Excel函数的应用
知识目标：
1．让学生掌握常用函数的用法。 2．启发学生学会自学其它函数。 能力目标：
1．培养学生分析数据、处理数据的能力。 2．培养学生管理数据的能力。
3．培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。 情感目标
1．培养学生主动思考，积极探索的精神。 2．培养学生尊敬父母，勤俭节约的品德。 教学重点： 函数的使用 教学难点
1、函数中区域的选定
2、自动填充功能的使用 导入新课
Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件，很多大型国际企业都是依靠Excel进行数据管理。它不仅仅能够方便的处理表格，其更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算，之所有有强大的“自动处理能力”，还是需要我们事先写好公式或函数，上一节，我们学习了利用公式来对数据进行自动计算，利用公式计算有简明的优点，
但对于单元格过多的情况在处理上较繁琐，Excel提供了函数输入的计算方法，利用函数来处理达到事半功倍的效果，excel函数共500多个，Excel函数一共有11类，分别是数据库函数、日期与时间函数、工程函数、财务函数、信息函数、逻辑函数、查询和引用函数、数学和三角函数、统计函数、文本函数以及用户自定义函数。
一、常用函数的介绍
1、数据计算
AVERAGE返回选定单元格区域中所有值的平均值 COUNT计算选定单元格区域中包含数字的单元格的个数 MAX返回选定单元格区域中的最大值 MIN返回选定单元格区域中的最小值 SUM是计算选定单元格区域中所有值的和
2、截取数据
left按指定数返回左边前几个几个字符 right按指定数返回右边前几个几个字符
mid返回文本字符串中从指定位置开始的特定数目的字符
3、条件计算
IF是条件判断函数，例如：=IF(条件,结果1,结果2)，即如果满足“条件”则显示“结果1”，如果不满足“条件”则显示“结果2”
4、查找函数（最常见的例子就是算个税等级和成绩等级） LOOKUP在第一数组中查找指定值，然后返回第二数组中相同位
置处的值。最常见的例子就是算个税等级和成绩区间
=Lookup(a1,{0,60,70,85},{“D”,”C”,”B”,”A”})
二、使用函数的步骤
1．直接输入函数
直接输入函数的方法与输入公式的方法相同，一般步骤： 1）单击欲输入函数的单元格 2）向当前的单元格输入函数 格式： 注意：“=”是必不可少的；参数一般采用单元格或区域的表示法。
3）按回车键结束 2．运用菜单输入函数
Excel的函数十分丰富，初学者不易全部掌握。对于一些不太熟悉的函数，可以借助菜单输入。
步骤：1）单击欲存放数据的单元格 2）点击菜单栏中“插入”→“fx函数”
3）在弹出的粘贴函数的对话框中选择要使用的函数单击“确定”
（演示上述的过程）之后会弹出函数输入的对话框，在Number1文本框中输入函数的正确参数如a3:b13。
运用工具栏按钮“fx”输入函数比使用菜单输入函数更为简捷。只要单击标准工具栏按钮即可。
3．用公式选项板输入函数 1）单击欲存放数据的单元格 2）单击编辑栏中的公式编辑器Σ钮 3）单击对话框的“”，选择函数
4）在对话框的Number1文本框中输入函数的参数 （演示举例说明）
公式选项板输入函数的方法比较直观、简洁，是使用最多的一种函数输入方法。
三、函数的具体应用
在了解了函数的基本知识及使用方法后，请跟老师一起来看几个主要函数的具体应用
1、具体操作演示 教师举例操作函数的应用
2、布置作业
学生根据作业要求实际操作练习，掌握函数的使用。
