问候的礼仪教学设计
教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学准备： 教学过程：
一、导入新课，初步感知礼貌用语
在交往的过程中，我们每天都要和许多不同的人相遇，比如爸爸妈妈，叔叔阿姨，老师同学等等。那么，和不同的人相遇该怎么打招呼呢？今天我们就来学习问候的礼仪。（板书课题）礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！
（1）咱们先来看看这位小朋友早晨从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？
课件出示：（早晨，小朋友对妈妈说：妈妈，早上好！）
如果是你，你会和妈妈说什么呢？生自由发言。
（2）现在咱们看这位走在上学的路上，看到邻居奶奶坐在花坛的长椅上休息，他怎么问候奶奶呢？咱们来看一下。
出示课件：（在路上遇见邻居 ，小朋友问 ：奶奶，您好！）
如果是你还怎么问候？生自由发言。
（3）咱们再看看这位小朋友，爸爸上了一天班才回到家，他和爸爸应该说什么呢？
出示课件（他对爸爸说：爸爸晚上好，您辛苦了！）如果是你的话，你还和爸爸说什么呢？生自由发言。
现在老师有个问题要问同学们了，喜欢这些小朋友的同学请把你的小手举起来。好，那么谁来说一说为什么喜欢他们。生自由发言。
那么以后你要怎么做呢？ 生自由发言。师总结。
二、问候礼仪活动实践
同学们，是不是所有的场合都适合用问候语“您好呢”？那么在什么场合下不用问呢？咱们来看看下列场合该如何问候，（出示课件）老师上面给出了ABCD四个答案，并且出示了四种场合，谁能把这四个答案，准确的填到里面去。
（一）课件出示：A、问声：您好。B、点头微笑。C、招招手。D、面带微笑静静的看着。
１。看见熟人在和别人讲话你要（ ）
２。在图书馆大家都在安静的看书，这时看到了你熟悉的同学迎面走来你要（ ）
３。在路上你碰到你碰到老师或者是邻居叔叔你要（ ）
４。在学校大门你老远就看到你的同学你要（ ）
5.引导学生讨论，为什么熟人和别人讲话你要面带微笑静静地看着，而不是招招手问声您好？
6.在图书馆大家都在安静的看书，为什么看到熟悉的好朋友迎面走来，不是问候您好，而是点头微笑呢？生自由发言。
7.师小结。
（二）学儿歌。
比一比，看谁记得快。
三、课堂礼仪实践。
现在咱们来做一个小活动，活动的名字就叫“客人来到我的家”。看看你是怎么接待你家的客人的。
四、欣赏礼仪故事
同学们，付出什么收获什么，如果你礼貌的对待别人，同样别人也会礼貌的对你，下面就请我们班的故事大王来给我们讲一个好听的故事吧！
一个孩子对着大山喊：“喂，你干吗？”大山也对孩子回应到：“喂，你干吗？妈妈告诉孩子说：“你对他说我们是朋友”，听听他会说什么。孩子又大声对着大山喊：“您好，我们是朋友”，大山回应到 ，“您好，我们是朋友”。 孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，您用什么样的语言对待别人，别人也会用什么样的语言对待你。”
说一说：听完故事你明白了什么？
五、课堂小结。
