参加第二届辅导员职业技能大赛学习体会
前言
2013年5月23日—5月25日有幸被学校推荐参加在武汉大学举办的全国第二届辅导员职业技能大赛，经过前期艰辛准备，参加复赛，感受决赛等过程，从到中学习到很多，也感受到辅导员队伍力量的强大。高校辅导员的材料可谓百花齐放、各有千秋。现将比赛所知、所感、所悟写下，为今后提高和发展做好补给工作。
一、不管是参赛辅导员老师还是组织部门从思想上都要高度重视，学习多方经验，给参赛辅导员老师提供资源协调或其他指导工作。
二、选拔参赛的辅导员老师，首先可以通过笔试，公平测试基础性知识，取前三名进行培训个人展示与介绍、主题班会展示。参赛下来，总的感觉就是，基础性知识30分的题，能得17-20分左右，小组赛基本都能出线，只要参加的辅导员表达能力、交流能力自若就行。
三、整个预赛过程中，当然避免不了抽签的运气，如果一般能抽签在下午进行自我介绍与展示、主题班会展示，分数都会比早上进行比赛的选手高2分至3分之间。
四、自我介绍与展示环节
在自我介绍与展示环节要取得高分的话，首先要注重
ppt的制作设计，包括ppt背景音乐、动画效果、技术播放，当然还有参赛辅导员口齿清楚的表达，突出自身一个方面的优势就行。
五、主题班会环节
主题班会要取得高分，需要注重几个方面因素：
1、选题要新，方可以近期开展的创新活动为载体。
2、主题班会中一定要有师生的互动情节。
3、视频播放要清晰，声音要清楚，回答问题的学生也要表达
能力强些，这样才可听懂。
4、视频最好配有中文字母，个别情节地方需要配有背景音乐，
以便起到煽情效果。
5、视频设计要有片头和片尾。
六、博文写作
博文写作中，是最容易取得高分也是容易失分的环节。博文写作中一定要紧扣主题，隐形的对学生表达主旨，不要直接用命令口味或比较大的号召概念语言。不用华丽辞藻或四字成语，但是一定要使用博文体语言，在博文写作中加入当今比较时髦的一些词汇，比如：hold了，你懂的，童鞋们……，这样贴近学生的生活和圈子。
