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学年述职报告 杨成行

发布时间:2020-03-03 07:07:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2013---2014学年述职报告

淮阳县外国语实验小学杨成行

尊敬的李校长,您好!

时光荏苒,人生苦短,学年回顾,感慨万千。本学年在领导的关心支持、热心帮助下,我进步很大,工作中取得了可喜的成绩。

第一学期,我是体音美教研组主任,担任六年级(10)---(18)班的音乐课。作为学校领导班子成员,我按照学校的分工,积极参与白天值日值岗和夜间护校工作。值日值岗工作,按时或提前到岗,佩戴胸卡,三转三查,一丝不苟,严密观察,师生安全,心中常挂。工作细致耐心,早来晚走,我当班值日时没有出过明显过失。夜里护校,查监控、住宿部学生休息情况、餐厅工作人员值班情况、东西两区保洁员尽职情况、门口保安的在岗情况。不怕苦不怕累,一一检查,不放过一个细节,总担心因为自己的不尽职给学校工作带来损失,兢兢业业,不敢懈怠。由于处处小心谨慎,领导的交代常记在心,所以我夜班护校没有出过差错。

体音美教研组相比其它年级组少了班级管理及学生管理,年级主任们比我辛苦多了,因为我也带过年级组。但是,教研组管理的各种职能一样不少。教师管理、业务学习、集体备课、小组听评课、值日值岗、参与接送等,另外相比其他年级组又多了各种课外辅导和课外活动组织工作,田径

队、军乐队、小歌星、小画家,各种活动开展得严谨有序,有声有色。军乐队是校领导精心设计的一张名片,在我和安飞老师的精心组织和辅导下,十年校庆时的精彩亮相博得众人阵阵喝彩。嘉宾们伸出了大拇指:“真想不到,你们学校还有这样壮观的军乐队,了不起!”我听了不由得心里一漾一漾的,好像在夸我似的。在郭主任的精心指导下,我积极参与了十年校庆时的大型情景诗朗诵,激情抒发了深深的爱校情怀。我代表体音美组参加学校组织的校歌征集比赛,荣获一等奖,如今,参赛歌词经过李校长的深入修改,已请作曲家谱曲,在全校师生中广泛传唱。大课间工作应该是体音美组可圈可点、浓墨重彩的一笔。李校长一声令下,我即带领体音美组全体老师全力投入了策划、训练工作,几乎天天开会,商讨方案、人员组织、考评考核、音乐配臵、动作设计等等,群策群力,成绩卓著。大课间抓起来了,师生动起来了,校园活起来了。现在大课间已成为我校的又一亮点,每每想到我曾为大课间工作出过力,自豪啊!至少我不会忘记大课间怎样迈出的艰难的第一步!

第二学期开学时,我被安排到教务处工作,每天和左

老师查小组听评课、查堂,每节课几个教学区几乎跑个遍,刚回到办公室还没坐稳,徐校长又有任务下来了,急忙投入新的工作。那些工作大多是临时的、琐碎的,要一一认真完成。还没做完,大课间开始了,于是又匆匆去检查大课间,

接着是大课间情况通报,每场必通报,因为那是徐校长安排我的任务,我岂敢怠慢。每次通报都是搜肠刮肚,绞尽脑汁,都不知道用什么词好了,不知从何说起了。每天就像个飞转的陀螺一样,晕晕乎乎的,拿东忘西,顾此失彼。查查查,循环往复周而复始永不停息。教务处工作真充实啊!

忽一日,没有任何征兆,更别谈思想准备,徐校长通

知我到五(4)班教语文,我已经三年没教过语文了。咱是个语文老师,没啥说的,径直去了五(4)班。到了之后我才知道什么叫受命于危难之时,以前只是读过这句话,这次是深深体验了。学生告诉我,我是他们这一学年的第六任语文老师,学生基础烂的程度无法想象。别的班级都学到

11、12课了,五(4)班才学到第7课,没办法,先补课吧。教案差了几十个课时,没办法,抽空补吧。《课课优》讲的、改的都不及时,没办法,慢慢改吧。我一下子陷入了深深的泥潭。

接课时间不长,期中考试了。五(4)班全年级倒数第

一,有个叫葛亚杰的学生考了19分。虽说领导一再强调我接班晚,成绩差不是我的失误,但好说不好听啊。我的脸在发烧,心上时时像压着一块石头似的。无奈啊,我的天!为什么会这样!知耻而后勇,虽说已近知天命之年,但为了肩上的这份责任,行不行都要勇一把啊,不然会内心不安的。多年的教学生涯,教学水平不敢说,但我一直坚持着认真二

字。备课、上课、批改作业、辅导学生,一刻也不敢怠慢,因为学生的功课落下的太多了,我也不敢说上几任老师不够敬业。我通过深入思考,理清了大致的教学思路,还是先从认真抓起。学生的作业潦草,我就天天提醒他们认真写,学生上课多走神,我时时纠正他们的不良习惯,学生下课追逐打闹,我随即规范他们的行为方式。每天,我抢着预备前的时间,只要有机会,不放过任何一节我能上的课,带领学生不停地写啊练啊。教案星期天加班写,单元试卷带回家批,作文放学后改,因为上班时间一有机会我就想进班上课。教案试卷作文都可以加班,学生回家了,无法加班上课啊。咱就是来补窟窿的,好歹要把这窟窿补严了,且不管补得结不结实,美不美观。眼看着要期末了,我丝毫没有放松的感觉,总想着还有很多很多的知识点没讲到,总感到时间不够用。一天一天,期末还是来了。我问学生:“这几个月老师都教了你们什么?”学生整齐地喊:“认真!”我心稍宽慰。

总结使人周密,反思使人进步。我对工作充满了满腔热情,态度不是问题,领导交给我的每一项任务,我都能出色完成,能力也不是问题。我简单、粗暴,口无遮拦,出口伤人,工作方法方面有待彻底改正。如果领导再给我机会,我一定发扬优点,改正缺点,工作上多想办法,温柔点,既干好了工作,又团结了同事。好马无须时时催,不待扬鞭自奋蹄。未来的日子里,我将一如既往,努力前行。岂能尽如人

意,但求无愧于心!谢谢大家!

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