安国中学教务处教学工作常规精细化管理制度
为了强化教学工作常规管理，把管理落到实处，努力提高教学质量，教务处根据学校教学工作的实际情况，制定出教务处教学工作常规精细化管理制度：
一、每期开学第一周制定好本学期教学计划。各教师在教研组长的指导下，认真钻研教材、大纲，把握教学目标、教学重难点，设计教学过程，采用有效教学方法，巩固教学内容，检查教学效果，制定教学计划要符合要求，补充缺漏措施。教学计划应包括以下几个内容：教学对象的分析、教材的分析、教学目标任务的完成、教学时间与内容的安排、教学效果检查的安排、教学方法措施的运用。
考核：本项分值5分。每期第二周由教务处和教科室组织部分教研组长和部分教科研究员对各教师的教学工作计划进行评价，不合格的返工，评出三个奖级：一等奖（5分）、二等奖（3分）、三等奖（1分），只合格不得分，不合格（减5分）。列入期末考核奖惩。
二、精心设计好每一课。每一课教案必须完整，必须符合下列要求。每一课包括教学课题、教学目标设计，教学重难点，教学时数，教学过程、步骤、内容，教学方法，教学效果检测，教学内容的补充、训练、巩固,教学得失分析。
考核：本项分值10分。每期安排三次检查：第一周检查超前备课，半期考试后一周内检查一次，期末检查一次。由教务处和教科室组织部分教研组长和部分教科研究员对各教师教案进行检查。将教案分为四类：一类是优秀，二类是良好，三类是合格，四类是不合格。 分值分配：6分以上为一类；3分至6分为二类；1分至3分为三类；四类减6分以上。
三、认真上好每一节课，按照教学设计，完成教学任务，无浪费时间现象，不出现教学事故。每周至少运用多媒体教学一次。
考核：分值5分。采用问卷调查的形式考核，最多的一项作为考核结果，“满意”4至5分；“较满意”2至3分；“基本满意”1分；“不满意”减3至5分。多媒体教学每少一次减0.5分。
四、科学的安排训练。训练要求选择有代表性的，能举一反三试题，不得超量、不得随意安排几道题，要有目的的训练，尽量在课堂内完成，每课都应有训练，每一科要实行“错题本”。由班主任每两周检查一次，做好记载。
考核：根据班主任记载的情况，学生有“错题本”，学科教师加5分；没有减5分；有而没落实减3分。
五、认真批改作业。作业批改必须达80%的全批全改，普遍出错的可以集体评讲，特殊的错要面改。要指出错处，教务处检查时任意抽10名学生的作业检查。
考核：本项分值5分。由教务处和教科室组织教研组长，对各学科检查。半期考试后一周检查一次，期末检查一次，根据两次检查的结果评出三个等级：一等（4至5分）；二等
（2至3分）；三等（1至2分）。够不上等级的减3至5分。
六、完成教材要求的作文次数和质量。作文必须按教材要求完成8篇，小作文或日记根据具体情况布置。
考核：本项分值5分。由教务处和教研组进行检查，任意抽10名学生的大作文本和小作文本检查，大作文缺一次减0.5分，以此类推减完3分为止；没有小作文和没有日记，减2分。
七、按要求完成各项实验。除了上课，还要进行辅导，必须在实验室进行，负责实验仪器、药品等的管理，不得损坏损失，更不准因不负责而出现事故。必须按照实验制度严格填写实验通知、记录、报告等。
考核：本项分值5分。期中、期末检查两次。根据专职实验员处查资料记载，缺一次减1分，以此类推。
八、科学的进行考查。根据各学科的实际情况进行考查，语文、数学、英语学科不得少于4次，政治、历史、物理、化学不得少于三次，生物、地理不得少于两次，要有成绩统计、分析，并交班主任，再由班主任综合各科，统计四率交教导处备案。
考核：本项分值5分。缺一次减1分。
九、认真分析、总结，写好总结或教学论文。（文章必须具有真实性，抄袭后果自负），期末交学校检查、评选。
考核：本项分值5分。每期末考试时检查，由教务处和教科室组织部分教研组长和部分教科研究员对各教师的教学工作总结或教学论文进行评价，不合格的返工，评出三个奖级：一等奖（5分）、二等奖（3分）、三等奖（1分），只合格不得分，没有撰写（减5分）。列入期末考核奖惩。
十、认真完成学期听课任务。各教师每期听课15节以上，中层干部20节以上，听课记录内容包括听课时间、班级、授课者、课题、主要内容、评价意见。
考核：本项分值：5分。缺少一节减0.5分，减完为止。多听一节加0.2分，加至5分为止。十
一、认真做好学月小结。各教师每两周对自己的教学工作小结一次，做好记录。 考核：本项分值5分。期末检查一次，缺一次减0.5分，减完5分为止。
十二、服从教务处合情合理的教学工作安排。
考核：本项分值5分。凡是教务处、、教研组长安排的常规工作，无理不接受的教师，一次被减1分，减至5分为止。
十三、期末将各项制度落实的结果加起来，分数在90％以上的为优秀，80％为优良；60％以上为合格；60％以下为不合格。分数在90％以上的在年度考核时才有资格评优。
