1.A.回答的时候要把握层次性与逻辑性;
要点清晰:第一…..第二…第三…或者首先…其次….再次…。每个要点应该首先列明要点（简明，扼要）
B.符合主流意识形态;
C符合机关意识.
一、综合分析能力题型
（一） 小申论题（含政治、经济、社会热点）
回答时的步骤是：
第一总体概述（定性――辨证的看待）回答这是什么？；
第二阐述产生的主要原因和问题；回答这是为什么？
第三一般需要根据原因提出对策；回答这该怎么做？
第四若有需要，联系实际公务员或者自身。
ATTENTION:层次一定要清晰明了，这样才能明白清楚。层次的转换可以通过语调，例如设问，反问等！要有表情，要煽情!
（二） 悖论题
主要考察的逻辑思辩能力：1表明态度2分别阐释3抽象本质（与哲学原理结合在一起）4阐述关系.
还是要注意煽情。真诚，语言要有感染力。例如：做一名党和人民都满意的公务员。
（三） 古语新说题（易考题）
回答思路：1.分析本义，尽可能说明出处2.历史文化背景（如果能
说出来可得高分）3.与时俱进得加以理解。A把握机关关键词B多角度打开思维。联想！！！！要与当前重要得理念结合起来！！
（一） 流行语评述题（概率较小）
思路：1。总体评价；2。力求抓住本质；3。展开论述( 一般为消极意义)；4。提出对策。
（二） 哲理题（一般不会单独设题，与案例结合在一起）
这类题目只要能够自圆其说即可。
思路：1。阐述基本含义；2。大多都可运用马哲原理进行论述；3。思路开阔，抓住一两点展开！
（三） 多变量题
思路：1。简要分析其他变量（两点论）；2。重点阐述所要表述得变量（重点论）。
（四） 社会新闻评述题（江苏易考）
一般侧重争议性得社会新闻(参看扬子晚报！！！)
思路：1．总体评价（定性）；2。简要阐述它得消极意义或者积极意义；3。如果有可能提出对策。
一、统筹安排能力题型
要点：周密、条理、全面、合法、可行。
回答存在得问题：不全面、凌乱、理解错误。
发展方向趋向：1调查报告2辅助领导决策3多事件安排统筹（与口语表达结合在一起） ATTENTION：注意层次，不要混乱；注意要点，不要遗漏。
思路：一。准备阶段：1。确定会议主题或议题、准备好相关材料2。确定时间、地点、与会人员、领导及应邀嘉宾3。确定经费项目预算4。经领导同意后发出通知或邀请函5。会场安排6。与会人员食宿安排7。确定议程8。联系新闻单位
说明:大型会议需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等。
二．进行阶段：1。会议签到2。协助正确使用会场设备并发放会议用品3。协助完成
与会人员食宿安排4。协助新闻记者采访5（IMP）会议记录6。编写会议简报7。做好会议值班保卫工作。
三．结束阶段：1。文件资料立卷归档2。经费结算3。安排与会人员返程4。会议总结
会前精心准备，会中集思广益，会后狠抓落实。
多事件统筹安排题
思路：1。遵循一定的政治原则、组织原则和工作原则2。分清轻重缓急3。工作优先，兼顾其他。第一步先总说理，第二步每件事之前再说理。应该符合人文常情。
（必考）应变与自我控制能力
一． 机关内部事务类
思路：1。表明态度立场。
2．取果断而智慧措施处理：A假定多种可能的情境相机而动B措施一定要有可行性C进一步应采取的补救措施D自我批评或反思：若是本人问题，自我批评深刻检讨;若是领导问题，主动沟通委婉提出；若是管理问题，建议完善。
二．日常生活类
要有一定的胸怀、道德应当高尚。
思路：1。若有需要，运用辨证思维，适当煽情。
2．若有需要保持冷静、克制或宽容。
3．采取多种措施紧急处理。
4．进一步采取补救措施.
