【班规】制定老潘建议（仅供参考）
1、大纲：
要以学校下发的规章制度为准，并在学校及年级组扣分量化细则规定的要求内制定。 （学生处每周都会公布班级得分、扣分情况）
2、具体内容：
①早晨：（一日之计在于晨）
A 迟到问题：年级组规定7:10分，各班可以自定，但不能晚于7:10分；
B 值日问题：值日生6:45到校，7:10分前全结束，包括倒垃圾、卖瓶子、齐作业等； C 作业抄袭问题：该问题在早晨最最严重，在齐作业的时间点和位置上必须有方法； D因上厕所而再次迟到：与迟到的结果是等价的，所以学生必须依自身情况打出提前量。 ②上课及课间：（成绩取得的关键）
A 预备铃：这是做上课准备的时间，该铃声想起，学生在座位上做好并完成了课前准备； B 上课：听课、做笔记、大胆发言、积极讨论等。不能睡觉、说话、上厕所、看杂书、玩手机、传纸条等。值日班长要做好每节记录；任课老师要在每节课上做好记载和签字；班主任每周汇总一次并及时公布；班主任要把每周汇总的资料及时告知家长并做好跟踪。 C 课间：鼓励学生积极研究问题，不要在走廊打闹，更不能在教室内玩手机和看杂书、、、③午间：（查缺补漏的好时间）
A 处理好午间值日，不能因此而让班级混乱；B 要有具体内容安排，不可放任自流；C 时间必须保证，班级整齐划一。（12:40回班、13：00午睡、13:25叫起，准备下午的课） ④自习课：（自主学习的黄金时间）
A要引领学生统筹全局、科学安排，不可以偏科；B 效率最重要！高效率的关键是在单位时间内完成规定的任务。指导学生用好自习课，理科类的作业最好以考试的形式在学校完成，文科类的可以挤零碎时间或者回家完成，自习课不允许学生离校；C 要强化自习课纪律，值日班长责任到位，如晚自习违纪，班主任有权取消该生上晚自习资格。 ⑤值日：（班级环境是检验一个班主任工作力度的重要因素） A 时间保证；B 不留死角；C 扫除是为学习服务的，教室外是脸面、教室里直接涉及到学生的身体健康，所以，一定要细化每一个环节，责任到具体人，切记不要责任到小组。 ⑥间操：（这是班级的广告和脸面）
A 选好和用好“体委”；B 抓典型在本班前面示范（正反都可）；C 每天回班及时总结。 ⑦班干部：（班级的领导层，这是班主任工作的有力助手） A 组织机构：
高层—班主任、班长、书记；中层—班委会（学、体、生、劳）+团支部（宣、组）；基层——各课代表。
B 每周例会：
利用周五某一个时间开，例会上查找一周班级问题，布置下一周工作重点，以便下周一早会上班级汇总。
C 明确职责：
高层全权负责，班主任不在时，班长和书记就是责任人，班长要管理值日班长工作；学委抓学习和管理各科课代表工作；体委抓“间操”、体育课和运动会；生委和劳委的工作很重要也很繁琐，所以很重要。 班干部各负其责、权利结合，绝对不能设虚职。并且通过定期“民主测评”来进行考核和调动积极性。
D班规讨论制定时必须把责任公布，包括课代表，明确责任后并能主动应聘的才能胜任。 ⑧排座：（学生最敏感的问题，也是管理班级、调动学生学习积极性的最好办法） 主张既要统筹全局，又要鼓励先进（学习和贡献），效率优先，兼顾公平。
3、惩罚措施：
总尺度一定，但具体操作要心中有数。要明白学生最怕什么、最担心什么，班主任要巧用这些，如体活、调座、延长放学时间整顿等，但一定要“说在前做在后”，家长知道。
4、制定流程：
①班主任事先把细节想全，把自己的带班理念想明白，并依自己的特点在心里打好腹稿； ②军营两次班会进行草拟：先学习校规，再分细节让学生们提建议，班主任拿出方案； ③班主任在8月29日考试结束后把打出的班规发给学生，回家让家长了解和签字确认； ④开学典礼后，组织本班借读学生补上“本班班规”学习和了解这一课，家长签字确认； ⑤9月2日正式开学适用，期间一周完善，至9月6日下午开学第一个班会上正式成稿。
5、特别注意：
有令则行，一视同仁！善始善终，不可半途而废！班主任必须以身作则，身先示范！
