学校期末工作总结
本期，我校在片校的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：
一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化
本期，我校围绕精细管理的主题认真组织老师们学习讨论。通过不断地学习、探讨，老师们充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各年级教师根据片校制订的各项要求及考核制度，精心写好各项教学计划。
为了更好地实行管理制度，校长进行全方面地督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
班主任定期组织开会，通过交流，及时掌握学校学生的动态，及时总结工作中成功的做法和举措，以及存在的问题。严格参照《小学生行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化
从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校本期非常注重教学常规管理的落实情况。严格片校提出的要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、
考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。校长不定期抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面加强了对音、体、美课程的重视，要求严格按照课表上课，把音、体、美课堂教学真正落到实处在。切实有效提高音、体、美等课程的教学水平。让学生真正地在快乐的课堂中学会唱歌，学会打球，学会画画。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。本期我校在片校的组织下，坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期我校刘江峰和戴老师老师参加了片校组织的教研活动，并分别获得了一等奖、优胜奖的好成绩。其他教师都参与了听课活动，并深受启发。
三、下足魄力，切实抓好学生的养成教育。
1、强化目标意识，将养成教育内容细化。养成教育工作是一项需常抓不懈的工作，本期我们从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，
每周都安排一项教育重点，规范德育常规，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯、劳动习惯等。由校长主抓，不定期组织部分教师和学生进行检查。
2、抓好队伍建设，强化养成教育意识。继续做好班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的积极能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 以活动为契机，狠抓养成教育，巩固德育成果。
3、根据期初养成教育工作计划，开展全校性“校园之星”评比活动，校园之星分为文明星、纪律星、品德星、劳动星、卫生星、礼貌星。各方面都表现好的期末拍照在光荣榜上公布。在每一周的评比活动中都会涌现一批优秀的榜样，如六年级的宋杰威，彭世龙，刘达，五年级的冯叶、龚炜，四年级的龚少威，王健，三年级的王涌杰，二年级的彭靓王姿，一年级的李滇劲。榜样示范法充分带动其他学生效仿，争做学校的优秀学生。这在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的好局面。学校举行了以养成教育为主题的手抄报比赛，五年级的冯叶、龚炜，六年级的宋雨伦分别获得比赛的
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二、三等奖，优秀作品展示在校园文化长廊上。另还组织了“学雷锋，树新风”的手抄报比赛。各年级的学生踊跃参加，优秀作品同样张贴在校园文化长廊中，以供其他同学学习参考。
四、努力抓好常规体育、艺术工作
学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了跳绳与跑步比赛，跳绳比赛中，六年级的胡丹，五年级的黄思危、六年级的彭浩分别取得了比赛的第
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二、三名，学校成功举办了“六一艺术节”，六年级的学生自编自演的舞蹈节目深受学生喜欢，二年级的朱颖娜小朋友以扎实的舞蹈基本功赢得了阵阵掌声音、五年级黄思危、龚德兴的跆拳道表演惊心动魄。总之，这次活动的顺利开展，让学生在大环境下感觉到集体的力量与快乐。
五、加强安全教育，提高学生安全防患意识。
1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；安全教育要深入师生、班级，家庭，每周都要安排固定的时间统一进行全校性的宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并组织学生观看相应的影片，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。必要时请派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。
2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由校长，班主任协助，每月定期对校园及周边安全隐患我校进行排查，防患于未然。平时要多考察，多询问。
3、认真落实《学校卫生工作管理条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好《生命与健康》课，提高学生的健康意识。针对手足口病、水痘等传染病的性质，严格执行晨检、午检制度，做到天天上报。关注学生心理健康，加强对学生的心理健康指导。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。
4、定期进行全校性安全教育活动。让师生们在活动中共同提高安全防患意识，学会保护自己。
六、有待改进的方面
1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的改变。
2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强。
3、一部分学生存在知行不统一的现象。
4、学校的周边环境整治不力，学校旁的住户搞建筑用的水泥、河沙、工人的摩托车都堆放在校门口且无法制止。校门口公路狭窄，又是丁字路口，使师生出行受到严重影响。
5、学校电路老化，由于资金一直没有到位，还存在一定的火灾安全隐患。
