学校期末工作总结
（2014—2015第一学期）
本学期，我校在上级党委和区教体局的正确领导下，全体师生团结一致，全面贯彻教育方针，以教育教学为核心，继续深化教育改革，不断更新教育观念，全面提高素质教育水平，努力培养学生的创新精神和实践能力，提高教师的综合素质，开展素质教育。现就本学期的工作总结如下:
一、继续加强教师队伍建设，提高师资队伍的整体素质
1、加强和改进领导班子的自身建设
我校领导班子一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”的方针，班子成员切实加强制度建设，作风建设。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都走在教师前面。工作都能做到工作前有计划和部署，工作中有措施和落实，工作后有核实和反馈。每周班子成员在校长室进行一次学习，人人做到有笔记，有发言，有讨论.
2、强化师德建设，塑造教师良好形象
本学期,学校继续开展“强师德，铸师魂”为主题的师德建设活动，把以“模范师德标兵”为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去，进一步健全完善师德师风教育机制，学校涌现出了一批吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献的师德德标兵，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。我校的尹传喜老师被埇桥区教体局评为师德先进个人，另有六位老师被考核为师德优秀。
二、坚持以学习促发展 提高教师的思想业务素质
1、加强对法律,法规知识的学习
一学期以来，我校认真组织教师对国家的法律法规以及上级文件进行了反复学习。要求班子成员带头学习理论知识，了解专业发展的新动态，掌握过硬的专业技能，努力成为本专业的领头雁；和教师共同研讨，共同启智，共同进步。认真学习法律知识。我校重点学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，进一步掌握其中的精神要求。通过法律法规的学习，教师的法律意识有了明显的加强，教师的职业道德和政治思想素质都有很大提高。通过学习，教师能勤于教育工作，热爱教育事业，能积极投入到本职工作中去，将自身的才能在教育工作中表现出来，并由此获得成就感和满足感。
2、加强对《课程标准》的学习
新的《课程标准》是教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用每周四下午教研活动时间，组织语文、数学、英语、体育、美术,科学等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读, 以提高教师的业务素质.
3、抓教学常规工作，重务实，重实效
⑴、首先抓常规，坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。 (2)、规范作业布置与批改。我们严格按要求布置学生的作业，要求老师精心设计学生的作业，注重题型的变化，培养学生的发散思维与创新精神，批改及时且符号规范，有批改记录并有指导语、激励语等。每学期期中我们定期举行优秀作业展览，定期举行作文竞赛等。
三、继续坚持常规教育
1，坚持对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，教育学生形成良好的品德。
2、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
3、继续巩固“国家级规范汉字书写特色学校”成果。我校自从被命名为“国家级规范汉字书写特色学校”以来，进一步注重平时工作的开展，狠抓教师的三字基本功训练及学生的汉字书写，学校投入资金购买了书法笔，毛笔，宣纸等让老师每周交一份汉字书写作业，把教师的作品张贴到班级里去，给学生做榜样，同时认真给学生上好写字课。把此项工作纳入教师的年度考核之中。
四、结合开展兴趣小组活动，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。
1、我们着力培养学生的“三礼两操一习惯”。三礼即礼貌、礼节、礼仪，两操即课间操和眼保健操，习惯为学生行为习惯。
2、学校成立了多个兴趣小组，有书法、美术、合唱、篮球、乒乓球等兴趣小组，全员老师生参与，每天大课间时间，组织学生活动，每个学生均参与到各自喜欢的兴趣小组里面去，培养了学生兴趣，活跃了校园气氛，期末进行展示、验收评比，为校园文化增加了一道亮丽的风景。在本学期的区教体局艺术月验收活动中获得好评。
3、继续开展市级课题《小学生文明礼仪探究与实施”研究工作》，利用晨会、品德课对学生进行教育，并开展系列活动让学生感知、明理、直至运用。把操当着课来上。老师继续引领、示范，一起参加活动。特别是课间操的进退场，要求学生行进时抬头、挺胸、收腹、摆臂一致有力，可以看出学生的朝气，看出班主任的管理水平，看出所有老师的精神面貌。对于习惯养成方面我们做了大量工作，主要是让学生能“走好路、唱好歌、扫好地、做好操、做好人”。通过各种途径让学生参加社会实践，培养社会公德，努力使每位学生成为品质优良的文明少年。该课题将于2015年结题。
五、搞好校园环境建设，努力改善办学条件。
本学期初，学校投资15万元努力改变校园环境，教学楼粉刷一新，所有的建筑颜色、格调、融为一体，在校园建筑适当的位置重新制作了标准形象字，让每一面墙说话，处处都有励志名言。重新更换学校大门，找著名的书法家郭大华给学校书写校名，新做了宣传橱窗。新布置了书法教室，添置了课桌凳50套。购置充实了多媒体教室。总之，进入十九小学的校园，会有一种赏心悦目，眼前一亮的感觉。经过学校领导和教师的不懈努力，校园环境将会再上一个新的台阶，为孩子的学习创造了一个更好的育人环境。
五、齐抓共管抓安全
安全是学校的头等大事，安全工作重于泰山，本学期学校组织教师学习有关安全的法律,法规和《学生伤害事故处理办法》、学校各部门在学期中结合部门特点，进行了各项安全工作。
1、学校与每一位教师签订了《安全责任书》。
2、教学上让每一名任课教师制定了切实可行的课堂安全预案。
3、学校健全并完善了防地震、防火灾、防疾病等各项安全预案.
4、结合安全教育日，我校开展安全教育周系列活动，为全体老师进行了消防安全知识讲座。结合“11.9”消防日，组织学生进行消防救灾演练
5.少先队大队部利用橱窗、广播、墙报、主题队会进行了丰富多彩的安全教育活动。
6、加强教师值班制度和门卫管理制度.学校每天安排值班教师提前半小时到校,在学校门口迎接学生并做好校园内学生的安全巡视工作.对进出学校的人员进行严格登记制度,对强行进入者进行坚决阻止,对不听规劝者, 学校将将立即报告派出所或 拨打报警电话.有效预防了校园意外伤害事件的发生.7、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。 总之，宿州市第十九小学在区教体局的正确领导下，在刘正全校长的带领下，全体师生的共同努力，各项工作都取得了较好成绩，圆满完成了本学期的工作。但还有很多需要改进的地方，和上级领导的要求还有一定的距离，我们决心发扬成绩，克服不足，树立教育适度超前发展的新理念，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，真抓实干，求实创新。
宿州市第十九小学
2015年2月
学校期末工作总结
(2014—2015第一学期)
宿州市第十九小学 2015年2月6日
