2015-2016学年度第二学期
学校工作总结
管村小学 2016.8
管村小学工作总结
我校全体师生在市教体局、镇中心中学的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件 为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“正教风树形象，抓管理提质量”出发点，以“正立行、写好字、诵经典”为总抓手，以提升教育教学质量为中心，加强教师队伍管理和学生管理，扎实推进义务教育均衡发展。全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得优异成绩，现将本学期工作总结汇报如下。
一、本学期工作梳理
（一）加强教职工的思想政治工作和学生的德育教育。
半年来，我校认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，工作中，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，积极带头组织参加各类政治学习和业务学习。推行以人为本的管理思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。
1、党员干部带头带动全体教职工践性党的群众路线，以“中小学教师职业道德”和曲阜市教育局关于加强师德建设“八要”、“十不”，规范自己的言行，认真做好“两学一做”，进一步规范教师行为，维护教育良好形象。
2、坚持好政治业务学习制度。校本培训笔记，采取集体学习和个人学习相结合的方法。
3、通过主题鲜明、行之有效的活动，引导全体少先队员自觉按照党的要求健康成长 ，在德、智、体、美等方面全面发展。
4、深入开展“写好字、诵经典”活动，让传统文化教育走进课堂、走进学生生活，努力打造传统文化教育特色，校园文化尤为凸显。
5、认真开展传统美德、社会公德、法制教育等系列活动。
6、扎实推进义务教育均衡发展。
（二）、以教师发展为根本，凸显规范管理质量至上。
1、抓班子带队伍，充分发挥模范带头作用。强班子才能带出好队伍。在平时工作中，学校领导班子团结协作，冲锋在前,深入教师和学生,在及时掌握教情和学情基础上,建章立制，科学制订各项工作计划。领导班子成员主动兼课，兼主科，教导处王怀臣主任担任班主任且任教五年级数学教学，坚持深入教学第一线，坚持参与理论学习和教研教改。热心帮助、指导年轻教师工作。一学期来，在学校班子成员的带领下，全校教师管理能力、业务能力、教学水平不断提高，教育教学质量得到不断提升。
2、弘扬正气，传递正能量。为教师专业发展搭建公平竞争的平台。
学校加强了师德师风建设，要求教师们以积极向上的态度对待工作，并能乐于接受任务; 在工作中，不把不良情绪蔓延开来，要学会调适; 中老年教师韦福刚、孔庆菊、梁继亮、钱洪贞树立了树立良好的形象，带病坚持工作，带好青年教师，做好传帮带工作;树立良好的风气，建立正确的是非观。各项制度的执行切实做到了公平、公正、公开。老师们深深体会到了干多干少不一样，干好干孬不一样。优秀是算出来的，决不是照顾的。从而为教师专业发展搭建公平竞争的平台。
3、学校继续加强中青年培养，确保学校可持续发展。教导处特别注意加快以新教师和中青年教师的培训为主导的教师业务素质提高进程，提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，本学年学校选派教
师五十人余次外出学习，对新教师进行课堂的听课、指导，学期初教导处为他们精心安排导师，结成了“一帮一”的学习对子。如青年教师孔倩倩、孔艳华、丁晓、刘改新、邵萍、李丁丁等。
4、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别进行了高效课堂教学模式探索，形成了“三段、六步”高效课堂教学模式。关注了“随堂课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等类型课的探讨，加强对课堂教学问题的诊断力度，坚持推门听课，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。
5、稳抓学科教研。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以国培研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。为进一步加强师资队伍建设，学校制定了管村小学教师三年专业发展规划，每位教师也制定了个人发展计划。积极进行校本培训，努力提高教师专业化发展。我校王怀臣、翟胜光、孔莉被评为曲阜市教学能手，王怀臣、翟胜光、张震、刘琳、孙祥振五位教师被评为济宁市级优课（自录课），张震、孙祥振两位教师被推荐参评省级优课。
6、稳抓过程管理。严格落实好“八个精心”。特别是在备课方面，加强了集体备课，绝不流于形式。平时加强双周检查，集中纠正个人备课重点不突出，只是教学提纲的罗列，缺乏对学情、教法、学法的分析及应对的措施，课后反思千篇1律，缺乏针对性。加强了音体美的教学，重视艺体教育，学
