很快。结束以后，有些同学结伴返校，有些结伴去吃美食，总之欢笑声在长沙音乐厅门口许久才散。
我们的采风活动第二站是在一个学校做教育的交流。系里把这个难得的机会给我们班非常诚恳，学习很认真的周媛同学。
教学难免枯燥乏味，好在周媛这个新老师做了充足的准备，为了提高小朋友的上课兴趣，提了很多基础简单题目，很多小朋友都可以很快的答出来，课堂的气氛一下变得热情了起来。
话说从我们进入校门那一刻直到说要离开，小朋友都没有停止过哪怕一秒 钟的激动，兴奋，欢乐！许是没见过这么多“小老师”来看望，鼓励，听他们唱歌的缘故.我们和他们拍照，聊天，好不热闹，离开时有那么些许舍不得，他们不断地和我们挥手告别，再见了！可爱热情的小朋友！好好学习，坚持自己喜欢的东西。
音乐学专业教学本身具有实践性强的特点，如技能课的课堂教学、课后练习、小组观摩与专业考试等都可视作艺术实践。但这种实践主要是围绕课堂教学进行的，是以培养专业技能为主的一种实践形式。本报告所要探讨的艺术实践，是指与以上实践形式不完全相同的、以培养学生综合运用专业知识、技能以及其它多种实践能力为目的的更为广泛的实践形式。
过实践的检验，能使学生看到课堂教学和自身知识结构的缺陷，从而积极主动地调整知识结构，提高舞台表现能力，增强学生基本艺术素质，激发学生学习的积极性和主动性。
通过学生的艺术实践活动，架起了学校与社会沟通的桥梁，使教育走出相对封闭式的模式，走向广阔的社会舞台，有利于促进教学、科研、实践的结合。
