丰富课余生活 提高文学底功
——《水浒传》读后感
《水浒传》是作者施耐庵根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说，小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动的概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
《水浒传》塑造了众多的栩栩如生的人物形象，其中最具有反抗精神的李逵，性格烈的武松，以及逆来顺受最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的好象。
《水浒传》不仅是中国长篇史诗的开创者，也是此后继之而起的描写历代农民起义的章回演义体小说都未能达到的光辉典范。
文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。文学名著永远是世界人民的无价之宝，是值得全世界人民特别是青少年朋友继承和发扬光大的精神财富。这本四大名著之一的《水浒传》是经过重新编写审订的，使之要不影响原著的基础上更适合于青少年阅读，在丰富我们课余生活的同时提高文学底功，锻炼文字驾驭能力，同时让我们陶冶情操，加强修养，使其成长道路上充满阳光与滋润我们心灵的雨露。
赣榆县金山镇赵湖小学
三（1）班
陈百慧
辅导老师
唐腊
卖火柴的小女孩找到了幸福
——《卖火柴的小女孩》读后感
卖火柴的小女孩与她的奶奶在烛光里飞呀飞呀，飞向了上帝居住的地方——天堂。
仁慈的上帝，头戴嵌满钻石、宝玉和珍珠的纯金皇冠，手持雕刻着精美花纹的节杖，高高地坐在宝座上。七仙女们送来仙果，让她和奶奶先吃个饱，上帝和蔼地问她们：“你们对我有什么要求吗？”“我们只想去那没有寒冷，没有饥锇，也没有痛苦的地方。”小女孩轻轻地说。“去中国吧。”上帝温和地说，说着便让众仙女招来一朵彩云，护送她们飞向那遥远的国度。
不知不觉中，她们就到了中国，“到了，就是这儿。”上帝的声音又重新在她们的耳边响起，小女孩和奶奶低头一看，啊，这是一个多么美丽的国家呀！青山碧水，绿树红花，和风轻拂，小鸟叽喳。太阳刚刚升起来，和煦地照耀着大地。公园里，退休的老年人，正在进行早锻炼，有的在慢跑，有的在打太极，还有的扭起了老年迪斯科，个个红光满面，容光焕发。马路旁，上班族快速骑车，前追后赶，小学生们说说笑笑，赶着上学，络绎不绝。马路中间，大大小小的车辆按照次序，安全行驶在各自的车道上。
她们渐渐地接近地面了，不一会儿，就已经走在了人行道上。人们没有围观，更没有鄙视，而是热情在把她们引领到了福利院，工作人员用最快的速度，为她们布置了一间舒适的卧室，让她们安心住下。
之后，工作人员就和学校取得了联系，第二天，穷苦的小女孩就开始了免费的学习了。而她的奶奶就和工作人员一起生活，安享晚年。从此，她们就过上了幸福的生活。
赣榆县金山镇赵湖小学
三（1）班
赵莹莹
辅导老师
唐腊
我多幸福
——读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福。
这篇文章记叙了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她哀求着，希望有人能买她的火柴。
她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。表现了一个追求温暖，追求光明的的小女孩。
当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着„„但始终没有人理踩她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀！想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们一样，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时，我的泪水模糊了双眼。
当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴，幻想这她和祖母在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起„„幸福地生活着”时，我已泪如雨下。这就是她想要的啊，她没有想过当温室里的花朵。她只是希望和家人在一起，和祖母在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里，畅想未来。我们有美丽的装扮，有好的学习环境。过得是无忧无虑的日子。可她呢？她希望有一个完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。可是，她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。可怜的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。
看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们读书，培养我们成为祖国的栋梁。但是，父母依旧任劳任怨，有些甚至不让我们做家务，对我们百依百顺，从不批评，更别说不让我们回家了。相反，晚回家还会让他们感到担心。
记得有一次放学，天突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我没带伞。突然，茫茫雨雾中，出现了一个熟悉的身影——是妈妈。妈妈给我送伞来了。一路上，妈妈问寒问暖，问东问西。我对妈妈的话并不在意，反而对大人们的“罗嗦”很不耐烦。现在我才知道：大人们做的，都是为孩子着想啊。
读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。
