我放弃了5月10日的仁恕教育演讲，接受了去黄山听课学习的任务。带着诸多的兴奋与不舍和几位老师一起踏上了去黄山的旅途。兴奋的是我又一次有外出学习的机会，去学习名师的教育教学经验，不舍的是我的学生，虽是短短几天，但我所带的六年级学生快要升学考试了，又要耽误他们的课程了。我会在回来之后加倍偿还，把学到的经验在课堂上传授给我的学生。
坐在车上，那就是一个字“累”，还没有上课舒服呢，和学生们在起一起多轻松高兴呀！我的心情也是汹涌澎湃，这一次学习到底能学到什么，学会什么，或许这几个人有几种不同的学习结果:有的人着重的是名师的教学气质，那种气质端正高雅；有的人着重于名师的教学能力、引导方法，那种方法确实是让人想学却又学不来的；有的着重于学生思考问题回答，那种回答简直是一语惊人，这些大城市的学生思维的敏捷性、话语的表达，农村学生无以伦比。如果我们把这几种放在一起，一定很完美。无论这次能学到什么学会多少，那就尽力而为，回来之后尽自己的努力上一节汇报课。
说起汇报课，我想起去年去北京听课时，韩玉娟老师的课，她的课可谓是教的轻松，学生学的快乐，她让学生在不断的发现问题、研究问题、解决问题中去获取成功的愉悦，体验学习与成长的快乐。吴正宪老师说她的这位徒弟是教育界的名师大腕！我们不妨想一想：诸多名师刚开始教学时就功名成就吗？我想不是，他们也是在一节课一节课的展示课中经过名师、专家的指点，不断总结经验积累经验，一次一次的蜕变与超越，那就成了后来的名师。我们这些无名小卒就应多学习，多听专家指点，多讲课，向有经验的先行者请教，让自己的教育事业有点辉煌。正如刘彭芝老师说的我们就是为教育事业这一大事而来！
到达黄山，在黄山体育馆开展第十三届全国＂相约名师．聚焦课堂＂小学数学观摩研讨会，见到了许多名师专家，学习了他们先进的教学理念和精湛的教学技术。名师们给我的感受是亲切、幽默，课堂上充满笑声。让我印象最深的是华应龙老师，他是特级教师北京实验小学校长，他的课及讲座听后有种十遍八遍也听不够的感觉。他所讲的课是五年级数学＂找次品＂利用比尔盖次招聘员工的方法导入，他的特色是让学生在快乐中学习，他期待的是孩子们的笑脸，他说：“笑容就是笑了就容易”。提出问题是让学生自己去解决如果学生没有回答出，他不会去解答而是一再追问让学生去动脑发展想力直到解决得出结论。另一位印象深刻的是张齐华老师，他是南京市小学的位教师他所讲授的是四年级数学＂认识负数＂，学生是在他的引导下按照他的思路一步步走向成功。最让我赞叹的是学生能在他的引导下把这些负数用图示意出来画的太有创意了，并围绕图展开对话，沟通、分享每一个负数表示的具体含义。从图中区分负数、正数、0三者之间的关系，并结合数轴，丰富学生对正数、负数和0三者间的大小关系，我认为本节课学生完全处于思维急速旋转的境界，太好了。在他的讲座中他给老师们提出了这样一个问题：现在是科技高速发展的时代，20年后的课堂可能长什么样？是啊！现在网络上什么查不到，孩子们还用在课堂上听讲吗？何况20年后呢？值得我们深思。幽默的俞正强老师的“用字母表示数”仅用一个信封一盒粉笔，用巧妙的设计和提问，吸引了学生的注意力，引发了学生一次次的思考。0还有高丛林老师、杳人韵老师、罗鸣亮老师、刘延革老师、刘松老师，几位老师讲课各具风格各有特色。我认为总体上都是按思维——创新——实践——共享这一过程。他们的讲座也赢得全场在座老师的阵阵掌声。本次学习益处多多，收获很大！
最后愿每一位老师在平凡的每一天中，都能享受教育的快乐与幸福，不断积蓄教育的智慧，去创美好的教育人生！
