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广州六中珠江中学初三模拟试卷(七)答案解析

发布时间:2020-03-03 02:31:13 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2018年初三英语模拟卷七答案

一、语法选择 (共15小题;每小题1分,满分15分)

1-5:CADDD 6—10:CBDBA

11—15: ABCDC

二、完形填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)

16-20 BCADC

21-25 ACBAD 16.解析:由上下文内容推断此处句意为:孩子们经常认为他们的父母对他们太严格。故选strict。答案:B 17.解析:该空所在句子中的they、themselves都是指代parents,故推断句意:父母似乎忘记了当他们年轻时候他们自己是怎么样的感受。故选forget。答案:C 18.解析:结合该空所在的段落后面提及“worry、plan things ahead”可以推断选择意思相近的thinking。答案:A 19.解析:结合上下文意思,选solve,他们长大了,并且他们能够解决任何难题。答案:D 20.解析:结合上下文意思,此处需要一个表示肯定意义的不定代词,表达“那么,当你想你的父母让你做一些事情”之意,故选something。答案:C 21.解析:从该空之后的定语从句的谓语动词wear、并结合该空所在段落后面提及“clothes”,故选clothes。答案:A 22.解析:从上下文意思推断,此处需要表达“年轻人希望创造一个属于他们自己的新文化”的意思与文中的old people形成反差,故选new。答案:C 23.解析:从该空所在句子的后半句句意推断,他们并没有与父母外出,故选短语instead of意为“而不是、取而代之”。答案:B 24.解析:结合对前面内容的理解,文章涉及生活不同方面,故选life。答案:A 25.解析:从上下文意思推断“如果父母看到你有高度责任感,他们将肯定会允许你做想做的事”,故选responsibility。答案:D

三、阅读(共25小题;满分45分)

第一节

阅读理解 (共20小题;每小题2分,共40分)

26-30 DBBDC

31-35 BCBAC

36-40 BDCBA

41-45ABBBD A篇

26.解析:细节理解题。根据第二段内容,布莱克先生把自己所画的苹果树放在田间。许多鸟儿来尝试吃画上的苹果。老人见况很吃惊,在看怀特先生作品之前,说布莱克先生赢了。答案:D。 27.解析:细节理解题。根据第三段内容,怀特先生让老人升起窗帘。老人尝试去升窗帘才发现窗帘其实是画作。并在最后称赞窗帘画作让人也信以为真,下结论怀特先生的画是最好的。可得知怀特先生的画作内容是窗帘,故选curtains。答案:B 28.解析:词义猜测题。根据上下文理解,老人显然是因为所见的情景、所见的状况而感到惊讶。所以选the view。答案:B 29.解析:细节理解题。根据第二段内容,鸟儿来尝试吃画上的苹果,不可能把苹果吃掉,故A错误。根据第二段的内容,老人看的第一幅画是布莱克先生的画作,故B错误。根据全文内容,两幅画都给老人带来震撼,获得了好评,故C错误。根据第三段内容,老人直到去升窗帘才发现窗帘是怀特先生的画作,不是真的窗帘,故D是正确的。答案:D 30.解析:细节理解题。根据全文内容的顺序如下:c.两名画家想一决高下。 e.布莱特先生画了一幅苹果树的画,鸟儿误以为苹果是真的。 d.老人说布莱特先生赢了。 b.老人问怀特先生画作在哪儿。 a.窗帘是画在画上的。 f.他们选出了最好的画作。 故答案选C。 B篇

31.解析:细节理解题。根据第一段第5句“He was also a great inventor.”,可以得知达芬奇也是一名伟大的发明家。故答案选B。

1

32.解析:细节理解题。根据第一段最后一句中“His most special invention was the machine gun”,可以得知达芬奇最特别的发明是机关枪。故答案选C。

33.解析:细节理解题。根第四段的第

1、第2句“Leonardo was a strange man.He didn\'t eat any meat, …”得知B是正确的。根据第四段,mirror writing是叫“倒写”的书写方法,并不是照着镜子书写,故A错误。根据第四段的第3句“He never published his ideas and scientific discoveries.”得知C错误。根据第二段,并没有提及达芬奇喜欢画飞行器,故D错误。答案选B。

34.解析:主旨大意题。根据全文内容,并不是具体介绍达芬奇的发明物,故B错误。并不是讨论达芬奇著名的画作,故C错误。并不是向读者介绍一名伟大的艺术家,故D错误。而是让读者了解更多关于达芬奇的事情,故答案选A。

