色 彩 教 学 计 划
辛集市艺术职业学校
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校美术专业的一门主要专业课程。它的任务：使学生初步理解色彩的基本概念与色彩的基础知识，通过课题的训练，使学生掌握运用色彩表现物象的能力，提高学生的审美水平和创造意识。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：使学生尽快掌握色彩表现的一般规律和原理，引导学生正确认识色彩原理，掌握基本的素描造型能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。 (一) 知识教学目标
1.了解色彩的基本理论和色彩规律。 2.正确的观察色彩的方法。 3.理解色彩的表现语言。
4.了解色彩观念在历史进程中的转变过程。 (二) 能力培养目标
1.掌握色彩画的基本技法。
2.能够正确表现出色调的冷暖、色相与饱和度。 3.具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。 4.具有一定的对绘画作品的鉴赏能力。 (三) 思想教育目标
1.树立色彩作为视觉艺术基础训练的观点。 2.加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。 3.注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。
三、教学内容和要求
(一) 绘画的工具与材料
课程内容： 1.绘画工具。 2.绘画材料。 教学要求：
了解绘画工具与材料的基本性能。 (二) 色彩(水粉)画的性能和特点 课程内容：
1.水粉画的性能和特点。 2.水粉画绘制中常见的弊病。 教学要求：
1.了解水粉画的特性。 2.了解水粉画的用笔技法。
3.懂得水粉画绘画制的要领，以便在绘制过程中自觉防止出现技巧上的弊病。
(三) 色彩基础知识 课程内容：
1.三原色、十二种色相与色轮。 2.色彩的原理。 3.色彩的协调与色调。
4.主观色彩与客观色彩的关系。 5.色彩的印象。 6.色彩的表现。 教学要求：
1.懂得色彩的概念及原理。
2.学会将了解的色彩知识运用到色彩训练中。 (四) 静物写生 课程内容：
1.静物写生的方法和步骤。 2.静物写生训练。 教学要求：
1.构图完整、色调和谐、色彩关系确切。
2.画面具有一定的表现性。 (五) 风景写生 课程内容：
1.风景写生的方法和步骤。 2.风景写生训练。 教学要求：
1.初步掌握天、地、物，即近、中、远三景的关系。 2.基本掌握光的规律与作用。 3.要求学生注意构图的形式美感。
四、教学进程
二年级上学期（全学期94课时）
第一单元（40课时）
课题：水粉组合静物写生 教学内容：
1、在一年级学习水粉组合静物临摹写生的基础上结合练习，丰富理论知识，并引导学生用理论指导绘画实践。
2、可安排蔬果、食品、生活用品、陶瓷、玻璃等器皿的组合静物写生、难度逐步加大。 教学要求：
1、较好地运用色彩的观察方法和表现方法进行习作，提高学生的观察力、理解力、分析力和表现力。
2、形体结构较准确，构图、比例、透视更合理。
3、学习表现物体的虚实、远近关系及质的特点。 第二单元（14课时） 课题：水粉风景写生
教学内容：山村风景写生
教学要求：从临摹入手，结合临摹作品复习技法，重点讲构图、透视、空间关系和季节特征。
教学建议：选取有秋季特点的郊区风景。 第三单元（20课时）
课题：水粉画写生和默写 教学内容：
1、水粉静物组合物写生和默写（10课时）。
2、水粉风景画临摹和默写（10课时）。
教学要求：注意画面的色彩倾向和整体感。 教学建议：
1、在讲评第
一、二单元作业基础上进行。
2、静物只摆2——3件。
3、风景画的视平线取低一点，重点画天空和树。 第四单元（20课时）
课题：水粉静物画的记忆画和打散组合。 教学内容：
1、水粉静物记忆画（10课时）。
2、水粉静物打散组合（10课时）。
