一、优势及其利用 1.优势
1.做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。
2.富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作，能够有计划地安排工作内容。
3.有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。
4.有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。
5、对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚，并喜欢思考问题，分析能力强，有创新思维
2.优势的利用
1.在学校还有很多的学习机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。
2.就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，因此大的环境来说，这个专业方向很有发展前景。
3.不同学校之间的研讨交流，可以短时间内学习到很多很好的教学方法，为我所用。
二、劣势及其弥补
（一）劣势（Weaknees） 1.组织能力和管理学生的经验欠缺
2.做事有时拖拉，不够雷厉风行，总是拖到最后时间才紧急处理。
3.对事新鲜感总是起到主导作用，不能坚守。 4. 尽管在校期间有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。 5.做事有欠条理
（二）劣势的弥补
（1）尽量将心态放平和，告诫自己不要患得患失；其次增强自信心，在一些自身以前尚未涉及的领域敢于尝试，不断提高自身胆量；
（2）继续加强普通话练习，纠正错误字词发音，争取达到二级甲等水平；在粉笔字技能方面要多加训练，争取粉笔书写规范、版面美观；
（3）自身还不够优秀，尤其是学习方面，故而在学习方面要多下功夫；其次要多参加一些竞赛实践活动，不断提高自身实践能力，增强教师技能。
三、分析外部环境：机会和威胁
（一）机会及把握 1.机会（Opportunities）
1.在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。
2.就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，因此大的环境来说，这个专业方向很有发展前
景。
3.不同学校之间的研讨交流，可以短时间内学习到很多很好的教学方法，为我所用。
2.机会的把握
（1）紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会，提高自身的教学技能；
（2）认真对待每一次教研活动，做好充分的准备，展现自己的优势与强势；
（3）空余时间多向同组优秀教师学习，不断充电和提高自身素养
（二）挑战及应对之策 1.挑战（Threats）
（1）.新课标形势下的教学理念的转变
（2）.新课标形势下的教学方法变化
（3）.针对不同层次学生的因材施教 2.挑战的应对之策
（1）在教育实践过程中，积极主动地和具丰富教学经验的教师们交流和学习，抓住每一个提高自身教育技能的机会，为提高自己的教学水平开辟蹊径；
（2）.摒弃传统的教学理念 （3）.摒弃传统的教学方法
