如何能实现高效课堂？
与时俱进，更新观念。 爱岗敬业，刻苦钻研。 熟悉学生，因材施教。 活动引领，重视手段。
实践总结，循序向前。
一、更新观念 观念指导行动。
要坚持以人为本，德育为先。
学校的唯一工作和全部工作可以总结为一句话——道德。 学校的一切工作都是为了培养学生良好的习惯。 因为习惯生性格，性格生命运。 特别要培养学生自觉学习的习惯。
要明确教师是学生的指导者，引路人，学生是学习的主人。教是为了学生的学，且是为了今后终身的学习。所以课堂教学必须使学生树立正确的学习态度，打好坚实的基础，掌握科学的学习方法，为学生走向社会创造条件。
二、爱岗敬业，刻苦钻研
爱岗敬业是教师道德的核心，刻苦钻研是对教师的基本要求。 要做一个有魅力的教师，必须是有人格魅力，知识魅力和能力水平魅力以及教学艺术的魅力。
所以教师水平的高低决定着学生学习的水平高低。
苏霍姆林斯基讲：智慧要靠智慧来培植，良心要靠良心来烹饪。
第斯多惠说过：谁要是自己还没有发展，培养和教育好，谁就不能发展，培养和教育别人。
我们一定要努力使教育过程成为一种艺术的事业 。
三、熟悉学生，因材施教 孔子教人，各因其材。
必须了解学生的兴趣爱好，习惯性格，学习基础以及心理特点。
所以备课，既要备教材，更要备学生，备教法和学法，达到有的放失，因材施教。
古人讲：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，教者必须与时俱进。 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学得人。
四、活动引领，重视手段
陶行知讲：手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使首脑联盟。
教学中要培养学生的创新实践能力必须通过教学实践活动来实现，所以说没有活动的教学是失败的教学。在教学中要本着“格物致知”的原则，让学生有一个再观察，再思考，再发现，再创造的过程，使学生在事件中获得知识，受到感悟、体会从而受到教育。
还要重视多媒体教学，扩大信息容量，加快教学节奏，提高教学的直观性，形象性，艺术性和趣味性，提高教学效率。
五、实践总结，循序向前
教学中不仅要勇于实践，还要善于总结。 实践——科学的皇后。经验——是真正的老师
人的智慧是按照人如何学会改变自然界而发展的。
要重视教学实践，要及时总结经验，因为经验总是新的。它永远不会完全重复。
一个人的财产是可以挣来的，文化是可以学来的，唯有经历才是生命中最宝贵的财富。
