陶乐第一小学校本研训工作计划
(2010-2011年度第一学期)
为了促进教师专业发展,强化教师队伍建设,提高教育教学质量,全面推进素质教育,根据我校实际情况,制定本学期如下校本研训工作计划。
一、研训目标
通过校本研训,建立共同参与、共同合作、共同提高的学习型教师群组,切实提高教师专业水平、教育教学能力以及教育科研能力,全面提高我校教育教学质量。
二、研训内容
1、学习教育理论,掌握先进教育思想,更新教学观念。
2、研究课标、教材。深入研究课程标准,钻研熟悉教材,挖掘教材内容蕴含的课程理念与教育价值。
3、研究教学中的问题,要着重研究解决教学中存在和遇到的实际问题,切实转变教育教学行为,提高课程实施能力。
4、研究班级管理问题,努力营造宽松、和谐、民主的课堂学习氛围,建立新型的师生关系。
5、研究评价学生问题,做到多鼓励、少批评,评价恰如其分,利于学生发展。
三、研训领导小组
组长:陈永兵
副组长:刘勤
组员:张巧玲白玉玮贺凤君吴荣
王淑霞余桂琴李淑芳
校长是校本研训第一责任人,监控全校研训活动,起到带头作用。其他副组长、组员各尽其职,制定高效的、可操作的科组校本研训计划,细抓落实,确保科组校本研究卓有成效地开展。
四、研训形式及时间
为确保研训质量,便于管理,校本研训分科组进行。每周二早上为数学、英语、体育、综合科研训时段,下午为语文科研训时段,每次研训2节课时间。研训形式可采取组长主讲或教师轮流主讲,同伴互助;可采取课题合作;可采取观摩专家,讲座或优秀课例(看录像)等多种形式,做到每位教师都参与、都开口、都记录,共同提高。每学期每位教师使用多媒体上一节公开课,每位教师写一篇论文发表在校网,每个科组集体备课2次(段考前1次后1次),每个科组推荐一节示范课向全校展示(教学周)。
五、研训保障和奖励
学校从人才、物力、财力上对校本研训予以支持。学校定期组织教师外出学习考察,对于研训成效显著的科组、个人给予奖励。另外,上全校性示范课的教师,学校给予奖励。
六、本学期研训中心工作安排
9月份:
1、制订科组、个人研训计划。
2、组织教师观看光盘“实施有效课堂教学”专题培训。
3、学习课程标准。
4、学习电脑操作,掌握制作多媒体课件。
5、组内小专题研究。
10月份:
1、师德师风学习(《中小学教师职业道德规范》)。
2、学习课程教材教法。
3、研讨集体备课新模式。
4、组内小专题研究。
5、观摩名师课堂教学录像。
11月份:
1、开展人人行动——课堂教学达标活动。
2、观摩名师课堂教学录像。
3、教育教学理论学习。
4、继续组织教师观看光盘“实施有效课堂教学”专题培训。
5、各科组示范课展示
6、分析段考成绩,实施有效教学。
12月份:
1、学习电脑操作。
2、学习新课程理论。
3、观摩名师课堂教学录像。
4、组内小专题研究。
2012年1月份
1、师德师风学习。
2、学习新课程理论
3、学习有效教学策略。
4、研讨复习策略。
5、研训工作总结。