教学要求：培养学生的观察力、分析力、记忆力、构图和造型能力。 教学建议：
1、作记忆画，教师先引导学生观察几分钟，提示构图形式、形体特征及色彩倾向，然后遮盖写生物，学生凭记忆作业，中途可再揭开几分钟后学生继续完成。
2、组合作业，教师先随意打散多放几组静物，由学生任选几件组合成一幅画面，写生选的组合物在色彩、质地、内容上搭配合理，构图美观。
二年级下学期（全学期80课时）（另有一周外出写生）
第一单元（50课时）
课题：水粉静物组合写生 教学内容：
1、分别画几张不同色调的静物组合写生。
2、画几种不同质地静物的组合写生。 教学要求：
1、指导学生画不同调子（色相、明度、冷暖调子）习作，要求色调和谐。
2、较好地表现出物体的质量感，造型较好。 教学建议：
1、可要求学生凭第一印象快速画出一幅小色稿。
2、教师安排静物衬布，注意色彩调子的选择。
3、可安排短期（课时，八开）十幅，默写刚画过的静物（课时八开）一幅，中期作业（课时四开纸）二幅。 第二单元（20课时）
课题：水粉风景临摹、写生 教学内容：
1、临摹春季农村内容的水粉风景画二幅（10课时）
2、到市郊画几幅春景（有风景人物）（10课时）
3、复习风景画技法
教学要求：
1、构图、透视合理，层次清楚、色彩生动，有一定的生活气息。
2、对同一景色作不同的取景、取舍的小构图练习。
教学建议：针对下单元外出写生选取点的特征进行技法演练。 第三单元 一周
外出写生，色彩画要求，根据选取点写入写生计划中，要求学生运用已学的知识和技法进行作业，写生时要表现地方特色，季节特征及当地风俗，注意体验生活，积累素材。 第四单元（10课时） 课题：静物质感表现
教学内容：画出几种不同质地的组合写生。如：金属、玻璃等物品。 教学要求：
1、指导学生画不同调子（色相、明度、冷暖调子）习作，要求色调和谐。
2、较好地表现出物体的质量感，造型较好。 教学建议：
1、每个学生将效果好的作品，进行整理、加工、提高。
2、举办小型写生观摩展览。
三年级上学期（全学期120课时）
第一单元（50课时）
课题：水粉组合静物写生
教学内容：可画较复杂的静物组合物，选点金属、皮革制品及日用工业品等。
教学要求：
1、将组合静物临摹、写生、默写、记忆、打散组合等方法，中、短期作业等反复进行练习。
2、提高学生运用理论知识的能力。作业的造型、构图、透视关系、色彩关系、整体关系等都较好。 教学建议：
1、在临摹作业中，老师可根据学生的 实际，因材施教安排临摹作品。对成绩较好的学生，可在老师的指导下临摹名家、大师的作品，开阔学生的眼界，学习较高的技巧。
2、本单元教学要求由教师根据班级实际情况进行安排。 第二单元（20课时） 课题：水粉人物头像 教学内容：
1、水粉头像画技法简介，欣赏和临摹（5课时）。
2、水粉人物头像写生5幅（15课时） 教学要求：
1、结合欣赏作品介绍技法，欣赏不同年龄、性别、职业特征的人物头像画。
2、观看有作画步骤的录像带。
3、复习人物头部骨点及透视。
4、重点讲解面部色彩及面部特征。 教学建议：画男女青年头像各一幅。 第三单元（50课时） 课题：水粉静物画。
教学内容：同本学期第一单元。 教学要求：同本学期第一单元。 教学建议：
1、作记忆画，教师先引导学生观察几分钟，提示构图形式、形体特征及色彩倾向，然后遮盖写生物，学生凭记忆作业，中途可再揭开几分钟后学生继续完成。
2、组合作业，教师先随意打散多放几组静物，由学生任选几件组合成一幅画面，写生选的组合物在色彩、质地、内容上搭配合理，构图美观。
三年级下学期(高考集训)
课题：水粉画综合练习，做好应考准备。
教学内容：复习水粉画的知识和技法，针对高考作相应的练习。
1、针对学生作业中存在的问题进行查漏补缺。
2、进一步提高学生的观察能力、理解力、分析力和表现力。
3、毕业生优秀作品展，做好应考准备。
五、说明
1、各部分教学内容可根据实际需要做适当调整。
2、色彩基础知识及水粉画的性能、特点在写生实践中讲解。
3、在加强实训的同时，应注意必要的理论讲述和佳作赏析。
