生涯人物访谈录
孙玲琳(2014100731)
地理与资源科学学院
地理信息科学
师者，所以传道，授业，解惑也。学习改变命运，名师指点未来。老师不光担负传授正确知识的职责，更肩负着彰显学生品行的使命。名师出高徒。优秀的老师教出厉害的学生。三流的老师难出一流的人才。有什么样的老师就有什么样的学生。所以说读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指点。好的老师是国家的园丁，培养栋梁之才；庸的老师是误人子弟，毁人不倦。老师的工作如此重要，关系整个民族整体的素质。所以说古往今来，世界各国，老师都是最崇高的职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的重任，承担培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德尊则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。当下的情况，每年毕业的师范生越来越多，教师职位供不应求，如果不早日做好职业规划，努力奋斗很难在毕业后成为一名人民教师。
受访人：李绅禹（高中班主任老师，有13年工作经验，一直担任实验班班主任老师）
宋秋生（高中同校师兄，云南师范大学2011届毕业生，现在威信县第一中学担任教师） 访谈感悟：
教师职业在一天的工作时间都是无法计量的，一般就是上课备课，改作业，上课，然后就是抓抓学生的自习课学习。不过学校安排的课还是比较合理的，问也有比较空余的时间，按工作量来看，倒不是很累，高三的时候也只是一天两节课，对问来说还是游刃有余吧！不过当答，却很累，，把这些孩子当自己的孩子，把他们的成长得放在自己的心上，心累！工作压力也是很大的。主要来自那几个方面给的压力，主要是学生的教育方面，现在有些初中教育跟不上是大发展的形势，教的内容太浮浅、内容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生接受的基础教育很不到位。问们老师教起来也存在很大困难。家长对学生的期望无疑也是一种压力，家长都是望子成龙望女成凤，可是初中时代不打好基础，高中很难跟上教学的脚步。
采访时几位老师都以自己的职业为荣，在他们看来成为教师教书育人体现了他们最大的人生价值，教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。因此教师必须有高尚的生活品德与职业道德：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法的法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，作学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
访谈记录 面对面访谈
云南省威信县第一中学
李绅禹老师
1 您的职业是什么？您的主要职责是什么？
教师；教书育人，教育下一代。
2 您是如何找到这份工作的？和您接受的大学教育有相关性吗？
自己找，有关，算有关，但不密切。
3 就您的工作而言，您最喜欢什么，最不喜欢什么？
喜欢看到学生整天乐呵呵的表情； 最不喜欢同事之间互相猜忌。
4 您认为您的工作场所有哪些特性？
工作场所主要是教室，或是操场，办公室，要做到为人师表，保持干净整洁，不能随意发泄，不能随意表现自己，要处处考虑到学生的存在。
5 您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最具有挑战性？ 时间较紧，事情较多，杂事太多影响教学时间，课堂教学不够科学有效，影响教学效果，应该是最大的问题。假如你能在一节课中切实解决一个教学问题。 最具挑战性的应是我的学生成绩超过了别班的学生，尤其是在基础一样甚至落后的情况下，说明通过师生的努力，我们进步了。
6 在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？
一是教学能力，通过教学，学生能喜欢上你的学科，这是学生取得成绩的前提。二是科研能力，能过钻研，让教科研成为你工作的一部分，通过不断地学习与反思，提升自己的科研能力。
7 目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
职业道德教育，从事一个职业，都会产生职业倦怠感，要通过学习来消除。还是学科教学理论与实践，专家的理论要与一线教师密切相关。
8 从事这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
应该有其特殊性。作为教师，你要去影响一代人，所以你的品质、性格和能力必须是良好的，积极的，向上的，要不断地提高自我修养。
9 您所在的单位会对刚进入该领域工作的员工提供培训和帮助吗，可否具体说明其中一点？
会的，学校一般在开学初就为新入职的老师结对一位同一组内任教师且教学业务能力较强的老师。
10 对于您的职业，您有什么满意于不满意之处？
教师待遇跟原来相比，有一定的提高，相对来说较满意。不满意的是，社会对教育指手划脚，过多干涉，不利于教育的改革与推进。 11 从事这份工作实现了您的人生价值了吗？您的家庭对您现在的工作满意吗？ 没有。不满意
12 在您的工作领域里，处级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？ 相差没有别的行业那么大。
13 这个行业的人才供求关系怎样？男女求职者在这份工作上的机会均等吗？
供大大地大于求。男女机会均等吧。
14 您认为这个行业的工作方式会因为科技进步、经济的全球化而在将来发生哪些变化？
教学会越来越有规律可循，促进人的发展。
15 您可否对立志成为和您相同职业的在校大学生提出一些建议？
首先比较便捷的方式是拜一个优秀的师傅，可以借鉴他们的工作方法，第一年可以按他们的工作流程去做，当然你应花功夫去钻研，尽量把事情做好。第二就是要做好吃苦的准备，吃亏的心理，就当是在投资，凡事不要斤斤计较，与同事搞好关系。