35.解析:主旨大意题。根据全文内容,这是一篇介绍达芬奇相关知识的文段,推断出自百科,答案选C。 C篇

36.解析:细节理解题。题中限定“She wants to cook something…”条件,故根据各方框主题,答案选B。

37.解析:细节理解题。题中限定“Becky and her 12-year old daughter want to see Drama Show”,因此此处按照1名成人和1名不足14岁的儿童计数,结合第3个框的内容,计算所需支付的票价是$12.70 + $7.60,故答案选D。

38.解析:细节理解题。题中限定“Henry plans to join Cube cla.”故对照第2个框内容找答案,得知不包括的是“improve social skills”,故答案选C。

39.根据第4个框内容得知Cook with Me的联系电话是6256-7745,故A错误。从第2个框内容得知,Cube Cla 的地址是Crazy community hub,181 Dandenong RD,故C错误。从第3个框内容得知,Drama Show的演出时间是Saturday , August 19, 2017, 3:30 p.m.,故D错误。根据第1个框内容“Cost: Free”,故答案选B 40.解析:主旨大意题。根据全文内容和体裁,推断文章最可能出自报刊,故答案选A。 D篇

41.解析:细节理解题。答案:A.根据第二段第一句“Perhaps unsurprisingly, we prefer to sit closer to people like ourselves”可知我们会更喜欢与我们本人相似的人坐得更近,故选A.42.解析:细节理解题。答案:B.从第三段第一句得知:我们相信拥有相同或类似习惯和爱好的人会拥有相同的态度,我们会更大可能被这样子的人接纳,甚至与他们呆一起时我们会拥有更多的安全感。故选B.43.解析:词义猜测题。答案:B.从第四段的第一句得知本句句意为:当我们总是和一样的人相处,我们又如何才能打破那些阻碍我们接触和了解拥有不同意见的人的障碍呢? 44.解析:细节理解题。答案:B.根据最后一段的内容“Move out your comfort zone.Go and sit next to someone different (第

一、二句)...That’s how we open our minds to new ideas.That’s how we live an exciting life (最后两句 )”得知作者鼓励我们通过认识不同种类的人去改变生活,让我们的生活更丰富、更精彩。故选B.45.解析:主旨大意题。答案:D.给文章设立标题必须要先把握文章的主旨大意,而文章的主旨大意通常会出现在首段或尾段。本文前面四段的论述都是为尾段服务的,从尾段得知作者的写作意图是鼓励人们要勇于走出已适应的、舒适的圈子,多接触外面不同的世界,拓展视野和丰富个人经历。故本文的标题应为:Jump out of the comfort zone.

2

第二节

阅读填空 (共5小题;每小题1分,共5分) 46.B 47.E

48.D

49.C

50.A 46.解析:该空前一句信息“The academy lies in West Point, New York.”,故衔接最好的是选项B。 47.解析:根据前一句“…men and women are educated and trained…”和后一句关键词“cadets”,可知是关于学生,故答案选E。

48.解析:该空所在的段落提及“tests、examinations”,故与之最紧密相关的是答案D。 49.解析:该空后一句提到“It means the person has met the goal of the academy”,进一步解释了“pride”的意义,故答案选C。

50.解析:最后一段提到“Memorial Hall”、“places of interest”,故选项A涉及Visitors和该段最吻合。

四、写作( 共三节,满分35分) 第一节 单词拼写(共6小题,每题1分, 满分6分)

51.diet

52.wear

53.weak

54.cost

55.from

56.plenty 第二节 完成句子 (共7小题,每题2分, 满分14分)

57.as big as

58.put on

59.spend playing/ on 60.unle will fail/can\'t manage 61.How beautiful

62.mustn\'t be used

63.is bad for

第三节 书面表达(共7小题,每题2分, 满分14分) 参考范文:

How time flies! Three years has paed since I became a middle school student.I had very good memories of my clamates and teachers.The teacher I never forget is Mr Zhang, an English teacher.He is very kind and friendly.He helped us not only in cla but also after cla.About two years ago, Mr Zhang noticed that I was worried about my poor pronunciation.So he offered me many suggestions to improve it, and he also gave me every chance poible to speak in cla.With his help, my pronunciation has greatly improved.

I must say many thanks to Mr Zhang.I wish him a healthy and happy life in the future.

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