抢抓机遇，真抓实干， 加快职校发展步伐
——学习“传达贯彻县委、县政府加快我县教育发展工作会议”精神活动总结材料
2012年1月30日，县委马儒生书记到县教育局调研我县教育发展工作。2月17日，县教育局召开了“传达贯彻县委、县政府加快教育发展工作会议”。会后，我校认真组织学习活动，深入领会县委、县政府领导和县教育局会议精神，分析存在问题，研究解决问题和发展途径，制订职校发展措施，齐心协力，开创职校新辉煌。
一、认真组织学习活动，领会领导讲话及会议精神 我们召开了行政领导班子会议、党支部会议、全校教职工会议、全校学生大会，传达县委、县政府领导和教育局会议精神，要求每位领导和党员都要谈体会，提思路。通过学习，大家深受鼓舞和启发，认为马书记的讲话，有如一股清新的春风，给我县教育事业带来了勃勃勃生机和希望。春节长假后上班的第一天，马书记就带领县委和有关部门领导专程到县教育局调研，倾听教育发展的意见建议，分析存在问题和困难，共同探讨教育工作方略，提出了加强和改进我县教育工作的七个方面的意见。马书记指出当前我县教育发展面临的三个问题，实事求是，精辟中肯。他提出的七条意见，符合实际，前瞻性和指导性强，对教育事业发展具有深远的
意义。在“传达贯彻县委、县政府加快我县教育发展工作会议” 上，余家惜副县长做了《增强信心和决心，凝心聚气，努力开创我县教育工作新局面》的重要讲话，提出了三方面的意见，提纲挈领，鼓舞人心。教育局郑通书局长做了《抓机遇、鼓干劲、谋发展、解难题，力促我县教育再上新台阶》的重要讲话，提出三个方面的意见，理念先进，思路清晰，措施具体，鼓舞斗志。
二、正确评价成绩和不足，分析存在问题
1、工作成绩喜人
近年来，学校千方百计加大校园改造和建设力度，扩大校园面积，增置设备，改善办学条件，学校面貌焕然一新。2007年至2011年，扩建北校区，面积达二万多平方米，完成了操场、球场、食堂、宿舍楼、实验室、教室改建、校门建设等共二万六千多平方米，总投资约1800万元，根本上改善了办学条件。现有多媒体电教室、软件制作室、计算机室、会计电算化实验室、电子电工实验室、阅览室、机电实习工场、家电实验室、数控技术实习工场、汽车培训工场等场（室）共30个。拥有教学用的计算机达716台。
加强招生宣传，扩大招生规模。2010年共招生八百多人，2011年又招了近九百人，现在学生人数已达1882人，预计，2012年在校生可破二千大关。2011年，新办学前教育专业，还与广州法商学联合办航空服务专业，现共有10个专业，
满足学生及家长要求。
认真学习领会《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，贯彻省政府提出的“双转移”战略，采取“走出去，请进来”等措施，用好用足上级的扶持政策，调整职业教育办学思路，加快职教发展步伐，培养优质人力资源。积极开展新一轮课程改革，着力于发展学生技能，适应学生就业要求，学且上技之长。坚持面向市场，注重质量，推行工学结合、校企合作的办学模式，加强学生的就业指导和服务工作，拓宽就业渠道。调整专业结构，打造特色主干专业，充分发挥“双师型”教师的教育优势，加大联合办学力度，鼓励学生顶岗实习获取学习和生活费用，加强实训基地建设和学生实习管理，提高学生的就业和创业能力。
2、存在问题及对策：
社会及家生家长对职校认识不到位，总认为读职中是不得己的。来职校就读的学生，原来学习基础很差，素质低。政府与学校应加强宣传，使全社会对职校有较好的认识，从而为普及高中及职校教育做贡献。
政府及社会对职校的投入较少，影响了职业教育的发展。目前学校的建设负债还有六百多万元，资金缺口很大。由于人数增加，规模扩大，目前课室和实训场已不能满足要求，急需再建教学楼和实训室，但经费十分紧张。要加大资金投入，扩大社会影响，使全社会真正重视职业教育，关心
职业教育，推动职业教育的健康发展。
师资较薄弱，专业教师紧缺。学校近几年增设了新专业，又开展课程改革，重视实训，增加实训课，造成了专业课程多，教师紧缺，目前专业教师每周课时大多超过二十节，负担很重，有些课程压缩了课时，影响了教学质量。应积极招骋“双师型”的教师及专业教师，以适应职校发展需要。
职校教育改革迫在眉睫。学校教育教学工作停滞在老一套教学方式上，应进行课程改革，培养学生的实际技能，适应社会工作要求。学校应继续加大校企合作力度，深化职校教育改革，培养经济建设人才。
三、落实马书记讲话和教育局会议精神，真抓实干，加快职校发展步伐
1、正确把握办学方向，准确定位培养目标
认真执行国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抢抓机遇，创办特色，全面提高职校办学水平，加快发展步伐。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本的职业教育办学思想，着力培养综合素质高，职业能力强，在生产、技术、管理、服务一线工作的高素质劳动者和中初级技能型人才。落实“人人有一技之长”的教学目标，坚持“抓基础，重实操，精技能”的要求，注重培养学生实操能力。准确定位专
