活动名称：小班音乐活动《摇摇响》
活动目标：
1.欣赏歌曲《摇摇响》，感受歌曲的节奏。
2.学习为歌曲伴奏，体验边做动作边唱歌的乐趣。
活动过程：
一、以瓶子娃娃想唱歌的情景导入，引起幼儿兴趣
1.教师：我有一个好朋友，她叫瓶宝宝。这个瓶宝宝不是没有礼貌，可是它没有办法发出声音呀。
2.教师：这个时候来了几颗圆滚滚的小黄豆，他们说“我们五个小兄弟来帮助你，请你打开你的大盖子，让我们进到你的大肚子里。”
你们说，我的瓶宝宝能发出声音了吗？
（老师摇一摇，瓶子发出声音，丁零当啷丁零当啷）
二、欣赏歌曲《摇摇响》，体会歌曲的节奏并能根据教师的要求用瓶宝宝为歌曲伴奏
1.教师播放歌曲《摇摇响》，请幼儿欣赏
教师：我的瓶宝宝不仅会发出声音了，它还唱了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。
.教师：我的瓶宝宝唱了什么呀？丁零当啷的声音是怎么发出来的呢？（丁零当啷丁零当啷摇摇响）
2.教师再次播放歌曲《摇摇响》，并随着音乐摇动手中的瓶子发出响声
教师：你们听的真仔细，瓶宝宝还会一边唱一边表演呢，我们欢迎它再唱一次，好吗？
3.教师：好听吗？瓶宝宝和他的朋友们一起唱歌，他的朋友都藏在你们的小凳子下面，小朋友们快请他们出来吧。我们大家一起来唱歌，好吗？
幼儿拿起瓶子学着老师的样子随音乐摇动，体会歌曲的节奏。
4.教师：你们唱的可真好听，瓶宝宝说，我们还可以给这首歌伴奏，让它变得更好听，你们听一听。
教师示范“丁零当啷丁零当啷摇摇响”，唱到“摇摇响”的三个字的时候摇晃瓶子三下。我们一起试一试好吗？
4.教师：瓶宝宝们一定要注意力集中，当唱到摇摇响三个字的时候，我们才能摇三下，我们站起来再来一次吧
5.教师：我们除了把瓶宝宝放在胸前摇摇响，还可以怎么摇？请你们用你喜欢的方式来摇摇响，但是一定要记住哦，我们需
三、游戏摇摇响，幼儿通过摇瓶宝宝再结合慢走、停、快走的肢体运动，表现自己队歌曲的理解，
教师：瓶宝宝们都会唱歌了，我们一起来跳圆圈舞吧。
幼儿根据音乐节奏，在丁零当啷
