系部名称：人文与教师教育学院专业： 小学教育年级：2010级班级：（2）姓名：卡卡学号:
实践单位：
实践时间： 2012 年7月10日至2012 年7月25日共15天
一个暑假一晃完了，转眼就是大三，想起来都惆怅，大学最后一年在校学习了
得好好珍惜了。这个暑假我跟去年一样找了一份教小朋友的工作来小试牛刀一
下，不一样的是去年暑假当的是助教，今年暑假是主教，这其中的滋味的区别恐
只有自己知道。当老师确实不容易，2节课下来喉咙就撑不住了，何况小朋友是
活力四射，你要镇得住他们，要有多少的嗓门才能hold得住这群顽皮鬼。
还记得第一节课，我略紧张了些，上课前几天艺术中心负责人唐老师就跟我交
代穿着语言德行以及上课要注意什么，还提及可能会开公开课，第一次上讲台还
要面对家长对着镜子试讲了好几遍，教案写了一大份。第一节课我早起整理了一
下自己，拿起写好的教案提早了半小时去教室等孩子们。我的学生有十几个，我
教的是拼音，最简单的东西往往需要更大的耐心和想象力去激发学生去学习帮助
记忆。6个单韵母，23个声母，9个复韵母我现在是倒背如流了，教拼音对普通
话的要求较高，索性我的普通话还行，不会误人子弟，但还有很大的提高空间。
我在黑板上画了拼音的四线三格，我的思路是这样的，先教他们认识四线三格，
接着用戴帽子的形式引出拼音的四个声调，一声平二声折三声拐弯四声降，认识
完这些基本，第一节课的任务是认识6个单韵母a o e i u û并且会拼写，这要
一个个拼读并示范怎么写。教的顺口溜我还记得一些
ɑ (张大嘴巴ɑɑɑ)o（公鸡打鸣ooo）e（嘴巴扁扁eee） i
(牙齿对齐iii)u（嘴巴突出uuu） û(嘴巴撅起ûûû)
ɑüáǎàoōïǒî
eýãþâiÿíǐì
uūúǔùûǖǘǚǜ
这些我们认为简单的东西其实里面也有我忘记的知识点，比如a要怎么写，可能
很多人学了英语就把写法弄混了，汉字拼音里的a要写在四线三格的二楼，要写
饱满，先画半个圆，在写一竖下来顺带一个小尾巴，而u与û的区别要提，又要
讲得生动，u与û有什么区别呢？问û头上的两个小眼睛能去掉吗？答当然不行，
去掉就和u一样了。仔细讲解，再让小朋友书写，再提及一下û的两个小眼睛是写在四线三格的三楼，就可以了。读完这些再引领着读四个声调，并书写一遍。在上课之前我就开始有点忐忑，毕竟有些家长难以伺候，还好，唐老师说家长为了不影响上课不进去旁听，我倒是松了一口气。第一次和我的学生见面，小家伙们都安静得很，个个腼腆。文捷是个安静的小男生，但是内心是很澎湃的哦，很聪明的，他跟煜韩刚开始总是滚打在一起，然后跟我哭鼻子。煜韩是个很娇气的孩子，长得也秀气，不能批评，一批评上课就不听了走来走去，再批评就哭了。尔杰很聪明哦，数学很棒，每次都脱口叫我“诶”，然后我看他一眼就赶紧改口叫我林老师。郭佳、鹭艺和嘉雯都是安静的小女生，欣怡长得很媚，黄萍很可爱，学得最棒!凯洋拼音拼得最准，音感很好，还有默默坐在座位上的伯达，让我头疼的坤毓….小孩子要以鼓励为主，一直由老师来说学生很容易走神，但是请他们起来当小老师他们个个精神来了10分而且积极性很高。及时奖励回答对或者作业及时完成的小朋友，比如小红花，小礼品等，让你们累积到多少数目再来跟你换礼品，这种方法很奏效，学生做作业很自觉。
整个暑假一刷就没了，我总共上了40节课。其实说快快，说慢慢，我倒是从实践中得到了很多课堂上学习不到的突发状况。学生会突然由玩闹变到扭打一块，你要迅速的安抚情绪，并批评做错的一方。小孩子基本很爱打小报告，这个你也要悠着点。唯一遗憾的是没有和我的学生合照一张就回来了。最开心的一件事是回来前，唐老师对我说，林老师我们明年再来合作！最大的鼓励莫过于此了。证明我的暑假心里苦并没有白费。我每天都等他们父母来接完孩子自己再回家，有时候折腾一下都12点半了，这样的的尽责让老板唐老师很满意。
很快的，大三结束就要出去实习了。这两年暑假的不同实习，让我获益匪浅。作为一个教师为人师表自己的言行举止和气质修养对学生的影响是潜移默化的。现在最后一年了，我能做的就是再把自己的专业知识学好学强！
