传递我们的心声
—字体设计与版面设计
教学目标:
1.学习字体设计的知识,了解黑体,宋体,仿宋体等基本美术字体的笔形特征和写法;了解变体美术字的创意方法. 2.学习壁报版面设计的基本知识,了解版面设计的 —般方法.教学参考资料: 《字体设计》 《版面设计》
相关教学研究课题提示: 美术教学与校园壁报栏的编辑设计 学习与练习: 学习字体设计和版面设计,并做练习.教学过程: 1.课前准备: 教师准备教具:美术字体基本笔画和字例 版面设计图例等的挂图
多媒体演示设备.学生准备学具:画纸 铅笔 钢笔或其他画笔 2.课堂教学 : (1)引导阶段: ①教师与学生交流讨论,说一说在校园里各种场合能够看到的各种美术字体,明确这些美术字体的名称,引导学生总结出字体的选择与使用场合有什么关系——什么样的场合适用什么样的字体。
②利用挂图或多媒体设备展示黑体、宋体、仿宋体、变体美术字的基本笔画及字例,指导学生辨认,区别不同的字体,并描述不同字体的笔画造型特征。
③采用多媒体设备进行版面设计过程的演示,可使用AdobePageMaker软件进行版面设计的排版演示.注意提示美术字字体,字形,字的大小与版面上图,文的关系.注意提示版面图文块面安排及色彩搭配中均衡,对比的处理方式。 (2)发展阶段: ①指导学生调出电脑字库中的各种字体,对其字形,笔画特征作对比认识。
②进行黑体和宋体美术字书写练习,教师进行书写要点指导: a打格。成篇文字,字与行之间应留出适当的字距与行距.b书写。
字体结构设计的几个基本原则: 字形匀称,大小统一.上紧下松,上大下小.有争有让,适当穿插.笔画统一,主次分明.③指导学生进行变体美术字的书写练习。使学生了解变体美术字是通过各种变化和装饰手段,达到字体和字形的多样化,以满足不同的实用要求;字体设计应从文字的内容和涵义出发,对字形,笔形做出合理的夸张变异,使之既有艺术性,趣味性,又有适应性,可读性;举例说明变体美术字创意设计的一些规律如象形法,省略法,添加装饰法,投影式,立体式,折带式,连笔式等。 (1)指导学生进行版面设计练习。 指导要点: ①版面的若干构成要素——
版面是刊名,报头,栏目,题花,文章,插图等多种要素有机结合的综合体。
②版面设计的原则——
版面设计要遵循对比与调和,变化与统一的形式美法则和形式服从内容,局部服从整体的原则,合理分割版面空间,精心安排文章和图画的位置,达到主题鲜明,重点突出,布局合理,块面清晰的基本要求。 ③版面设计的一般步骤—— a确定报头和主题性大标题的位置; b确定栏目的数量和形式,制定各栏目的块面空间; c安排文章,插图的位置,确定其所占块面的形状和大概面积; d进行版面总体调整,装饰美化边角; e根据剩余空间,安排设计尾花和其他美化装饰。 (2)课题小结: 作业完成后进行交流展示,师生共同评述作业的优缺点,总结存在的共性问题,提出改进方法。 3.课后拓展: (1)进一步作美术字书写练习和版面设计练习。
(2)搜集报头,栏图,题图,尾花图案并剪贴装册,作为办壁报的参考资料。 (3)组织字体设计和版面设计的小型展览和评比活动。
