诚信与礼仪
——诚信待人礼为先
【活动目标】 知识与技能:
1、通过探究，懂得诚信是文明之本，力量之源及礼仪的作用。
2、在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人 过程与方法：
1、通过自主查找资料、小组合作、表演等多种方式学习以礼待人，让文明礼仪深入学生的内心。
2、在活动中，初步培养学生的合作意识、发现问题，解决问题的能力。 情感态度与价值观：
懂得礼貌待人能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。 【教学重点、难点】
如何将礼貌落到实处，在与人交往时做到讲文明懂礼貌 【活动过程】
活动一 看录像，谈感受。
1、视听园——播放公益广告《诚信让心中充满阳光》
2、思考：
①师：一起看一段在迎奥运期间经常播放的公益广告，仔细看，说说你看懂了什么？
②师：这个广告与迎奥运有什么关系呢？
小结：2008奥运会我们以诚信中国的面貌展现在世界人民面前，让世界再次为中国发出由衷赞叹。奥运会给中国人上了诚信的一课。作为中国人，我们要倡导文明之风，在世界面前展现文明礼仪之国的风范，明礼为先，诚信为本，那么我们怎么才能做到诚信待人呢？今天，老师和大家一起探讨有关诚信与礼仪的话题。
3、出示课题——诚信待人礼为先
活动二 谈礼仪，找共鸣。
1、过渡：解释礼仪的含义。 ①师：播放一组礼仪图片
②小组交流：你知道讲礼节有什么好处吗？(增进友谊、受人欢迎、受人尊敬） ③巧嘴巴——有人说礼节是客套，我们只要好心好意待人就行了，不用讲什么礼节。你是怎么想的，谈谈你的看法？[正反两方面辩论] 小结：礼节并不是客套、虚假、麻烦的事，是我们发自内心的对别人的一种尊重。一个鞠躬，一个微笑，一句问候，这就是礼仪，讲礼仪其实就是那么简单。所以真诚待人，会使我们变得优雅可亲，给人留下美好的印象。
活动三 合作探究，汇报成果。
1、师：中国是礼仪之邦，文明古国。自古以来，讲文明，有礼貌是我国人民的优良传统。我们要继承祖先的优良传统，从小讲文明，有礼貌。随着2010年上海世博会的日益临近，身为东道主，世博小主人，你们知道上海迎世博文明行动计划包括了哪几个方面吗？
2、师：它们是——守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心
3、在这六个迎世博行动计划中“有礼貌，守信用”就占了其中的两个，可见，要做一个做可爱的上海人。就要懂得礼貌待人，讲诚信，守信用。你准备从哪些方面学习以礼待人呢？
4、竞技场——今天的竞技场，让我们都做一名礼仪小使者，以小组的形式进行探究，每个小组都有不同的任务，请每组第一个同学拿出你们的台卡，读读要求。 1)课前，我们收集了许多有关礼仪的资料，
①讲一讲 你知道哪些名人讲礼貌的故事？搜集一下，讲给大家听。
②写一写 中国古代有许多有关礼仪的名言、成语，请把你感兴趣的写下来。 ③演一演 中国古代礼仪小故事。
④夸一夸 搜集生活中礼貌待人的事例或夸夸身边讲礼貌的同学。 ⑤唱一唱 选一首礼貌歌表演唱。
⑥画一画 为文明礼仪设计一句宣传语。 2)交流汇报并颁发小奖章
5、小结：通过刚才的交流汇报，我们感受到礼仪就在我们身边，让我们用礼仪传递文明，用微笑传递诚信，以自己的实际行动为上海争光，为世博添彩。
活动四、总结完善评价方案。
1、总结：同学们，诚信是心灵最圣洁的鲜花，是沟通心灵的桥梁。文明礼仪则是人类永恒的话题，它能使人们打开心灵的窗户，尽情交流，相互理解。让我们讲诚信、重礼仪，用实际行动来迎接2010年的世博会到来！
2、小组完成诚信评价单。
活动
五、拓展
1、课后完成成果单
2、走进万花筒——网络作业
（1）浏览网络资源：读读“诚信与礼仪”——《小故事》、《三字经》 （2）在论坛上发表留言。
