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走进四季,感受自然 修改

发布时间:2020-03-04 01:03:17 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

“走进四季,感受自然”中队主题班会(含完整队会程序)

十、活动过程:

(一)入队仪式。 1.全体集合: 中队长:“全体立正、各小队整队,报告人数”。 小队长前跨一步,向后转:“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后,小队长口令:稍息。 2.报告人数,并邀请辅导员参加活动:

待各小队都清点好人数后,小队长依次另本小队立正,跑步到中队长面前向中队长报告:(互相敬礼)“报告中队长,第#小队应到#人,实到#人,报告完毕。”中队长:“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。

3.中队长口令:全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告:(互相敬礼)“报告辅导员,二(2)中队应到#人,实到#人,报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员:“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功。”(互相敬礼) 4.出旗、敬礼、奏乐

奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼。

出旗路线:由队伍左前头出发,顺时针方向饶队伍一周,或从队伍左侧到右侧。 5.唱队歌

安排伴奏和指挥,少先队员一起唱。 6.中队长宣布活动开始

敬爱的老师、亲爱的同学,我们二(2)中队主题班会“走进四季,感受自然”和大家见面了。在我宣布:“本次中队活动现在开始,全体归位。”

(二)主持人讲开场白。

支持人:甲:大自然是伟大的!

乙:大自然是神奇的!

春天, 她让冰川融化,挥动魔棒让小草发芽;

夏天, 她让百花争艳,让清流洗掉人们身上的灰尘; 秋天, 她让桂花飘香,让枫叶变红;

冬天, 她抖动鸭绒枕头,让雪花中飘出,让调皮的孩子尽情的打个雪仗。 【春天】现在,就让我们一起走进春天,去瞧瞧春姑娘的风采。

主持人:同学们,你瞧,春姑娘迈着轻快的步子来到了人间。看!春姑娘的使者——伶俐可爱的小燕子从南方回来了。

2.戴着头饰的小姑娘面带微笑“飞”到了讲台前。

3.小燕子随着歌曲《嘀哩嘀哩》在教室里飞来飞去,四周的同学拍手哼歌。

4.小燕子飞到去春天的一组同学面前停下来。小燕子:小朋友,你们在春天找到了什么?同学们纷纷发言。

【夏天】主持人:送走春光明媚的春天,我们迎来了骄阳如火的夏天。夏天有许多小动物都出来活动啦,现在就让我们一起去听听那些小动物对夏天的感受吧。

【秋天】夏天已过,秋天静悄悄的来了。秋天是一首首充满诗意的诗句,秋天是一首首悠扬的曲子, 合:请观看视频《丰收的季节》

【冬天】 呼呼的北风带来了寒冷的冬天,现在就让我们细细看看这几幅图画,来找找茬,看看哪里出错了? 那就瞧瞧吧! 第一个节目:诗歌朗诵。

学生( ):我问小松鼠,冬天在哪里?小松鼠说:我看嘛,冬天藏在树枝上的积雪里!

学生( ):我问小青蛙,冬天在哪里?小青蛙说:照我说,冬天藏在结冰的小河里!

学生( ):我问小鹿,冬天在哪里?小鹿说:妈妈告诉我,冬天藏在圣诞老人白白的胡子里! 学生( ):我问小树,冬天在哪里?小树说:“冬天躲在光秃秃的树干上。”

学生( ):我问梅花,冬天在哪里?梅花说:“冬天藏在绚烂的梅花里。”

学生( ):我问青蛙,冬天在哪里?青蛙说:“冬天藏在我缓和的被窝里,因为我要睡大觉。” 学生( ):我问小兔子,冬天在哪里?小兔子说:“冬天藏在我厚厚的皮大衣里,我要暖和和的过日子。” 学生( ):我问小蜜蜂,冬天在哪里?小蜜蜂说:“冬天藏在我存储好多好多食物的洞里,冬天可以美美的吃。”

总结:春天是绚丽的季节,夏天是炽热的季节,秋天是丰收的季节,冬天是快乐的季节!

全年走进自然,感受四季

感受自然 抒写四季

感受自然——《走进秋天》

感受自然———享受四季的美

《感受自然 领略四季》综合性学习

小学一年级语文综合实践课案例(走进自然,感受四季)

走进四季

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