赣榆县金山镇赵湖小学
三（1）班
赵宜宏
辅导老师
唐腊
珍惜现在美好的时光
——读《凡卡》有感
《凡卡》是我读过的文章中最令我感动，也是我最喜欢的文章。它记叙了凡卡给爷爷写信希望爷爷来接他回去的过程。
七岁的凡卡流落到异乡，被一对狠心的夫妇做工，他的生活残痛无比，做不好还被狠狠的打骂。
当我读到凡卡给他们洗碗时，我的眼泪不禁夺眶而出，当我读到被狠心的老板娘用鞭子狠心的抽打时，我的心被刺痛了。
有一天，这对夫妇去教堂的时候，凡卡被留在家里看家。他趁老板和老板娘没在，偷偷地用蘸了一下墨水，他找来纸给爷爷写信，在信中他写到：“亲爱的爷爷，慈祥的爷爷，来救救我吧！我快要死了，我被狠心的老板娘用鞭子狠心的抽打，快来救救我吧！”我的心顿时悲痛欲绝。
我想走进书里，拉起弱小的凡卡的手，对他说：“凡卡，别伤心，到我家来，我用我的零花钱让你给我一起读书。”过着和我们一样的生活。
凡卡生活在黑暗、悲伤的沙俄时代，反映了对旧社会的强烈不满.他失去了和我们一样的童年.我们的童年里充满阳光、快乐、自由的童年；而他却生活在每天被鞭子抽打的黑暗里。
相比之下，真是天壤之别啊！
我们是祖国的花朵，未来的希望。我们的祖国对我们的关怀，家长对我们的呵护，而我们的当务之急就是学习。
读了《凡卡》，让我更加珍惜现在美好的时光。
赣榆县金山镇赵湖小学
三（1）班
闫晓飞
辅导老师
唐腊
舍己为人 忠心为国
——《金色的鱼钩》读后感
语文老师让我帮他找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料。
我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！
“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
赣榆县金山镇赵湖小学
三（1）班
吴迪
辅导老师
唐腊
成功需要钢铁般的意志
——《钢铁是怎样炼成的》读后感
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！
人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题。保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我读完这本书，在书中我终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔·柯察金，可敬可佩的共产主义战士，为我们树立身残志不残的伟大榜样。我原来也有一个同学也是残疾人，他的名字叫董强：从他生下那一天起就得了先天性心脏病。十几年来，病魔缠着他，使他不能像同学们那样活泼在操场上、球台前，参加集体活动也就更不用提啦。因为他稍微活动一下，就脸色苍白，嘴唇发紫，上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送。在学校里，他将董强从一楼背到四楼，放学后再由四楼背到一楼，中饭由同学们送到教室吃。自从，董强读了《钢铁是怎样炼成的》，他也就这样坚强的站了起来。
对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比董强强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊！我还要不断的学习，从这本书中吸取更多更大的精神力量。
赣榆县金山镇赵湖小学
三（1）班
董洪贵
辅导老师
唐腊
立志报国
勤学苦练
——读《过零丁洋》有感
“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前：从小文天祥就立志报国，从考中进士开始，就为祖国操劳，自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了，自己也没法救国，倍感伤心，如今九死一生，国破家亡，自己被元军囚禁，更是孤苦伶仃。可他仍不投降，与敌人视死如归。
文天祥是多么的热爱祖国，再面临死亡，他仍面不改色，不屈服于敌人，仍与敌人视死如归。从古至今，跟文天祥一样的人也有许多，不计其数。鲁迅18岁，见外国海军侵略中国，就考入南京水师；后来，感到发展矿工业祖国才能富强，又去考了矿物学。毕业后，他又转而投医，最后认为人们是心理不好，就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡，为了祖国，也不把同伴供出。他们都深深的爱着祖国。
与文天祥相比，我感到羞愧不已。现在只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好学习环境，我都不好好学习。上课时，老师在上面大讲，我在下面小讲，脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声，心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏，自己不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题，我站起来，牛头不对马嘴地乱说一气，搞得大家哄堂大笑。到了考试，自己一窍不通，只能乱写一气，成绩出来后，总对自己说下次一定要努力，可是不到两三个小时，自己立下的志愿就已经忘了，更不用说去努力了。
可是读了《过零丁洋》这首诗后，我知道了一定要热爱祖国，我们青少年热爱祖国最重要的表现是好好学习，练就一身硬本领，将来出社会后，为祖国建设做出贡献，让祖国耸立在世界强国中。
《过零丁洋》这首诗像我的照明灯、小老师，告诉我要热爱祖国，好好学习；又像多彩的阳光，伴随着我踏向未来的征程。
赣榆县金山镇赵湖小学
三（1）班
赵宜秘
辅导老师
唐腊
