二年级乙班语文期中考试分析
一、总体分析
1、试卷分析
本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养，试题活，体现在阅读题，言之有理即可。
2、学生情况分析
本班共有学生36人，平均分是87分，110分以上4人，100分以上有12人，及格率是86.11%，其中有1名学生基础薄弱，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中要因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。
二.取得成绩的主要原因：
1、重视字词教学，经常进行看拼音写词语比赛，所以大部分同学字词掌握还算理想。
2、采取各种激励的措施，让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，让学生对学习产生兴趣。
3、能把班班通等现代化教育资源引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。
三、存在的主要问题：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能灵活运用。
2、部分同学基础不扎实，基础分未拿到。
3、部分学生不会审题，未看清题目。
4、对学生要求不够严格，使极个别学生不完成家庭作业的现象时有发生，特别是学困生没有得到彻底的转化，影响整体的成绩。
三、改进措施：
1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字，使字词句训练成为语文教学中的重中之重，尤其是加强学生拼音的学习。
2、平时的教学要加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，多与家长联系、配合，抓好中下学生的学习，使他们树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
3、立足于课堂，培养阅读能力。我们要培养学生的阅读习惯和能力，还要提高学生的阅读水平。
4、加强写作指导。从两方面入手：一是要加强课外的阅读积累；二是多提供练笔的机会。
5、不断改进教学方法，提高课堂的实效性，改进不足，拼搏向前！
2018年5月2日
