课改心得体会
东安三小
蒋爱华
课改是一种新理念、新思想。这对于像我这样的中年教师来说是一种挑战，是一个新的开始。因此我必须进行各种尝试，在不断的探索中成长。下面我就结合对新课标的学习谈一谈自己的心得体会。 1．创设情境，发挥最佳效果
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生爱上学习，让学习成为乐趣! 2．奖励激励，提高学习积极性
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好！你懂得真不光少！你想象力非常丰富！真聪明等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具；又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。 3．让学生尽情表达自己的观点
学生学习的潜能是很大的，不可低估的，我们要在新理念的指导下，用好、用活老教材，把学习放在生活中，让学生在学习时发挥自身巨大的能量。让他们能畅所欲言地表达自己的观点，释放自己智慧的能量。
4．在学习知识过程中让学生尽情表达自己的观点
心理学研究表明：学生总是以原有的知识和经验去解释和接受新知。当学生不能用原有知识和经验解决新出现的问题时，他们就会产生认知冲突。此时，他们的求知欲是十分强烈的。
总之，以学生发展为本的教学思想已经深入人心，但在具体的每一节课中如何体现这一理念，我认为从教师的每一句话，每一个表情中都可以体现出来。只有真正地领悟了这些理念的深刻内涵，实实在在地应用到实际教学中，才能使我们的新课改取得成功！作为教师只有经常地进行学习、进行科学研究，把新的教学理念用到自己的教学工作中去，才能把我们新课改顺利地进行下去。