校强化教学过程管理与质量监控，增强业务检查的力度。学校通过作业展览评比活动，提高了作业的质量。为教师岗位目标量化积累材料。
7、全校教师掀起“说普通话、写规范字、读教育名著、写标准教案” 大练教学基本功的热潮。
为提高教师普通话水平，要求课任教师上课必须使用普通话，倡导校内师生交流都说普通话，校园悬挂“说好普通话 写好规范字”、“说普通话标标准准，写规范字堂堂正正”横幅标语。重视教师书写基本功培训，所有任课教师开展了粉笔字“天天练、周周展”活动；同时老师们每天至少练习写一张钢笔字，每周上交一张作品，学校择优展出。开展了“读教育名著，做智慧教师”活动，采取集中学习和个人自学相结合，规定书目和自选书目相结合，摘抄和撰写心得体会相结合的方式，鼓励教师多读书、读好书，提倡每天下午设立“读书时间”，做爱读书、好读书的学习型教师。在今年曲阜市撤县换市30周年纪念活动中，我校教师胡玉梅、刘琳踊跃参加，所作诗歌被评为优秀作品，并登报刊登。
（三）、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。 1.注重学生行为习惯养成教育
孩子养成良好行为习惯的意义远远大于一次两次优异的考试成绩，我们以镇中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”为总抓手。开展了“晨诵、午写”，大课间五分钟诵读、“天天读书”、重视学生“三姿”习惯等一系列活动，促进学生良好的学习习惯和生活习惯的养成。
2、开展校园文化节让校园活动活起来。本年度我校成功举办了第七届校园文化节，本届校园文化节的活动内容，包括经典诵读比赛，班级文化建设
评比，作业展览、写字比赛；书画作品展及趣味运动会；艺术节闭幕式暨庆“六一”综艺节目汇演共五个单元，今年立邦集团联合上大美院于六一期间到我校支教，进行艺术指导。通过这一系列的活动，丰富了学生学习生活，陶冶了同学们的艺术情操，拓展同学们的文化素质，培养同学们积极向上的精神风貌。本次活动历时1个月，全体师生积极参与受到家长和社会的一致好评。
3、我校连续两次开展了班级文化建设评比活动，力求做到班班有特色，班级文化建设为我校的德育工作提供了良好的文化氛围。也使班级文化建设上了一个新的台阶，广大师生受益匪浅。
4、在期中质量检测后，学校进行了期中表彰会，评选了文明班级、文明标兵、学习标兵并为其颁奖。充分调动了学生的积极性，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的学习标兵、文明标兵。
5、充分利用升旗仪式，校会早会及各种重大纪念日、节假日等有利时机，开展各种生动活泼的主题系列活动。激发少年儿童爱党、爱国、爱乡的美好情感，使思想道德教育成为学校活动的永恒主题。
（四）、其他工作
1、重视幼教，提高幼教办学水平。
加强幼儿园管理，重视幼儿教师的培养。派她们外出学习，鼓励她们参加市乡组织的各项活动。利用元旦、六一学校组织召开了幼儿园家长会，向家长进行了才艺表演，表彰了表现优秀的幼儿，本次活动对幼儿园做了很好的宣传，家长给予了极大地认可，幼儿招生人数不断增加。
2、加强安全教育创建平安和谐校园
时刻树立安全高于一切的意识，充分利用主题班会、升旗仪式、黑板报、手抄报等多种形式时刻对老师和学生进行安全教育。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全应急预案，保打造“平安校园”。确保学校无意外事故发生。
二、本学期未尽工作
回顾上半年，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。
1、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
2、有待提高学校特色教育的工作；
3、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；
4、学校的班主任管理水平还需要进一步提高。
5、师资队伍连年紧缺，依靠支教老师和面临退休的老教师弥补岗位空缺。
三、下学期打算
下一步，我校的工作思路是: 突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题；促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素质教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色；二是突出师资队伍建设，适应新形势下学生发展的需要；三是加强学生行为规范养成教育，实现全面发展；四是强化精品化学校管理，努力提高办学品位。
面对新机遇，我们管村小学将继续以提升教育质量为出发点和落脚点，在镇教委的精心指导下，带领全体教师进一步增强目标意识和责任意识，勤奋工作，推动教育事业再上新台阶。
