全国首届小学英语优质竞赛一等奖教案
(二)
全国首届小学英语优质竞赛一等奖教案
Shpping
（湖南省长沙市育英学校欧阳丹熙）
一、教学内容
Shpping
A:Hell!anIhelpu?
B:es,Iantaseaterfrdaughter,please
A:Habutthisne?
B:h,gdThesizeis
:u,Idn\'tliethelur
A:Duliethispurplene?
:l!That\'sfavuritelur
B:Huhisit?
A:Sixt-eightuan
B:Here\'sthene
A:Thans
size尺寸；大小
purple紫色的
l棒的
二、教学目的与要求
能听懂、会说本篇对话；
2能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话；
3能听懂、会说新单词：purple,size,l。
三、教学重点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
四、教学手段
运用多媒体辅助教学。
五、教具准备
一毛衣，各种文具、食品、服装、玩具和水果等
六、教学步骤
Step1Greetings
T:Gdrning,bsandgirlsgladteetu
Step2Presentatin
Lead-in
T:un,I\'nehereIthughtituldbehtinZhuhaButtdaitis
ldI\'ustinabluse
NI\'feelingalittleldSIanttgshppingandbusear
lthes
Plaagueinggae（：显示屏上出现一些碎片，碎片慢慢扩大，变成一毛衣）
T:hataIgingtbu?hatdIant?ustgueandsa:\"uant\"
T=theteaher=theputerSs=thestudents:anIhelpu?
T:Iantaseater,sir
:Habutthisne?（：售货员拿出一很大的毛衣。）
T:Ithinit\'stbig
:Habutthisne?（：售货员拿出一很小的毛衣。）
T：Habutthisne?hatduthin?
Ss:It\'stsall
:Habutthisne?（：售货员拿出一对教师来说大小合适的毛衣。）
（Learntsa:\"Habut?\"）
T:IthinthesizeisDuthins?
Ss:es!
T:Thesizeis,sirbutIdn\'tliethislur
:hat\'surfavuritelur?
T:hat\'sfavuriteluris
（：毛衣随着学生的回答变换颜色，并由此引出新授单词\"purple\"。）
T:Iliethispurpleseater
Plaagae:Guetheprieftheseater
Ss:Huhisit?
S1:uan
Afterthestudentsguetheprieright,theteaherputsnthepurpleseater
andathestudents\"AIl?\"
Step3Pratie
Listentthedialgue
T:hathaveuheardinthedialgue?
Listentthedialgueandrepeatitsentenebsentene
Pratieingrupsfthree
Step4nslidatin
Divideallthestudentsintgrups:statiner\'s,tshp,lthehp,fruit
shpandfdshpPutsegdsineahshpGetthestudentstdthe
shppingingrups（每组由一名学生当售货员，其它学生充当顾客。）
Asthestudentstgtdifferentshpsandbudifferentthings（把全班分成五个组，即五个“商店”，顾客可以到任
何一家“商店”“购买”自己喜欢的物品。教师到各组去指导，同时教师也当顾客，购买物品。
教师总结全，表扬做得好的学生。电脑计分牌显示胜方，并伴随胜方的欢呼声。
StepEnding
Thestudentingasng\"Gd-be\"
