第六单元姓名
一、听写（抄3遍）
美丑冷暖贫富真假永远温饱饱满贫困贫苦富有温暖暖和贫穷丰富始终心情周边四周亚洲开始亚军病床角落病人生病张开操场体操哭泣寻找良好粮食身体快活广场场地食物姑娘粉红月份昨天读书帮助书包学校妹妹小舟何处客人乘车声音音乐乘坐水汪汪一双手千家万户饥寒交迫指手画脚雨过天晴少年儿童
二、多音字（抄1遍）
还（huán）（归还、还书、奉还、偿还、告老还乡）（ hái）（还有、还是、还要、还能、还行）
好 (hǎo)（好人、好事、好坏、好处、良好、好好学习）（ hào)（好学、好问、爱好、好客、好奇、好吃）
三、反义词双硬终缩丑恨饱喜欢过去勤劳不幸落井下石嫉妒疾病经常 小气美（）爱（）贫（）真诚（）冷漠（）饥寒（）索取（） 冷（）始（）借（）开始（）将来（）欢笑（）幸运（） 伸（）单（）饿（）讨厌（）懒惰（）痛苦（）大方（） 软（）寒冷（）健康（）羡慕（）偶然（）雪中送炭（）近义词捆 穷 远 冷淡虚伪 偶尔 办法 猜想 玩耍 热情 诚恳 勤劳
贫（）真诚（）冷漠（）虚假（）热忱（）招儿（） 栓（）遥（）猜测（）勤快（）偶然（）游戏（）
四、按课文内容填空
1、美对（），爱对（）。（）对虚假，（）漠对热忱。雪中送炭（），（）献（）。
2、假如我有一枝（）的神笔，我要给窗前的小树画一个（）。让小树在冬天里也能（），不会在寒冷的（）里缩着（），（）叹息。 假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画（）。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去（），让小鸟呆在家里（），饿得（）。假如我有一枝马良的神笔，我一定给（）的朋友西西画（），还他一个健康的（）。他（）也不会（）屋里望着窗前的小树和飞燕，而是和我们在一起在（）奔跑，在（）游戏。假如我有一枝马良的神笔……
3、（）离家（），（）无改鬓毛衰。儿童（）不（），（）。 这是贺知章的（），我们还学过他的（）
李白（）将欲（），忽（）岸上踏（）。（）潭水（），（）汪伦（）。——《赠汪伦》
4、阿英很勤快，总是帮妈妈（），她很（），不是（）就是（）。
五、我会填上合适的词
羡慕的（） 健康的（）火红的（） （）的小脸（）的北风 心爱的（）遥远的（） 美丽的（）（）的心情（）的裙子 兴奋地（）悲伤地（）高兴地（）（）地躺着（）地望着 一（）问候一（）笑脸一（）天空一（）日记一（）礼物
一（）裙子一（）神笔一（）好腿一（）太阳一（）《百科全书》 一（）气球一（）花边一（）北风一（）草地一（）诗人
六、加标点符号。
（1）我在学校捡到一本书（）（2）你是二年级的学生吗（）
（3）今天的天气真好呀（）（4）我多想有一枝马良的神笔呀（）
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