三．社会突发事件（可能性较小）
四．上访事件
思路：1。稳定情绪，防止矛盾激化。
2．热情、周到、耐心（设计人文关怀情节如端水等）
3．认真了解情况，抓紧落实处理：
A．若在职权范围内，立即着手解决。
B.若需要领导定夺拍板，立即报告。
C.若涉及其他部门，经领导批准，尽快牵头组织协调，明确职责，共同解决。 ATTENTION:原则性应当坚持；不能越级上访。
接电话问题！
不能轻易答应，应该跟领导请示
注意：1。接电话注意力要集中，用笔记录要点认真清楚的记录。随时牢记5WIH技巧，所谓5W1H是指① When何时② Who何人③ Where何地 ④ What何事⑤ Why为什么⑥ HOW如何进行。；2。弄清问题所在;3.语气不能强硬。
一、人际关系处理型
注意:两个极端：不沟通，武断；无原则沟通。
例：A,B两位领导矛盾很深，现在要你去买电脑，A指示你买品牌机，B指示你买组装机。你要在二人之间协调做事，你要如何解决这一问题。
思路：分析实质要求，分头协调。
首先这里得根本目的是买电脑，不是解决两人矛盾！第一步通过市场调查确定一类性价比最高得电脑X。第二步分头协调，对A说服说电脑X得质量好，对B说服说X电脑价格便宜。
（一） 与领导关系处理
思路：1，坚决维护领导权威，服从领导安排；
2，虚心接受领导的批评，千万不能当面顶撞，只能主动私下沟通。
3，向领导反映意见未被采纳，仍应当坚决执行。
4，一般不能越级汇报。
5，若领导违法或有悖于原则，应当严肃指出，阐明性质和后果。
（二） 与同事关系处理
思路：1。要有大局观，有团结与合作意识；
2．多主动沟通交流；
3．多请教与学习；
4．主动关心同事的工作生活；
5．进行私人场合的沟通
（三）与下属关系处理
思路：1。遵循平等，民主，宽容原则；
2．敢于承担责任；
3．充分信任；
4．加强教育、引导与管理
5．多与下级交流沟通，主动关心下属。
6．在不违反原则的前提下，帮助下级解决面临的实际困难。
五、言语表达能力题型
一般不单独设题
主要题型有：串词题、故事题、联想题（符号、图形、漫画、现象等）、演讲题，情景模拟题。
ATTENTION:情节与细节。两个符合：主流意识和传统文化。
联想要广度与深度结合起来，先拉开广度再就一点深入分析。
注意开场白、开幕词、讲话的模拟。
思路：第一概述进行就事论事得描述。看到了什么？这是什么？
第二广泛联想，展示思维得广度！一定要铺开！
第三就一点展开深度分析，与社会生活热点现象结合，与公务员工作结合，最后联系自己。符合主流意识，符合机关思维。
对于社会热点问题分析要突出全面性，对于名言警句要突出辨证性。
岗位匹配性（考到较少）
这类题目通常存在的问题：
1、回答罗嗦，不简练；
2、表达方式缺乏
技巧,王婆卖瓜型！！
回答思路：简明扼要、重点突出。
从时间上看，中学以前的经历要简明扼要，大学的实习等经历要重点突出。从内容上看，其他经历要简单，与报考岗位有关的重点突出。
表达上要注意含蓄，符合我们的文化传统，少张扬多内敛！
动机考察题（通常为压力题）
问题形式：为什么报考？优势及不足？今天表现如何？
注意：避免极端：A不要太高调，太假。如为人民服务等
B不要太消极
思路：1。让考官听了相信2。专业对口3。喜欢从事这项工作。
关于缺点一定要避重就轻
语言表达能力：准确、流畅、条理、生动
注意:1.回答每题都要思考，以确保准确，草稿上要列提纲写关键词，切记拿题就答，表现不稳重。
2.对待口误，直接重说不需要说对不起。
3．回答问题一定要用第
一、第
二、第三表现层次性；避免恩，啊，还有等词汇。
4.语速中等，不要太快，也不要太慢，宜交谈式。
5．身体语言：不要太频繁，不要大幅度，做手势时要将笔放下。
6．目光：回答时候与考官交流，在读导入语时可照顾到其他几位考官，可看着考官得肩膀或者下巴。
注意事项：
1、机关内部得人事处理不是领导一个人决定得，是组织决定得！
2、要有辨证思维，肯定一面又肯定另一面.说话不能绝对化！
3、问什么问题，就回答什么问题针对问题分析！
4、口述问题！
5、答题要入角色！不能脱离角色！时刻注意角色的定位与转换！
6、抽象问题要具体回答，具体问题要抽象回答！
7、完整得四位框架和逻辑连接。
8、大问题很难讲清楚得 ，应该诚实得回答不知道。此类大问题应该多谈原则，少谈细节！
9、回答时注意语言得形象和准确，表情得自然，声音得感染。
10、题干中得各个要素都要注意，给出得都是有用得！回答时要将答案与案例巧妙结合起来！
11、面试始终牢记考得时灵活处理问题得能力！
12、要有人文色彩！有一定的文学素养！
13、要有机关人的感觉！
14、思路要清晰，措施要恰当。不能脱离实际！
15、要有人性化！不能情绪化！
16、答题时的心态应该转换为说服的心态与考官讨论。而不时被评价的心态！
17、考前嚼口香糖等方法放松！
18、语言表达的准确性！
