牢记立德树人宗旨
引导学生健康成长
高校是意识形态领域的前沿阵地，教师肩负着教育引导青少年走正道的重任，所以我们要坚决抵制“三股势力”的渗透，让广大青少年远离极端思想，怀着一颗感恩的心，感恩党和政府，做一名对社会有用的人才。
我出生在一个农民家庭，诚实、善良的父母从小就教育我们热爱党、热爱祖国，我家兄弟姊妹四个人在党的培养下，三人上了大学，一人上了中专，四个孩子都是国家干部。作为一名受党培养教育多年的维吾尔族干部和教师，我始终认为，没有中国共产党和伟大祖国，就没有我们今天的发展和繁荣，就没有维吾尔族人民的幸福生活，就没有今天祖国的强大、就没有新疆各民族大团结、繁荣发展的大家庭，更没有我个人的成长进步。无论何时何地，我始终对党，对祖国有着无与伦比的深厚感情，对新疆各族人民有着无限热爱之情。
在反分裂斗争考验面前，我作为一名维吾尔族干部，要始终不能忘记自己的根和魂，那就是站稳党的立场、站稳人民立场，与三股势力作坚决斗争，永葆先锋战士本色。面对境内外敌对势力进行极端思想渗透和实施暴力恐怖活动，妄图挟持整个维吾尔民族的险恶用心，我们一定要时刻保持清醒头脑和高度警觉，始终牢记入党时的誓言，永远对党绝对忠诚，旗帜鲜明、立场坚定，坚决贯彻党中央决策和自治区党委部署，在这场与民族分裂分子进行你死我活的较量中冲在前、带好头、作表率，为维护祖国统
一、维护民族团结、维护社会稳定作出应有的贡献。 在反分裂斗争考验面前，要旗帜鲜明讲政治。我们必须做政治上的明白人，把坚定的政治立场作为对自身的首要要求，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深入学习贯彻党的理论和路线方针政策，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强在反分裂斗争中处理复杂问题的本领和综合素质，无论台上台下，无论何时何地，都要担当尽责保稳定，主动担当起意识形态领域反分裂斗争的职责使命，不为各种错误思想所惑，不受狭隘民族意识所诱，时刻保持清醒的头脑，高度的警惕，明辨是非，提高反恐意识，自觉与极端分子划清界限，斗争到底，对错误思想观点大胆发声亮剑，用我们正义的声音、步调一致的行动，坚定坚决地向一切分裂思想和言论宣战，坚定坚决地与“两面人”作面对面的斗争，坚决肃清三股势力歪曲历史、制造谎言的谬论流毒，揭露其反动本质，自觉做反分裂斗争的带头人。像爱护眼睛一样爱护民族团结、像珍视生命一样珍视民族团结，为维护祖国统
一、维护民族团结、维护社会稳定贡献全部智慧和力量。
思政部肩负着全校学生思想政治理论课的教学任务，作为思政课教师，我们不仅要从思想上高度重视，更要拿出实实在在的行动。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，坚持在改进中加强和提升思想政治教育亲和力和针对性。
作为高校思政课教师，一要有坚定的理想信念。作为思政课教师，要始终坚定正确的政治方向。坚守对党绝对忠诚的政治立场、严守党的政治纪律和政治规矩，做到面对大是大非问题上旗帜鲜明，面对风浪考验无所畏惧，面对“三股势力”作坚决斗争，面对各种诱惑立场坚定。境内外敌对势力加大力度对高校进行宗教极端思想渗透活动，与我们争夺下一代的斗争异常激烈。作为思政课老师，我们要充分发挥自身优势，引导学生树立正确的理想信念，有责任帮助青少年明辨是非，有责任教导大学生与“三股势力”划清界限并与作坚决斗争，要让每一位学生认识到暴力恐怖分子的罪恶本质和巨大危害，懂得“团结稳定是福，分裂*是祸”的深刻道理。
二是在思政课教学中必须坚持正确的政治方向，坚持以马克思主义为指导，传播马克思主义科学理论，让马克思主义理论入耳、入心、入脑，提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让各族大学生成为德才兼备、全面发展的人才，认真学习和贯彻落实中央和自治区关于加强大学生思想政治工作会议精神。培育和弘扬社会主义核心价值观，自觉用习近平总书记的讲话精神指导思政理论课改革，围绕学生、关心学生、服务学生，引导各族大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。进一步加强教学管理，严把教学内容审核关，确保教学过程中不出现任何政治杂音，进一步加强教风建设。
三是要加强师德师风建设，要努力成为先进思想文化的传播者、党领导的各项事业的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。要牢记立德树人的宗旨，锻造自身的过硬本领，对中国特色社会主义理论和实践真懂、真信、真用，致力于把优秀的学生培养成党和国家需要的人才。
四是要做维护民族团结的表率和模范。作为一名教育工作者，要坚持把民族团结教育贯穿于学校教育始终，贯穿于学生成长始终，推动民族团结教育进教材、进课堂、进头脑，把民族团结的种子深埋在各族学生心中，让学生自发自觉增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的认同，更加牢固树立“三个离不开”的思想。要以身作则、率先垂范，争做民族团结的标兵，深入开展“民族团结一家亲”活动，促进各民族师生之间的交往交流交融，通过相互学习、相互帮助、相互尊重、相互欣赏，进一步增进彼此感情和友谊，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
