2013级物理学概论课程作业选题：
1.请从自然科学与人文科学两个方面，综述伽利略、牛顿的自然哲学思想对当今科学技术
发展的影响。
2.请从东、西方两种文化的差异，谈谈为何近现代科学技术萌生于欧美？
3.人类与自然的和谐与可持续发展已逐渐成为国际社会的共识，请从科学文化与人文文化
的融合与可持续发展的关系角度谈谈你的看法。
4.哥白尼、开普勒等人对天体运动的描述，所追求的天体运动理论体现了简洁、和谐、自
洽的美学理念，综述他对现代科学的影响。
5.历史上关于动量与动能的两种量度之争的实质是什么？评述这两种量度之间的区别与
联系。
6.通过查询史实资料，综述人类对电磁相互作用的认识过程。
7.通过查询史实资料，综述人类对天体运动规律的认识过程。
8.物理学家与艺术家从不同的角度寻求解释世界，但是探索未知世界的原动力是相通的，
请评述“好奇与兴趣是科学研究的第一动力”。
9.设想挖一个通过地心的深井到达地球地表的另外一侧，不考虑技术上的可行性及地幔、
地核温度的影响，试分析深井内的地心列车将如何运动？
10.根据宇宙大爆炸理论，回顾太阳系的过去，展望太阳系的未来。
11.论述温室效应的物理过程以及对环境可能带来的环境影响，人类应该如何确保可持续发
展？
12.用熵增加原理分析能量的退化过程，评述人类文明发展历程中熵的变化和当前的能源政
策。
13.通过物理概论的学习，请评述人类对自然界物质运动的探索与人类文明进步的相互关
系。
14.你对类比法在物理学发展中的作用有何看法？
15.从法拉第这位自学成材的伟大科学家身上可以学到什么？
16.麦克斯韦对电磁学以及物理学的发展所作出的杰出贡献是什么？
17.从科学思想、科学方法、科学发展道路的艰难曲折等方面，请你谈谈对光本性认识的体
会。
18.用一两个事例谈谈你是如何认识对“有关**佯谬的科学争论”在科学发展过程中所起的
作用。
19.通过查询史实资料，综述人类对物质微观结构的认识过程。
20.在二十世纪初叶，人类在对物质结构的探索过程中不断地否定传统观念，不断地有所新
的发现，你是如何理解其中机遇、创新和勤奋间的关系。
注：
1.请每位同学从上述选题中任选一个题目，通过查询资料独立完成自己的作业。
2.如果一旦发现两个以上的同学作业雷同，将同时取消雷同者本次作业的成绩，大
家可以利用网络资源，但是如果通过搜索引擎发现所用资源与作业完全雷同连续超过300字，同样将取消本次作业成绩。
3.2014年06月20日交作业，作业用A4纸单面打印，须注明姓名学号。宋体5号
字体，不少于2000字。
4.本次作业占课程总评成绩的20%。不交作业不得参加考试。
