初一年级体育运动周
工作总结
初一年级体育运动周总结
秋高气爽，硕果累累，十月是一个丰收的季节，为了丰富七年级学生的课余生活，我们在10月10日—10月17日迎来了初一年级的体育运动周。自十月份以来，山西现代双语校园里铺天盖地卷来体育的气息。这是一场壮丽的狂欢，飞扬洒脱的双语学生在秋天开出幸福的花朵。享受体育带给我们无尽的快乐，感受为集体荣誉而奋力拼搏的酸甜苦辣。那一声声加油的浪潮，那一次次夺冠的背后，那一张张灿烂的笑脸，写满了我们的期待。山西现代双语学校体育运动周圆满的落下了帷幕，这是新的起点，这是新的挑战。
学校本着“我运动，我健康，我快乐”的活动主题，在体育运动周中让学生从和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。营造轻松、活泼、热烈、欢快的校园氛围，同时进一步活跃校园文化，丰富学生的学习生活，提高学生身心素质。回首本次体育运动周，一幅“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的盛景。《英雄少年》武术健身操、30×50米迎面接力以及教师拔河比赛内容与形式富有技术性、趣味性、竞争性、欣赏性。通过赛前积极的准备和练习，他们的动作、口令、队列队形全部到位。每个班级都有自己与众不同的特色，但我们都有同一个阳光运动快乐的心。
迎风而立，洒了一地青春。是我们初一年级的学生们，将热情点燃了体育运动周激扬的开始。他们的武术健身操比赛，出场形式多样，队列队形整齐统一，动作规范到位。指挥员口令铿锵有力，精神抖擞。秋雨阵阵，寒风吹拂的赛场，我们的学生展现出昂首自豪的风貌，不畏一切困难扬帆起航。30×50米接力跑和教师拔河比赛，加油声、呐喊声，化作前行的动力。比赛的人都是胜利者，参与就是成功！学生们的脸上都挂满了笑容和饱含比赛热情高涨的情绪。
在每个项目的比赛中，同学们表现出了高度的集体荣誉感，竭尽全力为班级夺取好成绩。运动员们初生牛犊不怕虎，比赛中奋勇向前。班主任老师看到同学们冲过终点，都高兴得欢呼起来，搂着自己的学生一起庆祝胜利时刻的到来。拉拉队员们忙着为比赛的队员们拿衣服、加油呐喊„„做着各种服务工作，他们虽然不是运动赛场上的英雄，但是比赛顺利进行有他们的一份功劳。
一场体育的盛会，一个全年级集体性的活动，给所有的班级、每一个同学提供了展示的舞台。通过此次活动，我们收获许多，忘不了最近这一段时间，全校师生掀起练习武术健身操、迎面接力的高潮。体育老师和班主任老师集中训练，各班挤时间进行巩固练习，熟悉动作，武术操及队列队形的操练成了我们现代双语校园一道亮丽的风景线，课活时全校师生风华正茂，将热情融化在秋天里。天气虽然一直都阴郁，时而露出的阳光也是短暂的笑脸，但体育运动周团结了人心，巩固了集体、班级的凝聚力，让现代双语校园焕发出勃勃生机。体育运动周的成功举办，使同学们从中施展了自己的才华，锻炼了的能力，更彰显了集体团队精神。比赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供相互学习的机会。不仅激发了学生们自觉运动的习惯，热情参与的状态以及顽强不屈的精神。在本次体育运动周的过程中，有些是值得我们继续发扬下去，总结以下几点：
1、在本次体育运动周的比赛中，我们把《英雄少年》评分细则具体到得分点，使评委老师更能抓住重点，评判细致入微。
由于体育周筹备考虑不够周全，反映出一些问题，现将问题指出：
1、在《英雄少年》武术健身操比赛中，我们评委为音、美、书以及心理与信息教师，并非本专业教师，每个人观看的角度不同，以至于对比赛的结果也不同的见解，是否可以在以后的比赛中，请别的年级的体育教师作评委，从专业的角度进行评审。
2、在30×50米迎面接力的比赛中，我们没有全部利于任课教师，同样请音、美、书以及心理与信息教师做裁判，以至于在比赛的过程中，裁判较少，总体秩序稍有混乱，在以后的活动中避免这种情况发生。
比赛不以成败论英雄，每个班级每个学生都是自己的英雄。看这现代双语校园群雄起，独领风骚傲寒风。辛苦还需血泪熬，在这里衷心的感谢学校各部门、班级的积极配合和参与。我们相信，从这里出发，将会达到更加辉煌的终点。
