寻访身边的先进党员
——调查报告
调查人员：*** 调查时间：2013年11月14日—2013年11月16日 调查地点：*** 调查形式：问卷与访谈
调查目的：今年是建党92周年，所以我以“寻访身边的先进党员事迹”为主题，做一项实地调研报告，目的是通过访谈和调研生动直观地了解广大学生党员在各自学习工作岗位上勤奋工作、无私奉献的精神，从中体会做“合格共产党员”的标准，并以此为榜样，争做早日加入中国共产党并成为一名的优秀共产党员。在开展这项活动中进一步加强作为一名积极分子的光荣意识和先进意识，从而激发斗志，奋发图强，努力为同学、班级、学校、社会做出更大的贡献。我将调查当代大学生党员的先进事迹作为调研活动的重要组成部分。 调查过程：
此次调查采用调查问卷的形式，以建党92周年和大学生对党员先进事迹的了解情况为主要内容开展调查活动。
在这次调研过程，我首先从网上查一些大学生党员的先进事迹。在了解他们事迹的过程中，第一感觉就是能充分感受到作为一名党员的责任与服务精神，他们的身上不仅有当代大学生的朝气蓬勃，也体现了党员的先进性。在调查的过程中我们也发现，许多党员都有着非常突出的贡献，上到领导，下至基层党员，都有先进的模范榜样，都是始终坚持全心全意为人民服务，始终把广大人民群众的利益放在了第一位，和群众同甘共苦，保持最密切的联系，不脱离群众，不凌驾于群众之上。可以说，改革开放三十年来，我们国家之所以发展迅速、进步巨大，正是因为有无数一直正确贯彻党的路线方针政策、始终把人民利益放在第一位的共产党员，但他们在平时的生活中也都是从小事做起，时刻帮助他人，为人民服务。
在此次调研，我更加注重发现身边的学生党员的先进事迹。也许校园内的大学生党员不能像地方领导那样运筹帷幄，造福一方，也还未能为国家做出突出贡献与牺牲。但是在问卷调查发现，许多的大学生党员更是默默无闻地帮助身边的人，并在群众中建立了良好的印象与关系。调研过程中，组员手里拿着预先准备好的调查问卷，在路上对路过的同学展开调查。调查进展非常顺利，受访的同学也都相当配合，同时我也普遍发现同学们对大学生先进事迹相当了解，比如说长江大学生救人事迹，洪战辉等全国性先进事迹，也有一些切实发生在他们身边的感人事迹，比如说党员组织为新生引路并协助搬行李等。先进典型是时代精神的化身，一个先进典型就是一面旗帜，指引和激励着我们不断奋发前进。通过调查，同学们口中所说的校内先进党员，都是在忠诚实践“三个代表”重要思想，忠诚实践全心全意为人民服务的宗旨，归根到底，就是保持了共产党员的先进性。他们的一言一行，为全校的党员树起了榜样，确立了标杆。我们有理由相信，身边这些突出的党员走出社会后，一定会对党和人民做出更加巨大的贡献，更好地贯彻党的方针政策，履行党员的职责。 我从这些先进事迹以及受访的同学的言辞中感发现，这些党员同学都对党的历史有一定了解，也都达成了相同认识：90多年来，中国共产党由小变大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力明显增强，取得了举世瞩目的成就，可以说，中国共产党的历史就是不断从胜利走向胜利的历史。这更使我们都有更深的感动和领悟，对党的“全心全意为人民服务”的宗旨有更加深刻的理解，在日常生活与平凡的岗位上，能够时刻帮助有需要的人，这也是贯彻“全心全意为人民服务”的宗旨的具体行动与表现。 调查感想：
通过此次调研实践，我逐渐形成了以下几点认识：1.不断加强自身的政治理论学习，提高自己的政治觉悟，思想水平，积极与周围的党员就党的理论作深入地探讨学习；2.积极向党组织选拔，定期上交报告汇报思想，学习，工作和相关问题，主动和入党联系人进行交流，使自己进步得更快；3.努力学习科学文化知识，武装头脑。虽然这次党课结束了，但是它对我们的鞭策作用却是无穷的，我会加倍努力，尽早成为正式的合格党员。
未来还有很长的道路，但不论前路艰险，只要我们拥有这样一种信仰，我们就永远不会被击垮，我们就永远都能够沿着这条正确的道路一直走下去，坚定信念，努力做一名合格的共产党员。 附： 调查问卷 1.你是一名
A.普通大学生 B.入党积极分子 C.正式党员
2.你了解党与党史吗？在建党90周年之际，你有主动去了解学习吗？ A.非常了解，酷热学习党与国家的历史 B.了解过，仅限于课堂教学中 C.不了解，没有主动学习这方面知识
3.在日常生活中你会积极地向他人学习来服务身边的人吗？ A.不愿意
B.愿意但是不能十分主动 C.很愿意并且很积极
4.你对洪战辉等当代大学生党员的先进事迹了解多少？ A.不了解 B.了解一些 C.很了解
5.你对身边（校园内）大学生党员的先进事迹了解多少？ A.不了解 B.了解一些 C.很了解 6.你是否接受过党员的帮助？ A.从来没有
B.偶尔会请他们帮助 C.经常会受到他们的帮助
7.你认为学生党员模范带头作用是体现在亲力亲为呢还是领导学生？ A.两者兼顾，偏向前者 B.亲力亲为 C.领导学生 D.两者兼顾，偏向后者
8.你周围大学生党员主动发挥领头羊作用吗？比如主动主持班级活动吗？ A.总是主动
B.有时主动，有时要旁人邀请 C.总是要别人邀请 D.别人邀请也不发挥领头羊作用