业教学方向，“不求全才，先成专才”、“高级蓝领，贡天打造”，探索科学的培养模式，为企业培养合格的技术骨干或管理人才。
2、加强教师思想业务建设，提高教师队伍水平学校原来专业教师就欠缺，加上近几年又上了几个新的专业，所以学校专业教师欠缺严重，影响了教育的发展。要积极采取措施，招聘名校专业教师到校任教，充实教师队伍。鼓励教师在职学习培训，提高专业素质。为鼓励教师取得“双师”资格，对考取“双师”资格的报名费、专项培训费、职业技能鉴定费等予以补贴；“双师型”教师在评优及晋升职称时优先推荐。每月的工作量评定中，上实操课的比上文化基础课的工作量补贴高，有“双师”证的教师每节课再增加3元工作量补贴。
强化专业课教师的技能训练，提高教师的实践能力。教师应能熟练掌握本学科教学实训项目，对实训设备熟练操作运用；对缺乏实践技能的青年教师有计划地安排到对口企事业单位进行专业实习和技能训练，每年安排参加技能培训实践教师10人次以上；教龄10年以上的专业课教师在生产一线实践的时间累加必须在三年以上。
3、更新教育观念，突出职教特色，提高教育教学质量 针对职校生基础差、学习自觉性低的特点以及企业人才需求，调整教学内容，补充地方教材或开发校本教材，增加
实操课，侧重技能培训，突出“做中学、学中做”的职业教学特色。积极举办形式多样的技能竞赛，开展实践活动，指导学生掌握技能本领，积累工作经验。继续扩大实训实习活动基地，有计划带领学生参加实训和生产实习，培养实践能力，提高教学质量。
4、把德育工作与学生管理工作紧密结合起来，加强对学生的“爱岗敬业、诚实守信、奉献社会”的职业道德教育。严肃校纪校规，狠抓学生迟到、早退、“游荡生”、佩戴校章等常规管理工作，严格要求学生按时上课。学生违纪的，班主任在第一时间与家长取得联系，及时处理和教育学生。每学期组织一次大型家访活动，由领导带领班主任及科任老师一起下乡家访，深入学生家庭，了解学生学习和生活情况，进一步加强学校学生家庭的联系。
5、积极开展学生社团活动，提高德育工作效果。构建以共青团组织为主体，以学生会和各兴趣组为两翼的社团组织体系。借助这些社团，开展课外实践活动和德育活动。以青年志愿者为主体的校园联防队和卫生监督队，设立学生流动哨，参与学校日常管理工作。志愿者协会开展志愿者“三下乡”活动，向社会提供志愿服务，培养学生社会责任感。积极举办竞赛，培养创新精神，提高学生综合素质，丰富文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。
6、多方筹措资金，改善办学条件
近年来，千方百计加大校园改造和建设力度，扩大校园面积，增置设备，改善办学条件。要继续充实和更新教学设备和实训设施，适应专业发展要求。根据规范化职校标准，规划校园及建设。今年，重点是做好新教学楼的建设工作，力争该项目在年底竣工交付使用。同时，改建旧办公楼，增设实训室和教学设备。
7、创建贡天特色，做强做大职业教育
“培养一名职校生，帮助一个家庭脱贫！”这是科技知识扶贫的真正体现，是为社会做出的实实在在的事情。认真做好农村贫困家庭子女免费接受职业技术教育工作，落实国家助学金资助政策，帮助贫困家庭学生完成学业。每个学生必须学得“一技之长”，鼓励学生“一专多能”。在强化“一专”基础上，加强相关专业的联系，提高实操能力和竞争能力。鼓励学生顶岗实习，组织学生参加生产实践，每生有一学年的时间到厂企实习，提高就业竞争力和创业能力。面向企业开展半工半读职业教育，开办工读班，工学结合，实行弹性学制（学分制）。毕业生可报考大学，可由学校推荐就业，或自主择业。
8、做好招生宣传和就业工作
坚持正确舆论导向，营造尊师重教氛围。定期召开家长代表会、全县中学校长及教师代表座谈会，利用学校网站、电视台、《教育动态》和《校园内外》专题等形式，围绕职
业教育发展大计，广泛开展宣传，增强学校影响力，积极营造支持和关心职业教育发展的良好氛围，提高全社会对职教的关注程度，掀起职业教育热潮。通过饶平电视台长期播放学校招生广告宣传片，使县内外对贡天职校家喻户晓。每学期组织领导及班主任下乡家访，了解学生家庭及学习情况，并开展招生就业宣传工作。初中中考报名前，由领导带领几个小组分别到各初级中学与毕业班主任、学生会面，指导学生报考职校。在做好全日制学生入学宣传的同时，招录半工半读学生，开办工学班。改变以前秋季单一招生模式，增加春季招生计划。力争今年新生达到900人，全校在校生达2000人以上。
要充分利用电视、报刊等媒体，做好就业指导工作。就业指导中心深入企业调查了解，掌握就业动向，定期举办就业指导和创业教育讲座，召开优秀毕业生报告会，引导学生树立正确的职业理想和就业观念。组织学生到企业实习或参观，为学生搭建了解企业的平台。选择优秀企业单位或有发展潜力的技术型厂企到校举行招聘会，积极推荐学生就业。
我们将借助东风，抢抓机遇，正视困难，全面开展教育教学改革，努力工作，加快职校发展步伐。
饶平县贡天职业技术学校 2012年3月15日
